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1、1、通過實驗，了解杠桿的平衡條件。、通過實驗，了解杠桿的平衡條件。2、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。會組裝簡單的滑輪組會組裝簡單的滑輪組3、通過實驗探究，學會使用簡單機械改變、通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。力的大小和方向。4、了解機械使用的歷史發(fā)展過程，認識機、了解機械使用的歷史發(fā)展過程，認識機械的使用對社會發(fā)展的作用。械的使用對社會發(fā)展的作用。 1、定義：、定義：在力的作用下能繞著固定在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿點轉動的硬棒就叫杠桿。1、下列關于杠桿的四種說法中，正確的是（、下列關于杠桿的四種說法中，正確的是（ ）A、

2、杠桿一定是直的杠桿一定是直的B、力臂一定在杠桿上、力臂一定在杠桿上C、一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用的方向發(fā)生、一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用的方向發(fā)生改變，力臂不變改變，力臂不變D、剪刀、釣魚桿、鋼絲鉗、鑷子都是杠桿、剪刀、釣魚桿、鋼絲鉗、鑷子都是杠桿當堂練習：當堂練習：D DF1OL1L2F3F2L3 1、定義：、定義：在力的作用下能繞著固定在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿點轉動的硬棒就叫杠桿。注意：注意：1)1)、杠桿可以是直的，也可以是任意形狀的，、杠桿可以是直的，也可以是任意形狀的，但一定是一根硬棒。但一定是一根硬棒。2)2)、力臂不一定在杠桿上、力臂不一定在杠

3、桿上2、杠桿的五個要素：、杠桿的五個要素：支點支點O動力動力F1阻力阻力F2動力臂動力臂L1阻力臂阻力臂L2F1F2OL1L22、杠桿的五個要素：、杠桿的五個要素：支點支點O：動力動力F1：阻力阻力F2：動力臂動力臂L1：阻力臂阻力臂L2：F1F2OL1L2繞著轉動的固定點繞著轉動的固定點使杠桿轉動的力使杠桿轉動的力阻礙杠桿轉動的力阻礙杠桿轉動的力從支從支點點到動力的作用到動力的作用線線的垂直的垂直距離距離從支從支點點到阻力的作用到阻力的作用線線的垂直的垂直距離距離F1OL1L2F3F2L3畫杠桿力臂的方法：畫杠桿力臂的方法：一找一找支點支點 二畫二畫線線（力的作用線）三定（力的作用線）三定距

4、離距離（力臂的長）（力臂的長）力臂是從支力臂是從支點點到力的作用到力的作用線線的垂直的垂直距離距離。注意：力臂一定要經過支點注意：力臂一定要經過支點2、找出下列各圖中動力和阻力，并畫出杠桿力臂。、找出下列各圖中動力和阻力，并畫出杠桿力臂。 3、下列說法中正確的是、下列說法中正確的是：（：（ ） A、只要杠桿的動力等于阻力，杠桿一定平衡。、只要杠桿的動力等于阻力，杠桿一定平衡。 B、只要杠桿兩邊的力臂相等，杠桿一定平衡。、只要杠桿兩邊的力臂相等，杠桿一定平衡。 C、只要杠桿兩邊的力乘力臂相等，杠桿一定平衡。、只要杠桿兩邊的力乘力臂相等，杠桿一定平衡。 D、只要杠桿的動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，

5、杠桿一定平、只要杠桿的動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，杠桿一定平衡。衡。D D杠桿的平衡條件是F1L1=F2L24.如圖如圖6-1-16所示，杠桿處于平衡狀所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，再各掛一態(tài)，若在兩邊的鉤碼下面，再各掛一個同樣的鉤碼，個同樣的鉤碼， 則則( )A.杠桿仍保持平衡杠桿仍保持平衡 B.杠桿杠桿B端下降端下降C.杠桿杠桿A端下降端下降 D.無法判斷無法判斷圖圖6-1-16B6、如圖曲桿、如圖曲桿AOB可繞軸可繞軸O轉動，轉動，AOBO，在，在A點點掛一重掛一重200N的重物，曲桿平衡時，則的重物，曲桿平衡時，則（）（）A、F200N，力臂是，力臂是OBB、F200N

