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探究簡(jiǎn)單電路 ?知識(shí)點(diǎn)1兩種電荷 1、帶電體：帶了電的物體叫做帶電體。 一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了電，或者說有了電荷。 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。 2、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。 只有兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，物體才會(huì)帶電。 3、兩種電荷 （1）自然界中只存在兩種電荷 A、正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷，用“+”表示。 B、負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負(fù)電荷，用“-”表示。 C、注意：摩擦?xí)r，不同物質(zhì)得失電子取決于物體的原子核束縛電子的強(qiáng)弱。物體失電子帶正電；得電子帶負(fù)電。 （2）電荷間的相互作用規(guī)律 同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。 4、電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是C。 例1（xx?青海）用絲綢摩擦過的玻璃棒去接近一個(gè)輕質(zhì)小球時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情況，則該小球的帶電情況是（） A．帶正電荷 B．帶負(fù)電荷 C．不帶電荷 D．無法判斷 【答案】A。 【解析】 絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，把用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個(gè)輕質(zhì)小球時(shí)，它們相互排斥，說明這個(gè)小球一定和玻璃棒帶的電荷相同，則該小球帶正電荷。 例2（xx?廣州）如圖所示金屬球使小芳帶電，則小芳（） A．得到電子 B．失去電子 C．得到原子核 D．相互排斥的頭發(fā)帶上同種電荷 【答案】D 【解析】 ?知識(shí)點(diǎn)2驗(yàn)電器 （1）、構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔、絕緣墊。 （2）、作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。 （3）、原理：同種電荷相互排斥。帶電體所帶的電越多，驗(yàn)電器金屬箔片張開的角度越大。 （4）、用法：驗(yàn)電器不帶電的情況下，把要檢驗(yàn)的物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，如果兩金屬箔片張開，說明物體帶電，反之不帶電。 （5）、判斷物體是否帶電方法 方法 原理 看物體是否吸引輕小物體 利用帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì) 看物體間是否排斥 利用同種電荷相互排斥的原理 看驗(yàn)電器 利用同種電荷相互排斥的原理 例1（xx?安徽）如圖所示，當(dāng)帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，下列說法正確的是（） A．若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 B．若帶電體帶負(fù)電荷，則這些負(fù)電荷就通過金屬桿全部轉(zhuǎn)移到金屬箔上 C．若帶電體帶正電荷，則驗(yàn)電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上 D．若帶電體帶負(fù)電荷，則驗(yàn)電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上 【答案】B 【解析】 A、摩擦起電現(xiàn)象是通過摩擦的方式使電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電子；故A錯(cuò)誤； B、毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒原子核束縛電子的能力強(qiáng)，容易得到電子帶負(fù)電，故B正確； C、驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я送N電荷，同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤； D、用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，有多余電子，橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子由橡膠棒向驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移，故D錯(cuò)誤。 例2（xx?臨沂）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開。以下說法正確的是（） A．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子 B．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子 C．驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷 D．橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移 【答案】C 【解析】 ?