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2019-2020年三年級英語 Unit4 Lesson23教案 人教新版 　 一、教學目標與要求 1. 能聽懂、會說: Yang Ming, do you like juice? No, I dont. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are.并能根據實際情況向別人表達自己真實的想法。 2. 能聽、說、讀ice cream, juice, jam并能讀準這些單詞中元音Ii 和字母Jj的發(fā)音. 認讀Ii, Jj兩個字母.通過 Lets play熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Yang Ming, do you like juice? No, I dont. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are. 句型和單詞認讀認讀Ii, Jj兩個字母ice cream, juice, jam. 難點：能聽懂，會說：Yang Ming, do you like juice? No, I dont. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are. 句型和單詞ice cream, juice, jam認讀認讀Ii, Jj兩個字母將句型、對話與自己的實際情況結合起來。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1. 學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2. 全體同學齊讀22課，要求最齊、最快、最大聲。 2、新授（Presentation） 1. 全班學生看本課VCD教學片。 2. 觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內容 3. 學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音ice cream, juice, jam學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4. 試著請部分學生到前面表演對話 5. 去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音 6. 用掛圖展示生詞ice cream, juice, jam認讀兩個兩個Ii, Jj字母,然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花 7．按課文表演對話. 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1. 教師請部分同學到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學表演對話. A: Yang Ming, do you like juice? B: No, I dont. I like ice cream. A: OK. An ice cream, please. C: All right. Here you are. 2. 打開質量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導） 3. 家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞. 附送： 2019-2020年三年級英語 Unit4 Lesson24教案 人教新版 一、教學目標與要求 1. 能聽懂、會說第四單元的重點句型、單詞及主要對話 句型: Do you like …. Yes I do. Do you like …. No, I dont I like …. What about you? 對話： 1 A: Hi … How are you? B: Im fine. A: Oh, have an apple. B: No, I dont like apples. I like bananas.. 2 A: Hi, …. Do you like …? B: No, I dont. I like ….What about you? A: I like …. 2. 能將對話和句型運用到實際生活當中 3. 能理解并能講述　Fun story 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Fun story的對話 難點：講述Fun story 的內容。 三、課前準備 教師準備掛圖、幻燈片、面具、等實物，教學光盤、錄音機。 四、教學步驟和建議 1.熱身(Warm-up) ： 1. 讀以前所學的會話和chant，唱英文歌曲 。 2. 全體同學齊讀1-23課，要求最齊、最快、最大聲。 2.新授（Presentation） 1. 全班學生看本課VCD教學片。 2. 學生觀看幾遍教學片后，試著跟讀Fun story 的內容 3. 請學生根據掛圖猜出句意。必要時教師做一定的指導。 4. 跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音 5. 學生分組分角色大聲朗讀。 6. 自制字母卡片，并圖顏色。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1. 打開質量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導） 2. 家庭作業(yè)：跟讀課文， 自制彩色字母卡片 A B C D E F G H I J 。試著復述課文。