6、，力臂是，力臂是BDC、F200N，力臂是，力臂是ODD、F200N，力臂是，力臂是ODD5、在做、在做“研究杠桿的平衡條件研究杠桿的平衡條件”的實驗中，一同的實驗中，一同學把杠桿的中點支在支架上后，發(fā)現(xiàn)杠桿處于左學把杠桿的中點支在支架上后，發(fā)現(xiàn)杠桿處于左端下沉右端上翹的位置，為了使杠桿在水平位置端下沉右端上翹的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向平衡，應將右端的平衡螺母向_邊調，或將左邊調，或將左端的平衡螺母向端的平衡螺母向_邊調。邊調。右右右右7、如圖示，、如圖示，O為杠桿的支點，當為杠桿的支點，當AO邊邊靜止在水平位置時，作出加在杠桿上最靜止在水平位置時，作出加在杠桿上最

7、小作用力。小作用力。OL1F18、如圖示，、如圖示，O為杠桿的支點，當為杠桿的支點，當AO邊邊靜止在水平位置時，作出加在杠桿上最靜止在水平位置時，作出加在杠桿上最小作用力。小作用力。OL1F F省力杠桿的特點省力杠桿的特點 A A 動力臂大于阻力臂動力臂大于阻力臂 B B 省力但是費距離省力但是費距離費力杠桿的特點費力杠桿的特點 A A 動力臂小于阻力臂動力臂小于阻力臂 B B 費力但是省距離費力但是省距離等臂杠桿的特點等臂杠桿的特點 A A 動力臂等于阻力臂動力臂等于阻力臂 B B 不省力也不省距離不省力也不省距離三、杠桿的分類三、杠桿的分類既省力又省距離的杠桿是不存在的既省力又省距離的杠桿

8、是不存在的9 9、圖中的等臂杠桿處于水平位置并靜止，、圖中的等臂杠桿處于水平位置并靜止，B B端繩子的拉力端繩子的拉力F F與與A A端重力端重力G G相比（相比（ ）A. F=GA. F=G；B. FB. F G G；C. F C. F G G；D. D. 無法比較。無法比較。A AO OB BF FG G9 9、圖中的等臂杠桿處于水平位置并靜止，、圖中的等臂杠桿處于水平位置并靜止，B B端繩子的拉力端繩子的拉力F F與與A A端重力端重力G G相比（相比（ ） A. F=GA. F=G； B. FB. F G G； C. F C. F G G； D. D. 無法比較。無法比較。L L2 2

9、L L1 1A AO OB BF FG G先畫出力臂，先畫出力臂，再進行判斷再進行判斷C C提示提示省力省力情況情況改變力改變力的方向的方向情況情況省距省距離情離情況況實質實質定滑輪定滑輪動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組不省不省力力省一省一半力半力能能不能不能能能不省不省距離距離費距費距離離S=nhS=nh等臂等臂杠桿杠桿動力臂是動力臂是阻力臂二阻力臂二倍的省力倍的省力杠桿杠桿GnF1 定滑輪實質是個定滑輪實質是個。F FF F2 2L L2 2L L1 1LL1 1L L2 2FF1 1F F2 2F F1 1等臂杠桿等臂杠桿O O定滑輪不省力但可改變力的方向定滑輪不省力但可改變力的方向F2 L L

10、1 12L2L2 2F F1 1L L1 1F F2 2L L2 2FF1 1F F2 2/2/2F1動滑輪實質是：動滑輪實質是：動力臂是阻力臂動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿二倍的省力杠桿 （1）使用滑輪組既可以）使用滑輪組既可以省力省力，又可以又可以改變力的方向改變力的方向。（2）使用滑輪組雖然）使用滑輪組雖然省力省力，但是但是費距離費距離。F F1/n1/n（G GG G動）動）S=nhS=nhGF=_GGF=_G10、判斷勻速提起物體繩子的、判斷勻速提起物體繩子的拉力情況拉力情況?1/21/21/31/311、旗桿頂端的小輪是、旗桿頂端的小輪是_，起重機吊鉤上的鐵，起重機吊鉤上的鐵輪是輪是

11、_ ，縫紉機腳踏板，縫紉機腳踏板是是_.(填填“杠桿杠桿”、“定滑定滑輪輪”或或“動滑輪動滑輪”)動滑輪動滑輪定滑輪定滑輪杠桿杠桿12、如圖、如圖6-1-15所示，滑輪重、繩所示，滑輪重、繩重、摩擦力均忽略不計，利用重、摩擦力均忽略不計，利用兩個滑輪提升同一重物，哪兩個滑輪提升同一重物，哪 種組種組合最省力合最省力( )圖圖6-1-15C13、如圖示，物體、如圖示，物體G重為重為100N,當物體處當物體處于平衡狀態(tài)時于平衡狀態(tài)時,拉力拉力F1=_N, F2=_N, F3=_N.(不計輪重、繩重和磨擦）不計輪重、繩重和磨擦）F F3 3F F1 1F F2 2G GG GG G100100200

