《《節(jié)能環(huán)保低碳生活》主題班會》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《節(jié)能環(huán)保低碳生活》主題班會（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《低碳生活進(jìn)校園》主題班會 當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的 生產(chǎn) 和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，為了響應(yīng)號召，讓更多的同學(xué)參與進(jìn) 來，我們特別召開《低碳環(huán)保進(jìn)校園》主題班會。 卜.面就開始今天的班會，掌聲有請主持人。 甲：人類的生存，離個開空氣，離不開礦藏。 乙：離不開海洋，離個開江河。 甲：離不開山崗，離不開森林。 乙：離不開草原，離不開土地。 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳環(huán)保進(jìn)校 園》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性

2、。 甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知 道嗎我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。請看同學(xué)們帶來的資料。 (1)世界氣象組織指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。止匕外，全球變 暖也 使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可 能是第一個消失在汪洋中的島國。 (2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升 高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體 在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊 子和浮游 生物大量繁殖，使登革熱

3、、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán) 藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、 肝臟和皮膚疾病。 (3)目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里;全國18個省區(qū)的471個縣、 近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每 年1萬多平 方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40%。全國668座 城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有個少是由水質(zhì)污染引起 的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水 時需 要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運

4、進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人 口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已 達(dá)到100%o人類啊，快來救救我吧！ 甲：聽了同學(xué)們匯報的這些令人驚心動魄的資料，我們可以清楚地看到，造成這 種 情況的原因是資源浪費以及由此導(dǎo)致二氧化碳排放量增大溫度升高，環(huán)境污染嚴(yán) 重。 乙：這讓我們深刻地感受到了低碳生活的緊迫。我們提倡低碳生活，那什么是，低 炭生活”呢如何做到呢請各小組匯報自己搜集的信息。 每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗 資 源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品， 自

5、然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。 平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的 盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制 作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、 酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；唱過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適 還能改善睡 眠… 網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運輸過程中消耗的能 源， 于是我便開始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。 普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插 頭……這些看

6、似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。 低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，這 是 我們倡導(dǎo)的低碳生活方式，改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價的“面子消 費”，既節(jié)約能源又減少碳排放。 甲：讓低碳融入生活，我們班還有幾名出色的低碳達(dá)人，把廢物再利用，做成了好 看的衣服。 乙：你看，他們來了。 （《時裝秀》） 甲：精彩的表演之后，請大家反思一下，我們的校園是否低碳呢一起到我們的校園看 看吧！ 圖片（浪費水）（洗頭，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，亂扔水瓶） 乙：真是不看不知道啊，我們的校園里存在水資源浪費這么嚴(yán)重，真令人為之汗顏！ 甲：

7、就是??！而且長此以往，我們也將無水可用，那將是什么樣的情形呢 《西南旱災(zāi)宣傳片》 乙：水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺 水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重！甲：我國是一個嚴(yán)重缺水的國 家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國年缺水 總量約為 300?400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積1?3億畝。全國有400多個城市供 水不足，上千 萬人飲水困難。 甲：因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北；因為缺水，幾千 萬人 在干旱中掙扎……乙：水是如此的珍貴，一個滴水的水龍頭每天白白流掉12千克 水。一 年365天

8、要流掉千克水。一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥 500千克，織布220米，磨面粉34袋。 甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才 有了 希望。乙：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才 有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。甲：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間 歌唱。 請欣賞詩朗誦《水》 水 是誰編制了原野，培育了綠意 是誰繪制了山川，孕育了生命的旖旎 是誰給了萬物勃勃生機 是誰創(chuàng)造了自然的美麗 是它--綠色之神一一水 是它--生命之源水 是它一萬物之母一水 曾幾何時， 它從雪山走來

9、，向東海奔去；它由地面起步，在空中形成彩云；它在地下運動，等 待被人發(fā)覺；它在各個角落，無窮無盡紛紛聚集。曾機何時 河流中排滿了污水； 湖泊中，堆滿了垃圾； 大海中，發(fā)生了赤潮； 一切水資源都被污染侵襲。 它在哭泣中減少， 它在痛苦中蒸發(fā) 它在悲痛中走掉， 它在失落中丟失了神力 當(dāng)大地沒有了綠， 當(dāng)河流沒有了水， 當(dāng)小鳥沒有了家， 當(dāng)花朵全都枯萎…… 我們會不會感到羞愧！ 是誰的心靈麻木不仁， 是誰的手讓災(zāi)難發(fā)威。 人啊人，不要為了蠅頭小利， 向私欲下跪。 你看，樹已被砍光， 沙塵暴讓天空傷痛流淚；你瞧，溪邊泛濫的污水，讓自由的小魚失去了生命的尊 貴；