知識(shí)點(diǎn)3導(dǎo)體和絕緣體 （1）、導(dǎo)體：電荷通過物體從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，這個(gè)物體就起到了定向轉(zhuǎn)移電荷的作用，即導(dǎo)電作用。 （2）、導(dǎo)體和絕緣體 A、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。例如：金屬、人體、大地、石墨、鹽溶液等。 B、絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。例如：玻璃、橡膠、陶瓷、空氣、油等。 （3）、物體導(dǎo)電原因：鹽溶液是靠自由移動(dòng)的帶電離子，金屬是靠?jī)?nèi)部帶負(fù)電的電子；絕緣體不易導(dǎo)電是其內(nèi)部自由電荷幾乎沒有。 例1（xx?巴中）關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（） A．絕緣體對(duì)電流阻礙作用大，但能夠帶電 B．絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒有電子 C．能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，如金屬，酸堿鹽水溶液，橡膠等 D．導(dǎo)體易導(dǎo)電是因?yàn)閮?nèi)部有正電荷自由移動(dòng) 【答案】A 【解析】 例2（xx?益陽(yáng)）通常情況下，下列都屬于導(dǎo)體的一組物質(zhì)是（） A．鐵、銅、大地、食鹽水 B．鋁、石墨、陶瓷、鉛 C．水銀、錫箔、橡膠、鎳 D．銅、塑料、人體、黃金 【答案】A 【解析】 A、鐵、銅、大地、食鹽水中，鐵和銅是金屬，屬于導(dǎo)體；大地屬于導(dǎo)體；食鹽水是溶液，屬于導(dǎo)體；故A正確； B、鋁、石墨、陶瓷、鉛中，陶瓷是很好的絕緣體；故B錯(cuò)誤； C、水銀、錫箔、橡膠、鎳中，橡膠是很好的絕緣體；故C錯(cuò)誤； D、銅、塑料、人體、黃金中，塑料是很好的絕緣體；故D錯(cuò)誤； ?知識(shí)點(diǎn)4靜電現(xiàn)象的應(yīng)用與防護(hù) 1、靜電應(yīng)用：主要是利用帶電體基本性質(zhì)的應(yīng)用或給微粒帶上電荷，使帶電體在異種電荷的吸引下做定向運(yùn)動(dòng)到指定的位置。例如：靜電除塵、靜電復(fù)印、靜電噴涂等。 2、靜電防護(hù)：主要是導(dǎo)體將物體帶有的電荷中和或傳到大地上，從而避免危險(xiǎn)。例如：油罐車的后端鐵鏈高層建筑的避雷針等。 例1（xx?陜西）PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5（填單位）的顆粒物。有一款靜電式空氣凈化器，空氣進(jìn)入凈化器靜電箱內(nèi)被電離，使PM2.5顆粒帶電，然后被靜電箱的帶電極板吸附，這是利用了異種電荷____，來實(shí)現(xiàn)對(duì)室內(nèi)空氣凈化的。 【答案】微米；相互吸引。 【解析】 例2避雷針能夠避免建筑物被雷擊的原因是（） A．云層中帶的電荷被避雷針通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地 B．避雷針的尖端向云層放電，中和了云層中的電荷 C．云層與避雷針發(fā)生磨擦．避雷針上產(chǎn)生的電荷被導(dǎo)入大地 D．以上說法都不對(duì) 【答案】B 【解析】 當(dāng)帶電云層靠近建筑物時(shí)，避雷針上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷會(huì)通過針尖放電，逐漸中和云中的電荷，使建筑物免遭雷擊．其原理為尖端放電．故B正確，ACD錯(cuò)誤； ?知識(shí)點(diǎn)5電路的組成及三種狀態(tài) 1、電路：把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流可以流過的路徑。 2、電路的基本組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線。 3、各元件的作用 （1）電源：提供電能的裝置叫電源。 （2）用電器：消耗電能的裝置，它把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 （3）開關(guān)：控制電路通斷的裝置。 （4）導(dǎo)線：連接電路中各元件，組成電流的路徑。 4、通路、斷路、短路 概念 實(shí)物圖 特點(diǎn) 通路 連通的電路叫通路 完整閉合回路，有電流通過，用電器正常工作 斷路 斷開的電路叫開路/斷路 電路中無電流，用電器不能工作 短路 電流不經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成回路叫短路 分為完全短路和局部短路；完全短路易將電源燒壞，甚至引起火災(zāi)；局部短路有時(shí)可以用來控制電路 例1（xx?江西）簡(jiǎn)單電路是電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的。給充電寶充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的；充電寶給手機(jī)充電時(shí)，充電寶相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的。 【答案】用電器；電源 【解析】 例2如圖所示的三個(gè)電路，下列對(duì)其通路、開路、短路判斷正確的是（） A．甲開路、乙通路、丙短路 B．甲通路、乙斷路、丙短路 C．甲通路、乙短路、丙開路 D．甲短路、乙開路、丙通路 【答案】B 【解析】 甲圖電路處處連通的電路是通路；乙圖電路由于開關(guān)斷開，則是開路；丙圖電路中由于燈泡兩端并聯(lián)了一根導(dǎo)線，直接將電源正負(fù)兩極相連．則引起電源短路。 ?知識(shí)點(diǎn)6電路圖、實(shí)物圖及串并聯(lián)電路 1、電路圖 （1）常見電路元件及符號(hào) （2）電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖。 （3）注意事項(xiàng) ①、要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，不要自造符號(hào)； ②、元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻； ③、整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，導(dǎo)線要橫平豎直； ④、元件不要畫在拐角處； ⑤、按順序從正極依次畫到負(fù)極。 2、串聯(lián)電路 電路 定義 特點(diǎn) 電路圖 串聯(lián) 元件逐個(gè)順次連接起來的電路 ①電流只有一條路徑，無干路、支路之分； ②電流依次通過每一個(gè)用電器，各用電器的工作相互影響，一個(gè)用電器因斷路停止工作時(shí)，所有用電器都不能工作； ③開關(guān)與用電器是串聯(lián)的，一只開關(guān)控制所有用電器。 3、并聯(lián)電路 電路 定義 特點(diǎn) 電路圖 并聯(lián) 元件并列連接起來的電路 ①電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分； ②干路電流在“節(jié)點(diǎn)”處分成兩條或多條支路電流，每一支路都與電源形成一條通路，各支路用電器工作互不影響，當(dāng)某一支路斷路時(shí)，其他支路仍為通路； ③干路上的開關(guān)控制整個(gè)電路的用電器，支路上的開關(guān)只控制本支路上的用電器。 4、注意：在串并聯(lián)電路識(shí)別方法中，常用“定義法”、“電流法”、“拆除法”。 例1（xx?梧州）小榮聽了交通安全教育專題講座后，對(duì)學(xué)校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)過觀察、思考，他畫出了下列紅，綠燈連接的電路圖，你認(rèn)為正確的是（） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 例2（xx?眉山）根據(jù)左側(cè)電路實(shí)物圖，在右側(cè)方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。 【答案】 【解析】 從電源正極開始，依次串聯(lián)開關(guān)、電流表、滑動(dòng)變阻器、燈泡到電源負(fù)極，最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，如上圖所示。 ?知識(shí)點(diǎn)7電流 1、形成原因：電荷的定向移動(dòng)形成電流。 2、大?。何锢韺W(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的電荷量來表示電流的大小。 電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。 3、符號(hào)：通常用I表示。 4、方向：物理學(xué)中規(guī)定，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉? 5、單位：國(guó)際單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)為“A”；常用單位還有毫安（mA）、微安（uA） 換算關(guān)系1A=1000mA；1mA=1000uA 例1（xx?蘭州）下列說法中正確的是（） A．自由電子定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较? B．木質(zhì)鉛筆里的石墨芯屬于導(dǎo)體 C．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高 D．發(fā)生熱傳遞的條件是兩個(gè)物體含有的熱量不同 【答案】B 【解析】 C、物體的內(nèi)能增加，溫度不一定升高；如水在沸騰時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故C錯(cuò)誤； D、發(fā)生熱傳遞的條件是兩個(gè)物體存在溫度差，熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有熱量，故D錯(cuò)誤。 例2（xx?達(dá)州）如圖所示，用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上負(fù)電，則下列說法正確的是（） A．a(chǎn)上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→a B．b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向a→b C．b上的一些原子核轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向b→a D．a(chǎn)上的一些原子核轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向a→b 【答案】A 【解析】 ?知識(shí)點(diǎn)8電流表及其使用 1、認(rèn)識(shí)電流表 （1）作用：測(cè)量電路中電流的大小。 （2）電路符號(hào)： （3）量程：常用的電流表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)量程（0-0.6A，0-3A）。 2、使用規(guī)則 ①、電流表必須和被測(cè)用電器串聯(lián)； ②、電流必須從電流表的“+”接線柱流入，“-”接線柱流出； ③、被測(cè)電流表不能超過電流表的量程； ④、絕對(duì)不能把電流表直接接到電源的兩極上。 3、正確讀數(shù) ①、明確所選電流表的量程； ②、確定電流表的分度值，即表盤上每一小格的大小； ③、接通電路后，觀察指針偏轉(zhuǎn)的格子數(shù)，從而確定電流的大小，不滿整格的需要適當(dāng)估讀。 4、選擇適當(dāng)量程 A、先估測(cè)電路中電流的大小； B、在不能估測(cè)電流大小的情況下，首先選用大量程，然后采用試觸法，觀察指針偏轉(zhuǎn)情況，如果偏轉(zhuǎn)較大，就選擇較大量程；如果偏轉(zhuǎn)較小，就選用小量程測(cè)量。 