《《依法參與政治生活》教學設計(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《依法參與政治生活》教學設計(2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《依法參與政治生活》教學設計 【教學目標】 內容目標 具體學習目標 知識 水平 情感態(tài)度價值觀 三、我與國家和社會 3.4了解建立、健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，增強公民意識，學會行使自己享有的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權 通過新聞1和新聞2讓學生了解公民依法行使政治權利的內容、途徑和要求 通過新聞1和新聞2讓學生識別公民政治權利中建議權和監(jiān)督權等的主要內容 增強公民意識，關心公共事務，依法行使政治權利，自覺履行政治義務，提升參與政治生活的水平。 通過新聞3讓學生確認公民行使政治權利的意義 通過新聞3讓學生確認公民行使政治

2、權利對依法行政、維護司法公正的重要意義 了解公民準確行使政治權利的渠道和要求學會行使建議權和監(jiān)督權 對比公民行使政治權利的正反案例，說明準確行使政治權利的渠道和要求 【教學重點】公民享有政治權利的內容、行使渠道 【教學難點】怎樣依法行使政治權利，行使政治權利對依法行政、維護司法公正的重要意義 【學情分析】①初三學生在認知上有一定提升，對問題討論的展開提供了條件。②隨著經(jīng)濟的發(fā)展，公民參與政府決策的意識和法律意識持續(xù)增強，熱心市民“區(qū)伯”、“拇指妹”等參與國家管理的事情屢現(xiàn)報紙、新聞中，學生具有相當?shù)姆芍R和公民意識，對討論分析一些問題會有一定的興趣和水平。③有的學生

3、認為，行使政治權利、維護國家安全是大人的事，與自己無關。學習本框內容，有助于引導他們更好地關心國家大事，參與國家管理，依法行使政治權利。 【教學方法】情景教學法、分析討論法、問題教學法、多媒體輔助 【課時安排】 1課時。 【教學設計】 教學環(huán)節(jié) 教學活動設計 設計意圖 課前預習 引導學生閱讀教材P82的故事（高三學生參加投票選舉），思考問題： 1、選舉權屬于公民哪種權利？ 2、我國公民享有哪些政治權利？ 通過課前預習，讓學生初步了解我國公民享有哪些政治權利 時政導入 通過時政“十八大”的召開，引出課題，引導學生思考并問答問題：1、公民的政治權利的

4、含義？ 2、我國公民享有哪些政治權利？ 時政導入，吸引注意 導入主題，鎖定方向 活動一： 創(chuàng)設情景 展示新聞1：“拇指妹”向廣州市建委申請公開光亮工程可行性報告。 教師提問：1、“拇指妹”行使了哪些政治權利？ 2、“拇指妹”是通過什么渠道行使政治權利的。此外，還有哪些渠道？ 學生自由回答---抓住要點，引出課本知識“行使政治權利的渠道” 創(chuàng)設情景，貼近生活，激發(fā)興趣，發(fā)揮學生的主體性 活動二： 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 多媒體播放新聞2：“拇指妹”分別向市發(fā)改委和市建委送“皮球”和鴨梨。 教師提問：1、談談你對“送鴨梨”行為的看法？ 2、公民的行使政治權利時要注意

5、什么？ 引導學生閱讀教材P84內容，找出答案 教師歸納要點 通過身邊的事例，加深學生對準確行使建議和監(jiān)督權的理解。 活動三： 理解問題 多媒體播放新聞3：“拇指妹”最終盼到了可行性報告。 教師提問：公民積極行使建議權和監(jiān)督權（實行民主監(jiān)督）有什么意義？ 教師引導學生認真觀看視頻，并適當記下要點 學生小組討論分享結果，教師引導生成知識，并歸納，板書要點，并要求學生完善筆記 引導學生理解到權力需要監(jiān)督，行使監(jiān)督權是我們公民義不容辭的義務。 活動四： 學以致用，提升水平 多媒體展示新聞4：執(zhí)信中學學生向市政府提交防澇方案 教師提問：1.執(zhí)信

6、中學12名學生行使了哪些政 治權利？2.學生的做法對你有什么啟示？ 學生在有效的時間內寫出解題思路 教師增強學生對“啟示類”的解題方法的引導，規(guī)范學生的答題 限時訓練，掌握解題思路，提升解決問題的水平，增強和鞏固學生對知識的理解，并把學到的知識使用的現(xiàn)實生活中 課堂小結： 教師組織歸納小結，建構知識網(wǎng)絡，加深學生對知識的理解 落實知識，梳理筆記，深化課堂知識 作業(yè)布置 完成《學評》P87問答題7 增強練習，提升水平 【板書設計】 含義 政治權利 渠道 建議權

7、 依法行使 內容 監(jiān)督權等 要求 意義 鞏固練習： 單選： 1、（2011中考） 廣州部分市民認為在城市整治工程中主干道花基和路沿石一律換用花崗巖的做法是一種鋪張浪費，為此直接向政府相關部門提意見。相關部門采納了市民的意見，僅此一項就至少節(jié)省開支5000萬元。這表明，公民依法行使建議權和監(jiān)督權，有利于（ ） ①保守國家秘密，維護國家安全 ②維護公民的合法權益，盡到對國家的責任 ③提升廣大人民群眾依法參與政治生活的意識 ④加強

8、對權力的制約和監(jiān)督，改進國家機關的工作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、（2007中考） 李某以為在網(wǎng)絡上愛怎么說都可以，于是捏造事實，在網(wǎng)上散布單位領導作風不正、貪污腐敗的帖子，被公安機關處以治安管理處罰。（ ） A.言論自由是不存在的 B.要禁止在網(wǎng)上發(fā)帖子 C.自由必須在法律允許的范圍內行使 D.公民在網(wǎng)絡上的言行不受法律約束 多選： 1、九年級學生小澤發(fā)現(xiàn)，在他們學校周圍有幾家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學課余時間經(jīng)常泡在那里，嚴重地影響了他們的學習和身心健康。于是

9、小澤給市長熱線打電話反映這一情況。不久，學校周圍的網(wǎng)吧被取締了。小澤的行為( ) A．體現(xiàn)了他關心國家大事，參與國家管理，依法行使了監(jiān)督權 B．是公民參與政治生活的表現(xiàn)，也是對國家應盡的責任 C．是公民關注經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，也是對國家應盡的責任 D．體現(xiàn)他是社會主義精神文明建設的參與者并在實際行動中肩負起應盡的責任和使命 2、2011年12月19日，廣州市政府正式開通“@中國廣州”官方微博，和市民生活工作密切相關的公安、環(huán)保、工商等20余家官方微博同步上線，政府部門進入微博平臺與網(wǎng)友一起互動，傾聽民眾心聲。廣州政府這樣做，有利于（ ） A．市民直接參與國家事務管理 B．市民依法行使監(jiān)督權和建議權 C．激發(fā)市民積極參與政治生活的熱情 D．政府科學決策，改進政府的工作