12、20010010013、某個動滑輪重、某個動滑輪重20N，用它提，用它提著一個重為著一個重為180N的物體勻速上的物體勻速上升，則繩子自由端的拉升，則繩子自由端的拉 力的力的_ N.(不考慮摩擦不考慮摩擦)14、如圖、如圖6-1-4所示，物重為所示，物重為250 N，每個滑輪重，每個滑輪重50 N，當物體被，當物體被勻速提起時，加在繩子自由勻速提起時，加在繩子自由 端端的拉力的拉力F為為_ N，當物體上升，當物體上升2 m，則繩子自由端在豎直方向移，則繩子自由端在豎直方向移動了動了 _m.圖圖6-1-4100100615.如圖如圖6-1-3所示，若所示，若人手拉力人手拉力F=50 N，則，則貨

13、物重貨物重_ N(不考慮不考慮動滑動滑 輪和摩擦輪和摩擦)，A鉤鉤所受的拉力為所受的拉力為_ N，B鉤所受的拉力為鉤所受的拉力為_N.10050100圖圖6-1-3簡單機械簡單機械定義定義（略）（略）平衡條件：平衡條件：F1L1=F2L2應用應用：定滑輪定滑輪滑輪組滑輪組杠桿杠桿省力杠桿省力杠桿滑輪滑輪特點特點：省力情況：省力情況：特點：特點：等臂杠桿等臂杠桿費力杠桿費力杠桿實質：實質：動滑輪動滑輪特點：特點：實質：實質：五個要素五個要素知識結構課前熱身課前熱身8.下列關于杠桿說法中，正確的是下列關于杠桿說法中，正確的是( )A.杠桿只可以是直的杠桿只可以是直的B.杠桿的支點可以不在杠桿上杠桿

14、的支點可以不在杠桿上C.杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和D.使用杠桿一定省力使用杠桿一定省力9.關于滑輪組的敘述，較全面的是關于滑輪組的敘述，較全面的是( )A.一定省力，又能改變力的方向一定省力，又能改變力的方向B.一定省力，但不能改變力的方向一定省力，但不能改變力的方向C.有時既能省力，又能改變力的方向，有時可以省力，但有時既能省力，又能改變力的方向，有時可以省力，但不能改變力的方向不能改變力的方向D.肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析D C課前熱身課前熱身12.使用一滑輪組吊起重物，若拉繩子的力為使用一滑輪組吊

15、起重物，若拉繩子的力為200 N，重物，重物提起提起1 m，繩子的自由，繩子的自由 端移動端移動5 m，那么物重為，那么物重為_ N.請請畫出該滑輪組的裝配圖畫出該滑輪組的裝配圖.要求拉力方向要求拉力方向 向上向上.(滑輪重、繩重滑輪重、繩重和摩擦均不計和摩擦均不計)1000 典型例題解析典型例題解析【例【例3】一根繩子能承受的最大拉力為】一根繩子能承受的最大拉力為250 N，要用它吊起一，要用它吊起一個重為個重為1000 N 的貨物的貨物G，拉力方向要向下，已知每個滑輪重，拉力方向要向下，已知每個滑輪重為為100 N，請設計出滑輪組的裝配圖，請設計出滑輪組的裝配圖.(所所 有摩擦均不計有摩擦

16、均不計)【答案】略【答案】略2、如圖示，輕質均勻直桿、如圖示，輕質均勻直桿AOAO長為長為L L，左端與豎直墻，左端與豎直墻壁相連，可繞壁相連，可繞O O點自由轉動，物體點自由轉動，物體M M的懸掛點從的懸掛點從O O點逐點逐漸向右移動，到達漸向右移動，到達B B點時懸繩點時懸繩ACAC恰好被拉斷。已知物恰好被拉斷。已知物重為重為G G，ABABBO/4BO/4，求懸繩，求懸繩ACAC所能承受的最大拉力是所能承受的最大拉力是多大？多大？解：解：設設ABABx x，則，則BOBO4x4xF F2 2L L2 2L L1 1FF1 1L L1 1F F2 2L L2 2G GOBOB4x4xOA=