10、你聞，空氣中彌漫著臭味，它正在侵害著我們健康的肺……多少回?zé)o節(jié)制的索 取， 破壞了我們賴以生存的植被。 多少次瘋狂的貪婪， 讓我們的家園面臨被摧毀。 朋友啊朋友，快快醒悟， 快快向大地發(fā)出最真誠的懺悔。 放下將要舉起的斧頭， 讓大樹成為遮風(fēng)才當(dāng)沙的堡壘； 關(guān)閉污染嚴(yán)重的作坊， 讓春水去澆灌出飽滿的麥穗；推倒散發(fā)濁氣的煙囪，讓小鳥伴著彩云唱著歌兒輕輕 地飛。我們要以愛還愛， 對大自然由衷地敬畏。 今天，我們應(yīng)該從頭做起，把環(huán)保的意識刻在心扉。 用我們的行動和智慧， 讓綠草如茵，讓山水如畫，讓藍(lán) 天更藍(lán)，讓四季嫵媚； 讓村莊安寧，讓城市靚麗， 讓生命和諧，讓環(huán)境

11、優(yōu)美。 只有這樣，我們才對得起母親， 為了生命的長存，地球的美麗； 為了今天的光明燦爛，明天的輝煌無比。 讓我們共同攜手，保護(hù)水資源。 乙：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。 甲：如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。 乙：請大家看看我們身邊的浪費現(xiàn)象，到底有多大危害呢（匯報）甲：缺少了水會給 我們的生活造成哪些不便呢 請欣賞小品《停水的一天》 角色：爸爸媽媽兒子爺爺少先隊員（男）少先隊員（女） 劇情： 爸爸：快來??！快來?。≡蹅兗彝Ｋ?！ 媽媽、爺爺、兒子：什么停水了怎么會呢 （大家議論紛紛地走到爸爸身邊，嚷嚷

12、著……） 爸爸：別吵啦！大家安靜！ （大家停止了議論。） 爸爸：現(xiàn)在咱們家只剩下這兩臉盆水了！ （爸爸將臉盆放在地上。） 爺爺：什么只有兩臉盆水了！ （大家都很吃驚。） 爸爸：是啊！暫且個說吃唱問題。就說這一天的生活用水，我們就得好好商量。 是呀，是呀，是呀……（大家點頭道） 兒子：爸爸，你想做什么呢 爸爸：我嘛，當(dāng)然要用這水來刷牙洗臉嘍！ 一整天都清清爽爽的多舒服！ （媽媽上前數(shù)落起爸爸） 媽媽：你這個人啊，只知道自己干凈，不知道這個家要干凈！今天是星期天，要 是 不打掃，又要在灰塵中待一個星期了！ 爺爺：媳婦啊，你知道打掃是好事，可你們都忘了一件重要的事！ （爺爺

13、不緊不慢地說著） 大家好奇地問“什么事呀” 爺爺：沒水，怎么沖馬桶?。? “這……”大家一時想不出對策。 爺爺：那你們同意了 （兒子突然拉住爺爺） 兒子：不，爺爺！今天下午我說好和同學(xué)一起去玩水槍的！這水應(yīng)該是我的！ “是我的！ ”“拖地用的”“沖?馬?桶” “洗臉一一！ ”（大家爭執(zhí)） 少先隊員：大家好！聽聽我們的建議吧 生1：玩水槍是浪費水的，可以不去玩。 生2：可以先拖地再沖馬桶。 生3 ：可以先洗臉再拖地。 少先隊員（女）：你們的建議都有可取的地方，但是，如果你們把這些建議都連起 水槍浪費水，取消。先洗臉再拖地，拖完地再沖馬桶呀！ 少先隊員男：一水多用，太棒了

14、！ 乙：同學(xué)們還有哪些節(jié)水的奇思妙想呢，誰愿意來說說 （-）從節(jié)約每一滴水開始，強化節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，樹立“節(jié)約用水，文明 用水，人人有責(zé)，人人有為”的觀念； （二）洗漱時請盡量用盆、杯，避免大開水龍頭，在沒有盆、杯的情況下，請控制水 龍頭開關(guān)的大小，及時關(guān)水; （3） 用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免水長流現(xiàn)象； （4） 見到有浪費水資源的現(xiàn)象，請及時勸止； （5） 發(fā)現(xiàn)水管有泄露現(xiàn)象，請馬上向家長老師反映。 （六）人人爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳員、監(jiān)督員、執(zhí)行員，形成“節(jié)約水光榮，浪費水 可 恥”的優(yōu)良風(fēng)氣。 甲：同學(xué)們的想法真豐富，讓我們一起來節(jié)約用水，節(jié)約

15、用電，節(jié)約用油，節(jié)約用 氣，讓我們做一個快樂健康的低碳貝貝！ 請欣賞舞蹈《低碳貝貝》 為了家園更美好，請同學(xué)們送上自己準(zhǔn)備好的行動卡、祝?？?，讓我們用行動祝福地 球媽媽永遠(yuǎn)健康美麗！ 就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更 清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，讓我們期待明天會更好。 合唱 主持人結(jié)束語。水是人類的生命之源。希望大家能從點滴做起，珍惜水資源，節(jié)約每 一滴水，讓低碳進(jìn)入到我們的校園生活中，讓我們大家都成為低碳大軍中的一員，為了我 們健康的生活環(huán)境貢獻(xiàn)我們的力量吧！本次班會到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨！ 《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》主題班會教

