2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 方向與位置 探訪桃花村練習(xí)教案 青島版.doc
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2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 方向與位置 探訪桃花村練習(xí)教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容:方向與位置,課本第65~66頁。 課型:練習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情景,學(xué)會根據(jù)給定東、西、南、北中的一個方向確定其他三個方向的方法,學(xué)會看簡單的線路圖。 2、經(jīng)歷探究辨別方向與確定位置的過程,體驗(yàn)合作探討問題的樂趣。 3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度合情感。 教學(xué)重點(diǎn):給定東、西、南、北中的任意一個方向辨認(rèn)其余三個方向,會看簡單的線路圖。教學(xué)難點(diǎn):給定一個方向辨認(rèn)其余三個方向。 教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。 教學(xué)時間:一課時。 教具:課本、電腦,實(shí)物投影儀。 教學(xué)過程: 一、自主練習(xí)。 1、自主練習(xí)1。 先讓學(xué)生獨(dú)立解決,然后在全班交流,交流時重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的活動性,讓學(xué)生面向給定的方向站好,再說出其他三個方向。另外,還可以讓學(xué)生分別面向不同的反響,確定其他三個方向,鞏固辨認(rèn)方法。 2、自主練習(xí)2.3。 這是實(shí)踐性的題目。練習(xí)時,給學(xué)生充分的空間與實(shí)踐開展必要的操作活動,讓學(xué)生在實(shí)踐中辨認(rèn)方向。 3、自主練習(xí)4。 學(xué)生自己獨(dú)立解決,然后全班集體訂正。 4、自主練習(xí)5。 先讓學(xué)生自己獨(dú)立完成,在全班交流,鞏固看路線圖的方法。 5、自主練習(xí)6。 先讓學(xué)生描述路線,然后再計(jì)算路程。 6、小資料。 學(xué)生自己了解。 二、小結(jié)。 同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣? 三、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 附送: 2019-2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 方向與位置小橋流水人家練習(xí)教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容:教科書第69-70的內(nèi)容。 課型:練習(xí)課。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生初步學(xué)會從不同的角度觀察物體,體會從不同的角度觀察可看到不同的視圖,并初步學(xué)會根據(jù)視圖判斷觀察者的位置。 2、通過觀察、比較、辨認(rèn)、想象等活動,發(fā)展學(xué)生初步的空間 3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能從不同方位觀察物體的形狀。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能從不同方位觀察物體的形狀。 教學(xué)方法:談話法,講授法,練習(xí)法。 教學(xué)時間:一課時。 教具:課本、電腦,實(shí)物投影儀。 教學(xué)過程: 一、自主練習(xí)。 1、自主練習(xí)1。 練習(xí)時,可以讓學(xué)生先進(jìn)行實(shí)際觀察,然后再交流辨認(rèn)的方法。 2、自主練習(xí)2.3。 這是具有現(xiàn)實(shí)情境的看圖題,先讓學(xué)生獨(dú)立辨認(rèn),然后集體交流。 3、我學(xué)會了嗎。 學(xué)生自己獨(dú)立解決,然后全班集體訂正。 二、小結(jié)。 同學(xué)們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣? 三、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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