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選擇題專題訓(xùn)練（一） 1、選出下列選項(xiàng)中字音全部正確的一項(xiàng)（ ） A憧（chng）憬 發(fā)綹（lǚ） 澎湃（pi） 拾級(jí)（sh） B锃亮（zng） 摩挲（sh?。? 折戟（jǐ） 聒噪（guō） C薈萃（cu） 慍怒（yn） 菩提（p） 震悚（sǒng） D闊綽（chu） 蹊蹺（xī） 欹斜（qī） 忌憚（dn） 2、選出下列選項(xiàng)中字形不正確的一項(xiàng)（ ） A安恬 蹣跚 憨厚 分道揚(yáng)鑣 B溫馨 凌厲 逾越 如火如茶 C齷齪 迸濺 寬宥 鱗次櫛比 D芥蒂 嫻熟 冗雜 咨諏善道 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．武夷山山好水好，人文底蘊(yùn)深厚，具有德高望重的生態(tài)、文化、旅游資源優(yōu)勢(shì)。 B．許多愛(ài)心人士蠢蠢欲動(dòng)地投入長(zhǎng)江中下游地區(qū)的抗旱工作。 C．面對(duì)多國(guó)部隊(duì)一輪又一輪的空襲，喪失制空權(quán)的卡扎菲束手無(wú)策。 D．日本311大地震發(fā)生后，“日本加油、世界給力”的口號(hào)絡(luò)繹不絕。 4．在下面與段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 分藏于大陸和臺(tái)灣的元代名畫(huà)《富春山居圖》首次在臺(tái)灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫(huà)作， 年代久遠(yuǎn)， 畫(huà)作的墨跡已有些暗淡， 絲毫掩蓋不住它內(nèi)在的神韻。 A．因?yàn)? 所以 但是 B．不僅 而且 但是 C．盡管 但是 所以 D．由于 而且 所以 5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是( ) A.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。 B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。 D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 6．下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”。 B．《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。 C．魯濱孫在荒島上搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，并將他教育成一個(gè)忠實(shí)的奴仆。 D．《伊索寓言》更多篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。 7、下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ） ①讀書(shū)應(yīng)采用精讀與泛讀相結(jié)合的方法。 ②因此這兩種讀書(shū)方法，不但不可以偏廢，而且應(yīng)該講究巧妙的結(jié)合。 ③如果對(duì)可以泛讀的，采用精讀的方法。 ④又會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而只能有一點(diǎn)可憐的收獲。 ⑤就可能對(duì)必須精讀的東西囫圇吞棗。 ⑥如果對(duì)應(yīng)該精讀的，采用泛讀的方法。 ⑦讀后只有浮光掠影的印象。 A.①③④⑦⑥⑤② B.①②⑥⑤③④⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①⑥⑤⑦③④② 閱讀《捕蛇者說(shuō)》，完成8——11題。 8． 下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A．退而甘食其土之有 是進(jìn)亦憂退亦憂 B．謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉 食之不能盡其材 C．若毒之乎 皆若空游無(wú)所依 D．殫其地之出 出則無(wú)敵國(guó)外患者 9.下列加點(diǎn)字的用法與現(xiàn)在一致的一項(xiàng)是（ ） A.蔣氏大戚，汪然出涕 B.而鄉(xiāng)鄰之生日蹩 C.則久已病矣 D.孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 10. 選出下面對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)。（ ） A.選文第一段，表達(dá)了作者對(duì)百姓苦難生活的同情。 B.“安敢毒耶”回應(yīng)前文，說(shuō)明整個(gè)大段敘述都是對(duì)“若毒之乎”的回答。 C.蔣氏自述的這段話，要表達(dá)的核心意思是“今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣”。 D.“說(shuō)”這種文體比較注重文采，如選段大量使用排比句、對(duì)偶句就體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。 11、對(duì)《游山西村》這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是：( ) A．這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫(xiě)，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。 B．頷聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿生活哲理的千古名句。 C．頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。 D．全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。