17、AB+OB=5xOA=AB+OB=5xF1F14G/54G/5答：略答：略L L2 2L L1 1O OF F2 2F F1 13 3、汽車陷入爛泥中，附近有一棵大樹，車上有滑輪、汽車陷入爛泥中，附近有一棵大樹，車上有滑輪兩只，繩子一根，如何用最小的力把汽車拉出來？兩只，繩子一根，如何用最小的力把汽車拉出來？4 4、用上圖裝置（可看作理想機械）拉出汽車，當、用上圖裝置（可看作理想機械）拉出汽車，當汽車被勻速拉出時，拉力為汽車被勻速拉出時，拉力為500N500N，求此時汽車受到，求此時汽車受到的拉力為多大？的拉力為多大？F F5 5、鋼絲鉗是日常生活中常用到的、鋼絲鉗是日常生活中常用到的工具，使

18、用鋼絲鉗時涉及到許多工具，使用鋼絲鉗時涉及到許多物理知識，請寫出三個：物理知識，請寫出三個：(1)(1) 。(2)(2) 。(3)(3) 。重點回顧1.支點、動力作用點、阻力作用點支點、動力作用點、阻力作用點都在_上！2.力臂是指支力臂是指支點點到力的作用到力的作用線線的的_距距離離!3.根據杠桿平衡條件根據杠桿平衡條件:費力費力杠杠桿的優(yōu)點是可以省桿的優(yōu)點是可以省_._.4.4.定滑輪不能定滑輪不能_,_,但可以改變但可以改變_動滑輪可以動滑輪可以_;滑輪組既可以滑輪組既可以_也可以也可以_課前熱身課前熱身10.在在“研究杠桿的平衡條件研究杠桿的平衡條件”實驗中：實驗中：實驗前要調節(jié)杠桿兩端

19、的平衡螺母，使杠桿在實驗前要調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置位置平衡，這樣做是平衡，這樣做是 為了為了_.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這 時應將兩端的螺母都向時應將兩端的螺母都向_移移.杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是杠桿的支點通過杠桿的重心，這樣做的目的是_。實驗中，我們是根據測得的數據，通過計算實驗中，我們是根據測得的數據，通過計算_才歸納出杠桿的平衡條件才歸納出杠桿的平衡條件是是_。從杠桿上方便地讀出或測量出力臂從杠桿上方便地讀出或測量出力臂 右右水平水平使重力作用線通過支點，力臂為使重力作用線通過支點，力臂為0 ，不影響杠桿平衡條件，不影響杠桿平

20、衡條件動力動力動力臂和阻力動力臂和阻力阻力臂阻力臂 動力動力 動力臂動力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂(F1L1=F2L2 )典型例題解析典型例題解析【例【例1】如圖】如圖6-1-6所示，前后兩人抬一個大而均勻的重木箱上所示，前后兩人抬一個大而均勻的重木箱上樓樓.作出木箱的受力示意圖作出木箱的受力示意圖以木箱重心為支點，畫出每個力的力臂以木箱重心為支點，畫出每個力的力臂.比較兩人用力比較兩人用力F前前 F后后.要使兩人用力相等，應怎樣抬要使兩人用力相等，應怎樣抬?圖圖6-1-6【答案】【答案】見圖見圖6-1-7.見圖見圖6-1-7，F(xiàn)前前F后后.抬成水平狀抬成水平狀 態(tài)態(tài).圖圖6-1-7典型例題解析

21、典型例題解析【例【例4】如圖】如圖6-1-9所示，在等臂杠桿所示，在等臂杠桿AB兩端各掛有體積相同，兩端各掛有體積相同，質量相質量相 同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和同的空心銅球和鐵球，在水平位置平衡，現(xiàn)把銅球和鐵球分別同時浸沒在盛有鐵球分別同時浸沒在盛有CuSO4溶液溶液 的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿的燒杯中，則發(fā)現(xiàn)杠桿(球的體積變化忽略不計球的體積變化忽略不計)( )A. A端下降端下降B. B端下降端下降C. A端先下降，端先下降，B端后下降端后下降D.仍平衡仍平衡圖圖6-1-9B 典型例題解析典型例題解析【例【例5】水的沸點與水面上方氣體的壓強有關，氣體壓強越大，】水的沸點與水面

22、上方氣體的壓強有關，氣體壓強越大，水的沸點越水的沸點越 高高.下表給出了水面上方氣體壓強與沸點的對應關下表給出了水面上方氣體壓強與沸點的對應關系系.技術員小陳利用這一關系，設計了如技術員小陳利用這一關系，設計了如 圖圖6-1-10所示的鍋爐所示的鍋爐水溫控制裝置，圖中水溫控制裝置，圖中OC為一可繞為一可繞O點旋轉的橫桿點旋轉的橫桿(質量不計質量不計)， 在橫桿上的在橫桿上的B點下方連接著閥門點下方連接著閥門S，閥門的底面積為，閥門的底面積為3 cm2，OB長度為長度為20 cm， 橫桿上橫桿上A點處掛著重物點處掛著重物G，OA長度為長度為60 cm.對水加熱時，隨著水溫升高，水面對水加熱時，隨

