《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 8 When is your birthday（第2課時(shí)）》課件 （新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 8 When is your birthday（第2課時(shí)）》課件 （新版）人教新目標(biāo)版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 7月月13日日5月月5日日1月月1日日4月月7日日9月15日11月6日2月9日12月22日 Unit 8When is your birthday?Section A Period Two學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記并運(yùn)用單詞： birth、 age、old、 how old理解并運(yùn)用短語(yǔ)：how old your birthdaydate of birth birthday game March 21st掌握并運(yùn)用句型; How old are you? When is your birthday?情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)談?wù)撆笥?，家人的生日，增進(jìn)彼此的了解，學(xué)會(huì)在交流中注意他人的情感?！皠?dòng)手” 在課文中畫

2、出學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的詞 及短語(yǔ)2 在朗讀時(shí)找感覺(jué)，動(dòng)口” 用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀單詞。3 在實(shí)踐中找角色，“動(dòng)腦” 認(rèn)真分析學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的句型。學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)任務(wù)：（自學(xué)任務(wù)：（6 6分鐘）分鐘）1.1.熟練掌握本節(jié)課（熟練掌握本節(jié)課（P49P49頁(yè)）的重點(diǎn)詞匯頁(yè)）的重點(diǎn)詞匯 自學(xué)方法：自學(xué)方法：個(gè)人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音，個(gè)人試讀一遍，組內(nèi)交流相互糾正發(fā)音， 小組長(zhǎng)領(lǐng)讀，小組小組長(zhǎng)領(lǐng)讀，小組 齊讀齊讀. . 利用單詞卡，利用單詞卡，1號(hào)組長(zhǎng)檢測(cè)號(hào)組長(zhǎng)檢測(cè)5，6，7號(hào)組號(hào)組員，員，2號(hào)組長(zhǎng)檢查號(hào)組長(zhǎng)檢查3，4號(hào)組員單詞讀音及詞義。號(hào)組員單詞讀音及詞義。 （時(shí)間：（時(shí)間：3 3分鐘）分鐘）2.

3、2. 參看參看導(dǎo)學(xué)評(píng)練導(dǎo)學(xué)評(píng)練80頁(yè)，完成【自學(xué)過(guò)程】頁(yè)，完成【自學(xué)過(guò)程】 第第2、3題題請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫出有疑問(wèn)的地方，及重難點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們用彩筆畫出有疑問(wèn)的地方，及重難點(diǎn)。 How old is the boy?Choose an ID card and make a conversation.3a3aName: SallyAge:7Date Of Birth: March 21stName: JohnAge:11Date Of Birth: November 12th1 每組派一名代表抽簽。2 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員立即開始討論所抽取題目，并由1號(hào)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指派組員將所抽題目及答案寫在本組所在的黑板上

4、，并準(zhǔn)備為大家講解。每組的4，5，6號(hào)講解加5分，2，3號(hào)講解加4分，1號(hào)講解加3分，講解不全面本小組補(bǔ)充不扣分，其他組補(bǔ)充，改錯(cuò)加2分。 （討論討論2分鐘，書寫分鐘，書寫3分鐘，評(píng)價(jià)分鐘，評(píng)價(jià)3分鐘）分鐘）3 組長(zhǎng)隨時(shí)維持小組紀(jì)律，組織不展示的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充，質(zhì)疑。4 規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫不完的小組，不加分。8分鐘小組合作小組合作 探究探究1 birth:_詞詞,譯為譯為_.date of birth=_ 譯為譯為_2age:_詞詞,譯為譯為_.Whats age?譯為譯為_?相當(dāng)于相當(dāng)于_ _.?3How old 用于對(duì)用于對(duì)_ 提問(wèn)，表達(dá)句式為提問(wèn)，表達(dá)句式為 How old +_ +主

5、語(yǔ)？主語(yǔ)？答語(yǔ)為：答語(yǔ)為： 主語(yǔ)主語(yǔ)+ _ + _.主語(yǔ)主語(yǔ)+be + _ +years old.請(qǐng)舉例講解請(qǐng)舉例講解4 詢問(wèn)第三人稱生日的兩種句型是什么？舉例說(shuō)明詢問(wèn)第三人稱生日的兩種句型是什么？舉例說(shuō)明 When is +_ +birthday? 例：他的生日是什么時(shí)候？例：他的生日是什么時(shí)候？ When is +_+birthday? ；例：你爸爸的生日時(shí)什么時(shí)候；例：你爸爸的生日時(shí)什么時(shí)候？沒(méi)有抽到題的小組，請(qǐng)討論全部問(wèn)沒(méi)有抽到題的小組，請(qǐng)討論全部問(wèn)題，等待補(bǔ)充，改錯(cuò)和質(zhì)疑。題，等待補(bǔ)充，改錯(cuò)和質(zhì)疑。展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰。展示者：聲音洪亮，教態(tài)自然大方，語(yǔ)

