2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 各種投擲游戲教案(二).doc
《2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 各種投擲游戲教案(二).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 各種投擲游戲教案(二).doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 各種投擲游戲教案(二) 第 6 課時(shí) 授課記錄: 26/2 學(xué)習(xí)階段:水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠按照老師的要求,積極進(jìn)行體育活動(dòng),在投擲活動(dòng)中,遵守紀(jì)律,與同伴密接合作,快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種投擲游戲 學(xué)習(xí)步驟: 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。 3.選出一名同學(xué),做班級(jí)的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會(huì)叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。 2.對(duì)老師的講評(píng)充滿斗志,并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。 組 織:練習(xí)隊(duì)型如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點(diǎn):找到最佳的投遠(yuǎn)方法 難 點(diǎn):學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進(jìn)行各種投擲活動(dòng) 教師活動(dòng):1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場(chǎng)地對(duì)面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰(shuí)投得又高又遠(yuǎn),用的是什么方法。 2.找出班級(jí)投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進(jìn)行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng):1.積極進(jìn)行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí),積極比拼,勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。 組 織:徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì),自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型 xxxxxxxxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步 教師活動(dòng):針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)情況,對(duì)學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育,表?yè)P(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 場(chǎng)地器材: 田徑場(chǎng)一片 排球36個(gè) 課后小結(jié): 學(xué)生的紀(jì)律是上好任何一節(jié)課的良好保證,必須經(jīng)常,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,才能保證課的順利進(jìn)行。 附送: 2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 各種短繩活動(dòng)教案(一) 第 7 課時(shí) 授課記錄: 27/2 學(xué)習(xí)階段:水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動(dòng)中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟: 四、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時(shí)注意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。 學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí),在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,,跑得輕松。 組 織:如圖: xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神 難 點(diǎn):在練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,使學(xué)生感到快樂 教師活動(dòng):1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng),當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。 3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實(shí)行三局兩勝制。 4.針對(duì)學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)好的同學(xué),對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵(lì)。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。 學(xué)生活動(dòng):1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí),虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。 3.在短繩活動(dòng)中,積極找同伴進(jìn)行比較,展示自己的大力氣。 組 織:投擲和跳短繩和游戲活動(dòng)講解時(shí)四列橫隊(duì),游戲活動(dòng)中無固定隊(duì)型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場(chǎng)地器材:短繩36根 田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié): 二年級(jí)的同學(xué)在和三年級(jí)同樣的環(huán)境,學(xué)生的接受和掌握能力就要相差不少,因此老師在對(duì)二年級(jí)進(jìn)行上課時(shí),一定要把練習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題事先做好準(zhǔn)備。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年二年級(jí)體育下冊(cè) 各種投擲游戲教案二 2019 2020 年級(jí) 體育 下冊(cè) 各種 投擲 游戲 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5562766.html