23、著水溫升高，水面 上方氣體壓強增大上方氣體壓強增大.當壓強當壓強增大到一定值時，閥門增大到一定值時，閥門S被打開，使鍋爐內氣體壓強減小，被打開，使鍋爐內氣體壓強減小， 水水開始沸騰開始沸騰.當重物當重物G掛在不同位置時，鍋爐內水面上方氣體壓掛在不同位置時，鍋爐內水面上方氣體壓強可達到的最大值不同強可達到的最大值不同 ，從而控制鍋爐內水的最高溫度，從而控制鍋爐內水的最高溫度.典型例題解析典型例題解析壓強壓強(Pa)(Pa) 1.01.010105 5 1.41.410105 5 2.02.010105 5 2.72.710105 5 沸點沸點() () 100100110110120120130

24、130(1)(1)當鍋爐內水的溫度達到當鍋爐內水的溫度達到120120沸騰時，鍋爐內氣體壓強是少沸騰時，鍋爐內氣體壓強是少? ?(2)(2)當大氣壓強為當大氣壓強為1.01.010105 5PaPa時，將時，將G G掛在掛在A A位置，鍋內水沸騰時位置，鍋內水沸騰時的溫度為的溫度為120 120 ，求此時閥門底部受到的氣體壓力和上部受到，求此時閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力差是多少的大氣壓力差是多少?(?(計算時可認為閥門上、計算時可認為閥門上、 下底面積相等下底面積相等) )(3)(3)當大氣壓強為當大氣壓強為1.01.010105 5PaPa時，要使鍋爐內水的溫度達到時，要使鍋

25、爐內水的溫度達到100100沸騰，應將沸騰，應將G G掛在離掛在離 O O點多遠處點多遠處? ?圖圖6-1-10【答案【答案】(1)2.0105Pa(2)10 N(3)24 cm典型例題解析典型例題解析【例【例6】如圖】如圖6-1-11所示，一個直杠桿可繞軸所示，一個直杠桿可繞軸O轉動，在直桿的轉動，在直桿的中點掛中點掛 一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力力F，將直桿從豎直位置慢慢抬起，將直桿從豎直位置慢慢抬起 到水平位置過程中，力到水平位置過程中，力F大大小的變化情況是小的變化情況是( ) A.一直增大一直增大 B.一直減小一直減小

26、 C.先增大后減小先增大后減小 D.先減小后增大先減小后增大A圖圖6-1-11課時訓練課時訓練1.動滑輪實質上是動滑輪實質上是_，使，使用動滑輪的優(yōu)點是用動滑輪的優(yōu)點是 _，缺點是，缺點是_.2.起重機吊物體上升所用的滑輪中，既有起重機吊物體上升所用的滑輪中，既有_又有又有_，統(tǒng)稱為，統(tǒng)稱為_.3.如果使用杠桿是為了省力，那么如果使用杠桿是為了省力，那么l1_l2；如果為了省；如果為了省 距距離，則離，則F1_F2.由此可見，不論使用哪種杠桿都不能既由此可見，不論使用哪種杠桿都不能既_又又_.可以省一半力可以省一半力不可改變施力方向不可改變施力方向定滑輪定滑輪動力臂是阻力臂動力臂是阻力臂2倍的

27、省力杠桿倍的省力杠桿 動滑輪動滑輪滑輪組滑輪組省力省力省距離省距離 課時訓練課時訓練4.在下列機械中，在下列機械中，羊角錘羊角錘釣魚竿釣魚竿天平天平鋼絲钅井鋼絲钅井筷子筷子理發(fā)剪刀理發(fā)剪刀普通剪刀普通剪刀鐵匠剪刀鐵匠剪刀縫紉機的腳踏板縫紉機的腳踏板鍘草用的鍘刀鍘草用的鍘刀 鑷子鐵鍬道釘撬定滑輪動滑輪，它們中屬于鑷子鐵鍬道釘撬定滑輪動滑輪，它們中屬于省力杠桿的是省力杠桿的是_屬于費力杠桿的是屬于費力杠桿的是_ 屬于等臂屬于等臂杠桿的是杠桿的是_.5.如圖如圖6-1-12所示，輕質杠桿所示，輕質杠桿OA可繞可繞O點轉動，點轉動，OA=0.3 m，OB=0.2 m， 在在A點處掛一個質量為點處掛一個