6、言簡(jiǎn)潔，思路清晰。傾聽(tīng)者：認(rèn)真傾聽(tīng)，記錄重點(diǎn)，難點(diǎn)，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。傾聽(tīng)者：認(rèn)真傾聽(tīng)，記錄重點(diǎn)，難點(diǎn)，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問(wèn)題的關(guān)鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問(wèn)題有深度。質(zhì)疑者：有效質(zhì)疑，抓問(wèn)題的關(guān)鍵，質(zhì)疑有質(zhì)量，問(wèn)題有深度。組長(zhǎng)組長(zhǎng) ：1號(hào)組長(zhǎng)組織討論，指派組員展示講解。號(hào)組長(zhǎng)組織討論，指派組員展示講解。2號(hào)組長(zhǎng)維持組號(hào)組長(zhǎng)維持組內(nèi)紀(jì)律，組織組員認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充，改錯(cuò)或質(zhì)疑。內(nèi)紀(jì)律，組織組員認(rèn)真傾聽(tīng)，補(bǔ)充，改錯(cuò)或質(zhì)疑。 展示要求展示要求He is six.He is six years old.What about them?They are one year old.He is 6 months

7、 old.3b3bPractice again. Use your own name, age and date of birth.A: When is your birthday, Jackie?B: My birthday is March 1st.A: How old are you?B: Im fifteen.PairworkNameDate of birthAgeMake a surveyReport like this: Cindys birthday is February 9th. She is 15.4 4Ask the other students their birthd

8、ays and ages. Line up from the youngest to the oldest.(由小到大由小到大排列，看哪三組先排隊(duì)站好，準(zhǔn)確無(wú)誤加排列，看哪三組先排隊(duì)站好，準(zhǔn)確無(wú)誤加5分）分）達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（7分鐘）分鐘）1檢測(cè)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)評(píng)練檢測(cè)內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)評(píng)練80頁(yè)；達(dá)標(biāo)檢測(cè)頁(yè)；達(dá)標(biāo)檢測(cè) 第一第一 第二題第二題2 檢測(cè)方法：筆答檢測(cè)方法：筆答3檢測(cè)要求：檢測(cè)要求：4分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學(xué)分鐘自主完成；完成后先站起的前五名同學(xué)加加2分。分。2分鐘分鐘 組長(zhǎng)組織核對(duì)答案；組長(zhǎng)組織核對(duì)答案；1分鐘全班交流，答疑解惑。分鐘全班交流，答疑解惑。Name:SelinaDa

9、te of birth:October 31,1981Read the conversation and fill out the form.Betty:Who are they?Cindy:They are S.H.E.Betty:She?Cindy:Their names are _,_and _.They are pop singers(流行歌流行歌手手).Selinas birthday is _.Ellas birthday is _.Betty:Oh,how old are they?Cindy:_was born in 1981,_was born in 1980,and _wa

10、s born in 1983.Betty:You know much about S.H.E.Cindy:Yes,because I like them a lot!Name:HebeDate of birth:March 30,1983Name:EllaDate of birth:June 18th,1980S.H.ESelina EllaHebeOctober 31,1981June 18th,1980SelinaEllaHebe請(qǐng)同學(xué)們這樣來(lái)說(shuō)；（2分鐘）1本節(jié)課我學(xué)到了-新單詞2本節(jié)課我會(huì)運(yùn)用-句式（方法）去談?wù)撊绾卧儐?wèn)或表達(dá).3 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了.道理。1（全體同學(xué)）記憶本節(jié)課的新單詞，每詞寫5遍。2， 14號(hào)同學(xué)完成導(dǎo)學(xué)評(píng)練 Section A 課后延伸部分。3 學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促組員整理語(yǔ)法筆記。課代表請(qǐng)將作業(yè)課代表請(qǐng)將作業(yè)寫在作業(yè)欄內(nèi)寫在作業(yè)欄內(nèi)1 To preview the new words and expressions2 How to talk about ones calendar?Thank you. Bye!