《江蘇省鎮(zhèn)江市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 石榴課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 石榴課件 蘇教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、黃 瓷 瓶 ，口 兒 小 ，打 破 瓷 瓶 口，挖 出 紅 珠 寶。 猜一猜： 小小壇子， 裝滿餃子， 吃掉餃子，吐出珠子。說(shuō)一說(shuō)： 你所 知 道 的 石 榴石 榴 郭沫若想一想：1、以“動(dòng)詞+石榴”的形式理清文章的結(jié)構(gòu) 石榴 石榴 石榴2、作者是以怎樣的順序畫石榴的？枝葉花朵果實(shí)外形美外形美枝葉：枝葉：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。風(fēng)度兼?zhèn)滹L(fēng)度兼?zhèn)?取長(zhǎng)補(bǔ)短取長(zhǎng)補(bǔ)短花朵：花朵：最為可愛(ài)。最為可愛(ài)。面對(duì)炎陽(yáng)的直射毫不避易面對(duì)炎陽(yáng)的直射毫不避易夏季的心臟夏季的心臟內(nèi)在美內(nèi)在美果實(shí)果實(shí) 石榴，一名石榴，一名“安安石榴石榴”。石榴科。落。石榴科。落葉灌木或小喬木。有葉灌木或

2、小喬木。有針狀枝，葉對(duì)生，倒針狀枝，葉對(duì)生，倒卵形或長(zhǎng)橢圓形，無(wú)卵形或長(zhǎng)橢圓形，無(wú)毛。夏季開花，花有毛。夏季開花，花有結(jié)實(shí)花和不結(jié)實(shí)花兩結(jié)實(shí)花和不結(jié)實(shí)花兩種，常呈橙紅色，亦種，常呈橙紅色，亦有黃色或白色。有黃色或白色。 品一品：找出你最喜歡的語(yǔ)句進(jìn)行賞析 例句：博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著例句：博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著 的。的。賞析：賞析： 作者不說(shuō)石榴果實(shí)快要成熟時(shí)的表皮色彩作者不說(shuō)石榴果實(shí)快要成熟時(shí)的表皮色彩是怎樣斑駁，而是用借喻，與殷、周時(shí)的青銅是怎樣斑駁，而是用借喻，與殷、周時(shí)的青銅器聯(lián)系起來(lái)，用以比喻石榴果實(shí)表皮的斑紋，器聯(lián)系起來(lái)，用以比喻石榴果實(shí)表皮的斑紋，這是

3、文學(xué)家兼考古學(xué)家特具的形象思維。這是文學(xué)家兼考古學(xué)家特具的形象思維。 例句：紅瑪瑙的花瓶?jī)河邢ＥD式的安普剌變?yōu)橹欣洌杭t瑪瑙的花瓶?jī)河邢ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)古味昂然的一種青銅器國(guó)式的金罍，殷、周時(shí)古味昂然的一種青銅器。賞析：賞析：比喻手法生動(dòng)逼真地描繪了石榴果實(shí)成長(zhǎng)比喻手法生動(dòng)逼真地描繪了石榴果實(shí)成長(zhǎng)的后期的形狀特點(diǎn)。的后期的形狀特點(diǎn)。 例句：它對(duì)于自己的例句：它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出破口大笑起來(lái)，露出一口的皓齒。一口的皓齒。賞析：用擬人手法生動(dòng)逼真地描繪了石賞析：用擬人手法生動(dòng)逼真地描繪了石榴果實(shí)成熟后開裂、露出排排子實(shí)的形榴果實(shí)成

4、熟后開裂、露出排排子實(shí)的形狀，充滿了石榴的自豪與作者的欣賞之狀，充滿了石榴的自豪與作者的欣賞之情。情。 結(jié)合作者的寫作背景，看看作者還結(jié)合作者的寫作背景，看看作者還賦予石榴怎樣深刻的含義？賦予石榴怎樣深刻的含義？ 背景資料：背景資料：1942年時(shí)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極年時(shí)，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極端困難的關(guān)頭：國(guó)民黨反動(dòng)派妥協(xié)投降，鎮(zhèn)端困難的關(guān)頭：國(guó)民黨反動(dòng)派妥協(xié)投降，鎮(zhèn)壓抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，親日頑固派大肆鼓吹崇外壓抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，親日頑固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈從的反動(dòng)論調(diào)，一些政界人物媚日、投降屈從的反動(dòng)論調(diào)，一些政界人物和文化人士變節(jié)投敵，茍且偷生；而共產(chǎn)黨和文化人士變節(jié)投敵，茍且偷生；而共產(chǎn)黨則高舉抗日救亡

5、大旗，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，力挽狂瀾。則高舉抗日救亡大旗，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，力挽狂瀾。在此背景下，郭沫若寫了這篇文章，托物言在此背景下，郭沫若寫了這篇文章，托物言志，借石榴寄托情懷。志，借石榴寄托情懷。 石榴石榴以托物言志的方式頌揚(yáng)了以托物言志的方式頌揚(yáng)了我們民族的美好情操，表達(dá)了正義必我們民族的美好情操，表達(dá)了正義必勝的堅(jiān)定信念，謳歌了民族氣節(jié)與高勝的堅(jiān)定信念，謳歌了民族氣節(jié)與高尚情操，含蓄的表達(dá)了自己的理想與尚情操，含蓄的表達(dá)了自己的理想與追求。追求。 議一議：我們還能賦予石榴哪些象征意？議一議：我們還能賦予石榴哪些象征意？ 蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。 鏡子： 風(fēng)箏： 試一試：為下列事物， 寫一段詠物寓理的話。再 見(jiàn)