28、質量為2 kg的物體的物體G，在，在B點處點處加一個豎直向上的力加一個豎直向上的力F，杠桿，杠桿 在水平位置平衡，則物體在水平位置平衡，則物體G的重力大小為的重力大小為_ N，F(xiàn)大小為大小為_ N.圖圖6-1-1219.629.4 課時訓練課時訓練6.如圖如圖6-1-13所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是則下列分析正確的是( )A.B點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力B.B點是支點，物體點是支點，物體A放在車廂前部可省力放在車廂前部可省力C.C點是支點，物體點是支點，物

29、體A放在車廂后部可省力放在車廂后部可省力D.C點是支點，物體點是支點，物體A放在車廂前部可省力放在車廂前部可省力C 圖圖6-1-13課時訓練課時訓練7.如圖如圖6-1-14所示，水平桌面上放一重所示，水平桌面上放一重100 N的物體的物體A，A與桌面與桌面的摩擦力為的摩擦力為40 N， 當用力當用力F拉繩子的自由端使拉繩子的自由端使A勻速運動時，拉勻速運動時，拉力力F的大小為的大小為(不計滑輪摩不計滑輪摩 擦及重力擦及重力)( )A. 20 NB. 50 NC. 60 ND. 70 N圖圖6-1-14A課時訓練課時訓練10.一杠桿在阻力一杠桿在阻力F1與動力與動力F2作用下平衡作用下平衡.如圖

30、如圖6-1-17所示，若所示，若F1和和 F2大小及方向均保持不變，大小及方向均保持不變，將它們的作用點向支點移動相同的距離，則將它們的作用點向支點移動相同的距離，則( ) A.杠桿仍保持平衡杠桿仍保持平衡 B.杠桿向右傾斜杠桿向右傾斜C.杠桿向左傾斜杠桿向左傾斜 D.不能確定不能確定圖圖6-1-17B課時訓練課時訓練11.一根直桿可繞軸一根直桿可繞軸O轉動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另轉動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終一端施加一個方向始終 杠桿垂直的力杠桿垂直的力F，如圖，如圖6-1-18所示，當所示，當直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過程中，力直桿從豎直位置慢慢抬到

31、水平位置的過程中，力 F的大小變化的大小變化情況應是情況應是( )A.一直增大一直增大 B.一直減小一直減小C.先增大后減小先增大后減小 D.不變不變圖圖6-1-18A課時訓練課時訓練12.如圖如圖6-1-19所示，杠桿所示，杠桿OA可繞支點可繞支點O轉動，轉動，B處掛一重物處掛一重物G，A處用處用 一一 豎直力豎直力F.當杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增大時，當杠桿和豎直墻之間夾角逐漸增大時，為了使杠桿平衡，則為了使杠桿平衡，則( )A. F大小不變，但大小不變，但FGB. F大小不變，但大小不變，但FGC. F逐漸減小，但逐漸減小，但FGD. F逐漸增大，但逐漸增大，但FG圖圖6-1-19D課時

32、訓練課時訓練13.如圖如圖6-1-20所示，甲、乙兩實心小球體積之比為所示，甲、乙兩實心小球體積之比為3 1，分別，分別掛在輕質杠桿掛在輕質杠桿AB的兩端的兩端 ，杠桿水平平衡，杠桿水平平衡，AO BO=1 2，則，則甲、乙兩球密度之比為甲、乙兩球密度之比為( )A. 2 3B. 3 2C. 6 1D. 1 6圖圖6-1-20A課時訓練課時訓練14.請畫出圖請畫出圖6-1-21和圖和圖6-1-22中杠桿所受力的力臂中杠桿所受力的力臂.圖圖6-1-21圖圖6-1-22課時訓練課時訓練15.做做“研究杠桿平衡條件研究杠桿平衡條件”實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低于右端，實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端低于右端，應將杠桿

33、左端的螺母向應將杠桿左端的螺母向_移動，右端的螺母向移動，右端的螺母向_移動，才能移動，才能使杠桿在水平位使杠桿在水平位 置平衡，當在置平衡，當在A處掛處掛2個鉤碼后個鉤碼后(見圖見圖6-1-23)，欲使杠桿平衡，應在欲使杠桿平衡，應在B處掛處掛 _個鉤碼；若拿掉個鉤碼；若拿掉B處鉤碼，改在處鉤碼，改在C處用彈簧測力計沿處用彈簧測力計沿_ 方向拉，當彈簧測力計示數為方向拉，當彈簧測力計示數為_N才能使杠桿平衡才能使杠桿平衡.(所有鉤碼所有鉤碼 質量均勻質量均勻50 g)圖圖6-1-23右右右右4豎直向上豎直向上2.94課時訓練課時訓練16.有一根有一根1 m長的均勻木棍，左端掛長的均勻木棍，左