例1（xx?巴彥淖爾）下列關(guān)于儀器的操作和讀數(shù)正確的是（） A．電流表的示數(shù)是1.6A B．溫度計(jì)的讀數(shù)是8℃ C．測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)刻度尺的使用 D．杠桿在水平位置時(shí)，拉力的力臂為l 【答案】A 【解析】 C、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要與被測(cè)長(zhǎng)度平行，不能歪斜，故C錯(cuò)； D、從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂；杠桿在水平位置時(shí)，只有當(dāng)豎直向下施加拉力時(shí)，拉力的力臂才為l，圖中斜著拉，其力臂小于l，故D錯(cuò)。 例2（xx?安徽）在某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先估計(jì)電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確的測(cè)出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。 （1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針，則換用電流表的大量程； （2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針，則換用電流表的小量程。 【答案】偏轉(zhuǎn)超過最大值；偏轉(zhuǎn)較小。 【解析】 ?知識(shí)點(diǎn)9串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn) 1、探究問題：如圖中A、B、C三點(diǎn)的電流大小關(guān)系怎樣？ 2、實(shí)驗(yàn)步驟 （1）按如圖所示連接好電路，并合理選擇電流表的量程。 （2）分別測(cè)出A、B、C三處的電流。 （3）換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上述步驟。 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中，電流處處相等，即I=I1=I2=…=In 例1（xx?賀州）如圖所示，某同學(xué)用三個(gè)儀表做“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，三個(gè)儀表最好用（） A．型號(hào)相同、選用相同量程的電壓表 B．型號(hào)相同、選用相同量程的電流表 C．型號(hào)相同的電能表 D．型號(hào)相同、選用不同量程的電流表 【答案】B 【解析】 例2（xx?綏化）“智多星”學(xué)習(xí)小組對(duì)“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個(gè)知識(shí)表示懷疑，他們認(rèn)為電流流過小燈泡，小燈泡發(fā)光了，電流應(yīng)該會(huì)減小!于是他們想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“串聯(lián)電路中電流處處相等”這個(gè)結(jié)論是否正確。 請(qǐng)寫出所需要的實(shí)驗(yàn)器材名稱_____________________， 并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)步驟__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】如下 【解析】 ?知識(shí)點(diǎn)9串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn) 1、探究問題：如圖中A、B、C三點(diǎn)的電流大小關(guān)系怎樣？ 2、實(shí)驗(yàn)步驟 （1）按如圖所示連接好電路，并合理選擇電流表的量程。 （2）分別測(cè)出干路(C點(diǎn))電流、和支路（B、C點(diǎn)）的電流。 （3）換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上述步驟。 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+…+In 例1（xx?紹興）歸納推理是一種重要的科學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是（） A．如圖：向右移動(dòng)滑片，若通過R1的電流增加a安，則通過R2的電流也增加a安 B．如圖：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，則像距也要增加b厘米 C．如圖加水液面升高，若小鐵球受到的浮力增加cN，則大鐵球受到的浮力也增加cN D．如圖：保持杠桿平衡，若左側(cè)增加d個(gè)鉤碼，則右側(cè)也要增加d個(gè)鉤碼 【答案】A 【解析】 例2（xx?黃岡）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。 （1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行，以正確選擇電流表或電流表的量程。 （2）小方連接的部分電路如圖所示，請(qǐng)你將電路連接完整。 （3）小方將以上電路連接完后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是。 （4）排除故障，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小方記錄了如下數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1電流I1/A L2電流I2/A 干路電流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性，可以，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 【答案】（1）試觸；（2）如圖；（3）電流表A短路；（4）更換不同規(guī)格的燈泡。 