江蘇省淮安市淮陰區(qū)凌橋鄉(xiāng)八年級數(shù)學(xué)下冊 9.4 矩形、菱形、正方形（1）同步測試 （新版）蘇科版.doc
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9.4 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過對生活中熟悉的圖形認(rèn)識，理解矩形的概念； 2．探索并證明矩形的性質(zhì)定理， 3．能運用矩形的性質(zhì)定理解決問題． 二、自學(xué)本節(jié)內(nèi)容，解決下列問題： 1、畫一個平行四邊形 定義： 是平行四邊形 2、畫一個矩形， 定義： 是矩形， 所以：矩形是特殊的 矩形是中心對稱圖形嗎？ 3.動腦筋，用硬紙條做一個平行四邊形的活動框架（同位置至少1個）， 9.4矩形（1）作業(yè)紙 初二 班 姓名 A D B C 1.在□ABCD中，為直角時： 求證：（1）□ABCD為矩形. （2）□ABCD的其他三個內(nèi)角度數(shù). （3）對角線AC與BD的大小關(guān)系. O 2. 已知：如圖，矩形ABCD的對角線相交于點O， (1) 若∠ACB=25 ?,則∠BAC= (2) 若OA=2,則AC= ,BD= , (3) 若∠AOD=120 ?,AB=4cm，求矩形對角線的長. O 3.已知：如圖，矩形ABCD的對角線相交于點O，且AC＝2AB． 求證：(1)△AOB是等邊三角形． (2)若AB=3,求矩形ABCD的面積.下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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