34、端掛6 kg的物體，右端掛的物體，右端掛8 kg的物體的物體要使木棍平衡，支要使木棍平衡，支 點應選在什么位置點應選在什么位置?如果兩端如果兩端再各加再各加2 kg的物體，應怎樣移動支點的位置的物體，應怎樣移動支點的位置?【答案】【答案】距左端距左端0.57 m向左移動約向左移動約0.014 mABOl1l2F1F2羊角錘撬石頭OAF1BF2l1l2抽水機上的曲柄OABF1F2l2l1起子OAF1BF2l1l2二、簡易吊車及杠桿的幾個有關名詞F1F2OABl1l21、支點O2、動力F13、阻力F24、動力臂l15、阻力臂l2杠桿示意圖示意圖杠桿繞著轉動的點使杠桿轉動的力阻礙杠桿轉動的力從支點到

35、動力作用線的距離從支點到阻力作用線的距離力臂：支點到力的作用線的距離力臂：支點到力的作用線的距離3、如圖示，O為杠桿的支點，所掛物體重G30N，OA16cm，OB12cm，BC9cm，計算當AO邊靜止在水平位置時，加在杠桿C處的最小作用力（不計杠桿自重）。OL2L1F1F2解：解：F2G30NL2OA16cmF1L1F2L2F1F2L2/L130N16cm/15cm=32N答：略答：略L1OC=15cm22BCOB 1、確定杠桿的支點。 3、確定各個力的力臂。 2、分析杠桿受到的動力和阻力，明確各力的大小和方向。 4、根據杠桿的平衡條件列出關系式求解，必要時要對結果進行討論。n2作用在杠桿上的

36、動力是4牛，阻力是12牛，當杠桿平衡時，動力臂與阻力臂之比是 。 n1、杠桿在動力和阻力作用下已處于平衡狀態(tài)，采用下列辦法不能使杠桿繼續(xù)平衡的是（）nA、對杠桿再施加一個力，這個力的作用線通過支點；nB、對杠桿再施加一個力，使這個力作用在杠桿的中心；nC、使動力和阻力同時增大為原來的2倍；nD、使動力臂和阻力臂同時減小為原來的1/2倍。B3：1杠桿的平衡不是力的杠桿的平衡不是力的“平衡平衡”，而是，而是“力與力臂的乘積的平衡力與力臂的乘積的平衡”。3、一根直桿可繞軸O轉動，在直桿的中點掛一重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力，如圖示，在力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過程中，

37、力F大小的變化情況應是（）A、一直在增大B、一直在減小C、先增大后減小D、先減小后增大AL L1 1L L2 21 1、找出杠桿的、找出杠桿的五要素五要素；2 2、判斷動力臂、判斷動力臂L L1 1、阻力臂、阻力臂L L2 2的變化情況；的變化情況；3 3、由杠桿平衡條件（、由杠桿平衡條件（ F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 ）進行分析。）進行分析。分析：分析：4、如圖，O是杠桿的支點，為了提高重物G，用與杠桿始終垂直的力F使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置，在這個過程中 （ ）A、杠桿始終是省力的；B、杠桿始終是費力的；C、杠桿先是省力的，后是費力的；D、杠桿先是費力的后是省

38、力的。 CF FL L1 1分析：分析：FF始終垂直杠桿，始終垂直杠桿，L1L1保持保持 ；杠桿在緩慢提升過程中，杠桿在緩慢提升過程中，L2L2逐漸逐漸 ；開始時，開始時，L1L1L2L2，是，是； 最終狀態(tài)，最終狀態(tài)，L1L1L2L2，是，是。不變不變增大增大省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿L2L2杠桿的分類杠桿的分類省力杠桿省力杠桿費力杠桿費力杠桿等臂杠桿等臂杠桿特點特點應用應用特點特點應用應用特點特點應用應用三三.杠桿的應用杠桿的應用: :省力省力，費距離費距離: :費力，省距離費力，省距離: :不省力，也不省距離不省力，也不省距離F F1 1F F2 2動力臂動力臂L L1 1阻力臂阻