【解析】 （1）不能估測(cè)被測(cè)電流情況下，可先用大量程進(jìn)行試觸； （2）電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，如圖： ?知識(shí)點(diǎn)10電壓及電壓表的使用 1、電壓 （1）電壓的作用：使自由電荷定向移動(dòng)形成電流。 （2）電源的作用：給用電器兩端提供電壓。 （3）單位及符號(hào)：用字母U表示，國(guó)際單位是伏特，簡(jiǎn)稱伏，符號(hào)是“V”。 常見單位還有千伏（kV）、毫伏（mV），1KV=1000V、1V=1000mV 2、電壓表的使用 符號(hào) 作用 測(cè)量電壓的大小 量程 選用“-”和“3”接線柱表示量程是0-3V；選用“-”和“15”接線柱表示量程是0-15V. 分度值 0-3V量程的分度值是0.1V；0-15V量程的分度值是0.5V. 使用方法 ①、觀察單位、量程、分度值； ②、調(diào)零； ③、把電壓表并聯(lián)到被測(cè)電路；4、用估計(jì)法或試觸法選擇合適的量程； ⑤、讀數(shù)時(shí)，一看單位，二看量程，三看分度值，四看指針； ⑥、記錄測(cè)量結(jié)果（數(shù)字+單位）。 注意事項(xiàng) 1、電壓表與待測(cè)電路并聯(lián)，且“+”入“-”出； 2、選擇量程不能太大也不能太小，太大讀數(shù)不準(zhǔn)確，太小易燒壞電壓表； 3、讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤垂直. 3、電壓表和電流表的區(qū)別與聯(lián)系 電流表 電壓表 不同點(diǎn) 作用 測(cè)量電流大小 測(cè)量電壓大小 電路符合 連接方式 與被測(cè)電路串聯(lián) 與被測(cè)電路并聯(lián) 量程 一般有0-0.6A，0-3A兩個(gè)量程 一般有0-3V，0-15V兩個(gè)量程 與電源關(guān)系 絕不允許直接接到電源兩極 可以直接并聯(lián)接到電源兩極 相同點(diǎn) 1、使用前都需要調(diào)零； 2、都需要選擇合適的量程； 3、電流都是“+”入“-”出； 4、讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清分度值且視線與刻度盤垂直. 例1（xx?益陽(yáng)）在右圖所示電路中，開關(guān)閉合后電壓表測(cè)量的是（） A．L1兩端的電壓 B．L1和L2兩端的電壓 C．L3和電源兩端電壓 D．電源兩端電壓 【答案】B 【解析】 例2（xx?恩施州）如圖所示，電壓表的示數(shù)是V。 【答案】4 【解析】 電壓表選0～15V的量程，分度值為0.5V，根據(jù)指針位置讀數(shù)是4V。 ?知識(shí)點(diǎn)11串并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn) 1、串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn) 項(xiàng)目 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 電路圖 電壓特點(diǎn) 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，即U=U1+U2 并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等， 即U=U1=U2 電流特點(diǎn) 串聯(lián)電路中各處的電流都相等， 即I=I1=I2 并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和，即I=I1=I2 注意事項(xiàng) 并聯(lián)電路中各支路用電器兩端的電壓相等，但同一電路兩端電壓相等的兩個(gè)用電器不一定并聯(lián). 例1（xx?廣西）如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí)，閉合開關(guān)S后，電壓表V1的示數(shù)是2.5V，V2的示數(shù)是3.8V，則電壓表V3的示數(shù)是（） A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V 【答案】D 【解析】 例2（xx?貴陽(yáng)）實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究： （1）測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡_____的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是__V。 （2）測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較（選填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是______________________________。 （3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測(cè)量開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是______ _____________________________________________ 【答案】 （1）L1；1.7；（2）細(xì)；在長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，橫截面積越小電阻越大，分壓大，更容易觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（3）有必要，開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多。 【解析】