16、案 【班會時間】： 【班主任】： 【班級】： 【班會目的】： 1 ?通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變 暖，是 全人類共同的使命。2?激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi) 涵從小樹立環(huán)保意識，3.讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán) 保的習(xí)慣，樹 立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生 活”方式的踐行者。 輔導(dǎo)重點：使孩子樹立健康的消費觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。 輔導(dǎo)難點：體會到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過程中建立價值觀。 活動用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。 活動方式與方法：討論法

17、。 時間安排：40分鐘。 活動場地：教室。 【班會過程】： 第一環(huán)節(jié)引出班會主題 觀看視頻音樂《地球，你好嗎》 我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首 非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎（學(xué)生回答）如果不 好，地 球存在什么題這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系 什么是低碳生活我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活怎樣踐行低碳生活理念呢這是 今天主題班會上 我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。 第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活” 我們的現(xiàn)狀。 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié) 制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)

18、重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正 遭受前 所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安 全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大 打折扣”。 中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005 年下降40%?45%°在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污 染、低排放 為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。2.什么是低碳 （出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放，是低能量、低 消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交

19、車、騎自行車或條件允許的話， 以步代行。（教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石 油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。）二 氧化碳有什么特性呢 （出示幻燈片，講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是， 它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所 以，氣溫升高，氣候變暖。 為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類 進(jìn)入工業(yè)化時代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同 時，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二

20、氧化碳的森林面 積急劇減少，所有 這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。 3.介紹“低碳生活”。 低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排 放。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié) 氣和回 收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。 第三環(huán)節(jié)互動交流，發(fā)現(xiàn)感悟 1、批評與自我批評 小組討論：你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳 這一理念的呢 2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策 3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門 很多人還是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。在生活中，做到 低 碳并不很難，很多時候只要自己動手就

21、可以做到。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生 活”中的一些小竅門。 (1 )廢物循環(huán)再用； (2)少用紙巾，重拾手帕； (3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙； (4)減少糧食的浪費； (5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋； (6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭； (7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗； (8 )出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。 4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。 第四環(huán)節(jié)教師總結(jié) 同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié) 電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自

22、然而然去節(jié) 約身邊各種 資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可 以加入進(jìn)來。希 望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢 獻(xiàn)。 《保護(hù)環(huán)境低碳生活》主題班會 一、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏，離不開海洋，離不開江河 乙：離不開山崗，離不開森林，離不開草原，離不開土地 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ) 乙：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《保護(hù)環(huán)境低碳生活少 的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性 甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。可是，你們知 道嗎我們

23、的地球媽媽病了，滿身傷痛，下面請欣賞表演的小品《地球媽媽的哭 訴》 二、小品表演：《地球媽媽的哭訴》（地球媽媽，拄著拐杖，一痍一拐地上場）地 球：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢??地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不 管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排 出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快 沒命了醫(yī)生！醫(yī)生！ （醫(yī)生上）醫(yī)生：你怎么啦 地球：我覺得難受極了，皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一 下吧！ （醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）醫(yī)生：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的.那時你的肌

24、膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀） 地球：（哭喪著臉）我到底得了什么病 醫(yī)生：你的綠色的皮膚-森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了 “脫落癥”；你的藍(lán)色血 液..海洋，有些地方不再是魚兒的家了 ；你的身體保護(hù)膜■?大氣層已開始變得渾濁，漸 漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死…… 地球：那可怎么辦呢請救救我吧！ 醫(yī)生：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的，對 這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù) 環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。 地球：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們

25、保護(hù)環(huán)境，救救我吧！ 三、甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧！我們一起來看看我們的地球 已經(jīng)變成什么樣了 甲：（播放圖片）近10年是有記錄以來全球最熱的10年。全球變暖也使得南極 冰 川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，最新一項調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9 米，如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國 乙：（播放圖片）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省 區(qū)近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多 平方公里的速度增長。 四、減炭達(dá)人精彩亮相： 大家好，我是地球衛(wèi)士?■減炭達(dá)人

26、，我身在一個叫“減炭大隊”的組織，現(xiàn)在我們組 織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，?們愿意加入我們的組織么但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能 被稱為“減炭達(dá)人”哦，就讓我來考考大家吧！ 1 .造成氣候變暖的主要原因是人類生產(chǎn)活動中排放大量（C）等溫室氣體。A.-氧化 硫B.一氧化碳C.二氧化碳2.從“低碳生活”角度，以下哪些是正確使用冰箱的做法 （B ） A.將溫度高于室溫的食品放入冰箱B.盡量減少開門次數(shù)C.經(jīng)常把插頭拔掉3.我國 是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。八.1/2 8.1/3（3.1/44.居室中什 么地方污染最重（C ） A.臥室B.洗手間C.廚房5.下列哪種生活行為不利于環(huán)保 (A ) A.使用一次性餐具B.用布袋子購物C?用消毒筷子就餐 (所有人)同學(xué)們，雖然地球病了，但是"亡羊補牢，為時不晚"，讓我們行動起 來，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸 福！