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2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 做個(gè)調(diào)查員教案1 浙江攝影版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):了解獲取信息的一些方法，知道調(diào)查的一般過(guò)程和意義。 2.能力目標(biāo):設(shè)計(jì)調(diào)查題目，并能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查。 3.情感目標(biāo):通過(guò)相互調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心與合作的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 調(diào)查題目的設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)布調(diào)查結(jié)果。 教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理與分析。 課時(shí)安排: 1～2課時(shí)。 教學(xué)建議: 本課以設(shè)計(jì)調(diào)查為主線，通過(guò)主題的確定、問(wèn)題設(shè)計(jì)、備選答案設(shè)計(jì)、開(kāi)始調(diào)查等一系列環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解調(diào)查的一般過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，調(diào)查的方法有很多種，可以讓學(xué)生知道傳統(tǒng)的方法一般是怎樣的，而利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查有什么優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)。 教學(xué)的重點(diǎn)要放在調(diào)查題目的設(shè)計(jì)上，選擇一個(gè)主題后，如何圍繞這個(gè)主題進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)?？梢宰寣W(xué)生討論:“可以通過(guò)設(shè)計(jì)什么樣的問(wèn)題來(lái)反映這個(gè)主題?”“這個(gè)問(wèn)題調(diào)查的結(jié)果能說(shuō)明什么?” 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的操作其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，一般的論壇都有這個(gè)功能，如學(xué)校沒(méi)有，可以下載一個(gè)免費(fèi)的“動(dòng)網(wǎng)論壇”，在Windowsxx server安裝一下就可以了。 另一個(gè)要注意的是，對(duì)調(diào)查結(jié)果的觀察與分析，也是一個(gè)重點(diǎn)，教學(xué)中可以讓學(xué)生把結(jié)果整理成表格，在整理的過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)一步了解調(diào)查的結(jié)果。 附送： 2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋教案 青島版 課題 免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋 主備 朐上海 輔備 目標(biāo) 1.了解電子郵箱的地址與組成 。 2.掌握申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的方法，能夠發(fā)送一封電子郵件，能夠登陸和推出電子郵箱。 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)。 重難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：E-mail地址中各部分的組成，申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的過(guò)程和步驟。 2.難點(diǎn)：填寫(xiě)注冊(cè)信息的規(guī)范要求。 教法 多媒體教學(xué)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)能連通因特網(wǎng)。 教學(xué)過(guò)程 主備 輔備 一、情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)情趣 導(dǎo)入 （1）從古至今，人們傳遞信件的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點(diǎn)？(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來(lái)的方便與快捷等優(yōu)點(diǎn)) （2）電子郵件與其他傳遞方式相比有什么優(yōu)點(diǎn)？ 學(xué)生思考、討論、交流。 二、自主探究，交流分享 教師：在因特網(wǎng)上設(shè)有免費(fèi)電子郵箱，當(dāng)我們擁有這種免費(fèi)電子郵箱后就可以上網(wǎng)收發(fā)電子郵件了。 1.介紹申請(qǐng)免費(fèi)電子信箱 （1）教師提出任務(wù)：擁有一個(gè)屬于自己的網(wǎng)上郵箱。 （2）教師演示申請(qǐng)過(guò)程，學(xué)生觀看教師演示，注意觀察操作步驟。 a.在IE“地址欄”中輸入“126”,進(jìn)入“126郵箱”主頁(yè)。 b.單擊“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入“用戶(hù)注冊(cè)”頁(yè)面。 c.按照網(wǎng)站的要求，在相應(yīng)的欄目中填寫(xiě)相關(guān)信息。 d.全部填好并檢查無(wú)誤后，單擊“完成”按鈕。 e.如果填寫(xiě)信息有誤，會(huì)出現(xiàn)提示信息。 f.正確修改所填信息后，再次單擊“完成”按鈕，如果注冊(cè)成功，會(huì)出現(xiàn)提示注冊(cè)成功頁(yè)面。 2.學(xué)生分組實(shí)踐操作，可以自主探索，并相互交流。 3.教師指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)郵箱，教師巡視，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。 三、合作學(xué)習(xí)，釋疑解難 申請(qǐng)完成后，教師提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)電子郵箱的時(shí)候，有哪些需要特別注意的地方？你在操作時(shí)有哪些出錯(cuò)的地方？ 1.經(jīng)驗(yàn)交流：把自己操作的經(jīng)驗(yàn)和方法與大家分享。 2.閱讀電子郵件 ①進(jìn)入電子郵箱后，“收件箱”顯示為“粗體”樣式，表示有“未讀郵件”。 ②單擊“收件箱”，進(jìn)入“收件箱”頁(yè)面，“收件箱”列出每封信的發(fā)件人、主題、日期和郵件大小等信息。 ③單擊郵件主題，打開(kāi)郵件，閱讀內(nèi)容。 3.認(rèn)識(shí)電子郵箱地址 和平時(shí)一樣，在寄信時(shí)都必須填寫(xiě)地址（通常我們把它叫做E-mail的地址），E-mail的地址是由符號(hào)“@”及其分開(kāi)的兩部分組成，“@”前面是用戶(hù)名（即郵箱名），“@”后面是與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。例如：jsxiaowenhao@126中，“jsxiaowenhao”是用戶(hù)名，“126”是郵件服務(wù)器名。 四、實(shí)踐創(chuàng)作，展示評(píng)價(jià) 學(xué)生在討論注意事項(xiàng)后，上網(wǎng)操作。并把自己創(chuàng)作的成果展示給大家。 五、梳理總結(jié)，拓展延伸 這節(jié)課同學(xué)們都申請(qǐng)到了免費(fèi)的電子郵箱，有了自己的“網(wǎng)上郵局”，那么如何使用自己的“網(wǎng)上郵局”呢？請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，課后預(yù)習(xí)教材中的第10課。并請(qǐng)同學(xué)們下課后互相交換自己E-mail。 板書(shū)設(shè)計(jì) 免費(fèi)郵箱網(wǎng)上尋 1.申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱 2.登錄郵箱 3.發(fā)新郵件 4.退出郵箱 教后反思