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2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1(7)教案 廣州版 一、教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Work with Language 二、教學(xué)目標(biāo) 1.語(yǔ)言知識(shí) 1）“四會(huì)”掌握單詞：museum, quite, walk, drink 2） “四會(huì)”掌握短語(yǔ)：go to work, do some reading, surf the net, Children’s Palace, go for a walk, ake exercise, after class，How often ..? 3）能運(yùn)用句型：How often do you watch TV, Li Hong? How often does Li Hong watch TV? She watches TV every evening. 2.語(yǔ)言技能 1） 鞏固頻度副詞的使用； 2） 通過(guò)操練能更好地運(yùn)用本課句型討論日常生活。 3.學(xué)習(xí)策略 1）通過(guò)以舊帶新，降低學(xué)習(xí)新內(nèi)容的難度； 2）積極參與小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 4.情感態(tài)度：能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）Warming up 1. 聽(tīng)寫(xiě)第一課時(shí)學(xué)習(xí)的單詞。 2. 學(xué)生分角色朗讀課文，分小組表演課文。 3. Free talk用以下句型討論日常生 What do you usually do on Saturday? What time do you usually watch TV? （二）Presentation and Consolidation 1. 學(xué)習(xí)頻度副詞，教師對(duì)頻度副詞進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解每個(gè)詞的區(qū)別。 1）課件展示頻度副詞，讓學(xué)生猜它們的正常排列順序； 2）做P5 的Work with Language EX1 3）玩 Fun with Language的游戲，加深對(duì)頻度副詞用法的了解。 2. Free talk、 1）用下列句型進(jìn)行小組討論，進(jìn)一步熟悉頻度副詞的用法； P1: What time do you get up? P2: I usually (sometimes, often, never, always) get up at seven. P1: What time does your father get up? P2: He usually (sometimes, often, never, always) gets up at six thirty. 2）做P5 的Work with Language EX2，提醒學(xué)生動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法。 （學(xué)習(xí)短語(yǔ)go to work, do some reading） 3. 課件展示surf the net, go for a walk等內(nèi)容 1）師生對(duì)話 T: How often do you watch TV, Janet? P1: I watch TV every weekend. T: How often does she watch TV? P2: She watches TV every weekend.、 2）學(xué)習(xí)P5 的Work with Language EX3，talk in groups. （三）Development 1. 看有關(guān)Rose的圖片，用下列句型進(jìn)行小組討論； What does Rose usually do? What time does Rose …? How often does she …? 2. 小組根據(jù)圖意編對(duì)話進(jìn)行表演； （四）Assignments 1. 復(fù)習(xí)有關(guān)頻度副詞的知識(shí)，并記憶新單詞和短語(yǔ)； 2. 聽(tīng)錄音，預(yù)習(xí)Unit2 Dialogue； 3. 做《活動(dòng)手冊(cè)》P1 EX1，P2 EX4 附送： 2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 1 Unit 1(9)教案 廣州版 Module /Topic 模塊及話題 Module1 Routines and Dates Unit 單元 Unit 1 What Is Our Life Like? Title 題目 Work with language Period 課時(shí) 3rd period Type of lesson 課型 鞏固課 Objectives： 教學(xué)目標(biāo) 1.Language knowledge語(yǔ)言知識(shí)： Vocabulary詞匯：(四會(huì)) museum, quite, walk, drink; (三會(huì)) surf, net, palace Phrase詞組：(四會(huì)) go to work, do some reading, go for a walk, take exercise, after class; (三會(huì))surf the Net , Children’s Palace Sentences句型: How often do you watch TV, Li Hong? How often does Li Hong watch TV? Grammar語(yǔ)法：第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞加-s/-es 2.Language skill語(yǔ)言技能： 1) 進(jìn)一步掌握頻度副詞的使用 2) 能運(yùn)用本課句型詢問(wèn)日常生活習(xí)慣 3.Affect 情感態(tài)度 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)、操練，能積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的交流。 4.Learning Strategies學(xué)習(xí)策略： 聯(lián)系生活實(shí)際，理解和運(yùn)用句型 Important Points 教學(xué)重點(diǎn)： 單詞、詞組以及句型上口和運(yùn)用 在使用所學(xué)句型時(shí)能區(qū)分出第三人稱單數(shù) Difficulties Analysis 教學(xué)難點(diǎn)分析： 在使用所學(xué)句型時(shí)能區(qū)分出第三人稱單數(shù) Teaching Aids/Media 主要教學(xué)媒體 單詞卡片、電腦 Teaching Resource 教學(xué)資源 單詞卡片 PPT課件 Teaching Procedures 教學(xué)過(guò)程 Teaching activity & Steps of the activity 教學(xué)活動(dòng)及具體的活動(dòng)操作步驟 Learning strategies 學(xué)生學(xué)習(xí)策略 Purpose 設(shè)計(jì)意圖 Warming-up Activity1: Dictation 1）dictation 1）復(fù)習(xí)dialogue的學(xué)的新單詞和重點(diǎn)句 Activity2: 朗讀課文（齊讀） 2）齊讀課文 2）熱身，復(fù)習(xí)頻度副詞 Activity3: Let’s chant 3）chant 3）鞏固頻度副詞，為本課做鋪墊 Presentation and practice Activity4: flash pictures 4) 看圖片，說(shuō)詞組 4） 復(fù)習(xí)日常活動(dòng)的詞組，引出新詞組 Activity5:：師生問(wèn)答 1）出示老師的timetable，用I usually…來(lái)描述自己的日?；顒?dòng)。 2）用What time do you usually get up?進(jìn)行問(wèn)答。引出What time does she/ he usually get up?引導(dǎo)學(xué)生用She/ He usually gets up at…來(lái)回答。 4）做P5 的Work with Language EX2，提醒學(xué)生動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的用法 5）同桌用下列句型進(jìn)行小組討論，進(jìn)一步熟悉頻度副詞的用法； P1: What time do you get up? P2: I usually (sometimes, often, never, always) get up at seven. P1: What time does your father get up? P2: He usually (sometimes, often, never, always) gets up at six thirty. 5） ① ② ③ ④完成P5 的Work with Language EX2 ⑤同桌用給出句型對(duì)話 5）通過(guò)猜，學(xué)，練，鞏固頻度副詞 Activity6: Free talk: ？1) 學(xué)習(xí)（every day/ evening/ night/ weekend, quite/ very often, ） 2）用How much 和How many引出How often do you skip rope? 引導(dǎo)學(xué)生用I skip rope every day.來(lái)回答。做好示范。 3）pair work 用How often 問(wèn)答 表格 4） guessing game 引出第三人稱單數(shù) T: How often do you watch TV, Janet? P1: I watch TV every weekend. T: How often does she watch TV? P2: She watches TV every weekend. 5）小組間交換調(diào)查表，利用3的表格進(jìn)行第三人稱的問(wèn)答 6） ①學(xué)習(xí)時(shí)間短語(yǔ) ② ③與老師對(duì)話 ④完成P5 的Work with Language EX3 6）分割知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)和操練本課重點(diǎn)句：How often… Consolidation& Development Activity7: Excuse/Worksheet 練習(xí)（任務(wù)）設(shè)計(jì) Name: Questions: How often do you …? 頻度 動(dòng)作 never sometimes often usually always surf the Net visit the museum go for a walk go to the Children’s Palace take exercise do some reading Homework 1. 完成調(diào)查表 2. 抄寫(xiě)單詞和詞組