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江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學上冊 第一章 開啟化學之門復習課件 滬教版

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1、第一章第一章 開啟化學之門復習開啟化學之門復習 1.【物理變化和化學變化【物理變化和化學變化】 判斷方法:化學變化的特征是有新物質生成。判斷方法:化學變化的特征是有新物質生成。 所謂新物質:通過將變化前后物質種類所謂新物質:通過將變化前后物質種類(主要是主要是化學式化學式)進行比較,兩者不一致,其中不一致者即為新物質。進行比較,兩者不一致,其中不一致者即為新物質。 物理變化:溶解,濃鹽酸的揮發(fā),氫氧化鈉、濃硫酸的物理變化:溶解,濃鹽酸的揮發(fā),氫氧化鈉、濃硫酸的吸吸 水;分離液態(tài)空氣制取氧氣;活性炭的吸附,硫酸水;分離液態(tài)空氣制取氧氣;活性炭的吸附,硫酸銨使蛋白質的溶解度降低(出現白色物質)銨使

2、蛋白質的溶解度降低(出現白色物質),石油的分石油的分餾餾, 。 易錯的化學變化:煤的干餾,蛋白質的變性(失去生理易錯的化學變化:煤的干餾,蛋白質的變性(失去生理功能)功能)化學上把化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化生成新物質的變化叫做化學變化”,下,下面對化學變化中面對化學變化中“新物質新物質”的解釋,正確的是:的解釋,正確的是:A:“新物質新物質”是自然界中不存在的物質是自然界中不存在的物質B:“新物質新物質”與變化前的物質的顏色、狀態(tài)一定與變化前的物質的顏色、狀態(tài)一定不同不同C:“新物質新物質”與變化前的物質的元素組成一定不與變化前的物質的元素組成一定不同同D:“新物質新物質”與變化前

3、的物質在組成或結構上不與變化前的物質在組成或結構上不同同化學變化中的能量變化化學變化中的能量變化 許多物質發(fā)生化學變化時,以熱能、光能、電能等形式許多物質發(fā)生化學變化時,以熱能、光能、電能等形式釋放出釋放出能量?;瘜W能轉化為其他能量。能量?;瘜W能轉化為其他能量。 例:燃燒時都發(fā)光,并放出熱量;干電池在放電時內部物質發(fā)例:燃燒時都發(fā)光,并放出熱量;干電池在放電時內部物質發(fā)生了化學變化,釋放出電能。生了化學變化,釋放出電能。 有些化學變化,有些化學變化,需要外界提供需要外界提供一定的能量一定的能量,其他能量轉化為化學其他能量轉化為化學能。能。 例:綠色植物要吸收太陽能才能進行光合作用。例:綠色植物

4、要吸收太陽能才能進行光合作用。在這些變化中,常伴隨發(fā)生一些現象,如放熱、發(fā)在這些變化中,常伴隨發(fā)生一些現象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等?,F象:觀察光、變色、放出氣體、生成沉淀等等。現象:觀察到的正確現象,而不是結論。到的正確現象,而不是結論。有關下列化學變化的現象說法正確的是有關下列化學變化的現象說法正確的是 A鐵絲在氧氣中能燃燒鐵絲在氧氣中能燃燒 B將盛有硫磺的燃燒匙,直接伸入盛有氧氣中將盛有硫磺的燃燒匙,直接伸入盛有氧氣中產生明亮的藍紫色火焰產生明亮的藍紫色火焰 C磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙 D炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳炭在氧氣中燃燒生成二氧化

5、碳1.詩句詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用常用來比喻老師的無私奉獻精神,其中也包含著許多來比喻老師的無私奉獻精神,其中也包含著許多化學知識。下列對詩句中涉及的化學知識分析不化學知識。下列對詩句中涉及的化學知識分析不正確的是正確的是A詩句中涉及了化學變化詩句中涉及了化學變化 B“絲絲”含有的物質是纖維素含有的物質是纖維素 C“淚淚”是指液態(tài)石蠟是指液態(tài)石蠟 D“灰灰”是指蠟燭燃燒產生的是指蠟燭燃燒產生的CO2等氣體和炭粒等氣體和炭粒2.下列屬于物理變化的是下列屬于物理變化的是 ( ) A.干冰升華干冰升華 B.鋁箔發(fā)暗鋁箔發(fā)暗 C.燒堿變質燒堿變質 D.鎂帶變黑鎂帶變黑下列有關實驗現象的描述中正確的是下列有關實驗現象的描述中正確的是A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產生大量的白霧紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產生大量的白霧B. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產生白煙打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產生白煙D. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑試管中紅棕色粉末逐漸變黑

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