39、力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 L L1 1 L L2 2 F F1 1 F F2 2這這是省力杠桿是省力杠桿省力杠桿省力杠桿h hS=4hS=4hO OF F2 2F F1 1A AB BF F2 2F F1 1AABB省力省力，費距離費距離省力杠桿的特點省力杠桿的特點舉例生活中省力標桿（舉例生活中省力標桿（4 4種以上）？種以上）？F F2 2F F1 1動力臂動力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 L L1 1 L L2 2 F F1 1 F F2 2這這是費力杠桿是費力杠桿

40、費力杠桿費力杠桿F F2 2F F1 1S=h/4S=h/4h hAABBA AB BF F2 2F F1 1O O費力，省距離費力，省距離費力杠桿的特點費力杠桿的特點舉例？舉例？F F2 2F F1 1動力臂動力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2LL1 1 = = L L2 2FF1 1 = = F F2 2這這是等臂杠桿是等臂杠桿不省力，也不省距離不省力，也不省距離等臂杠桿的特點等臂杠桿的特點舉例？舉例？它們是什么杠桿？它們是什么杠桿？在下列工具中省力的是哪一組（ ）A. 鍘刀、汽車上的剎車閘、羊角錘起釘子；B. 鑷子、釣魚

41、桿、剪子；C. 鍘刀、天平、釣魚桿；D. 鑷子、汽車上的剎車閘、釣魚桿。練習一練習一A AB BC CD D2、下列杠桿中，哪一個與其它三個不屬于同類？ （ ）A、正在撬道釘的道釘撬 B、正在拔鐵釘的羊角錘C、正在起瓶蓋的起子 D、正在掀土的鐵锨。 練習：練習：D1、人體的前臂可視作（填“省力”或“費力”）杠桿，當曲肘將重物舉起時，阻力臂大小將（填“增大”或“減小”）O費力費力減小減小使用時哪把最省力？ 哪把最費力？ 3、在圖、在圖6-1-5中畫出各力的力臂中畫出各力的力臂. 動滑輪實質是：動滑輪實質是： 。動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿O OF F2 2F1F1L

42、L2 2L L1 1定滑輪的實質定滑輪的實質 F1=F2F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2動滑輪的實質動滑輪的實質F1F2O課前熱身課前熱身1.在圖在圖6-1-1所示的杠桿中，所示的杠桿中，O是是_，若設，若設F1是動力，則是動力，則F 2是是_，OA是是_，OB是是_.2.旗桿頂端的小輪是旗桿頂端的小輪是_，起重機吊鉤上的鐵輪是，起重機吊鉤上的鐵輪是_ ，縫紉機腳踏板是縫紉機腳踏板是_.(填填“杠桿杠桿”、“定滑輪定滑輪”或或“動滑輪動滑輪”)支點支點動力臂動力臂阻力阻力阻力臂阻力臂動滑輪動滑輪圖圖6-1-1定滑輪定滑輪杠桿杠桿課前熱身課前熱身3.如圖如圖6-1-2所示

43、杠桿，在杠桿所示杠桿，在杠桿B點掛上一個重為點掛上一個重為8 N的物體，的物體，要使杠桿平衡，在要使杠桿平衡，在A 端至少要加端至少要加_N的力，力的方向是的力，力的方向是_. 4.使用定滑輪時，沿不同方向拉繩子的自由端，所用拉力使用定滑輪時，沿不同方向拉繩子的自由端，所用拉力大小大小_，這，這 是因為它的力臂是因為它的力臂_.由此可見定滑輪特點由此可見定滑輪特點是是_，實質是，實質是_.4豎直向下豎直向下 相等相等相等相等不改變力的大小但可改變力的方向不改變力的大小但可改變力的方向等臂杠桿等臂杠桿圖圖6-1-2例例1 1：在已平衡的杠桿兩邊分別在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼（每個質

44、量相掛上不同數量的鉤碼（每個質量相等），杠桿仍然平衡，等），杠桿仍然平衡，如圖，則如圖，則：左右力臂左右力臂L1:L2=_?L L1 1L L2 2在兩邊鉤碼下同時加在兩邊鉤碼下同時加掛一個同樣的鉤碼，掛一個同樣的鉤碼，杠桿杠桿_（填（填“能或能或不能不能”）平衡？）平衡？ _邊下降邊下降? ?例例1 1：在已平衡的杠桿兩邊分別在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼（每個質量相掛上不同數量的鉤碼（每個質量相等），杠桿仍然平衡，等），杠桿仍然平衡，如圖，則如圖，則：若使杠桿再次平若使杠桿再次平衡，可在衡，可在 _邊邊的鉤碼下再掛的鉤碼下再掛 _ 個鉤碼？個鉤碼？例例1 1：在已平衡的杠桿兩邊分

45、別在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼（每個質量相掛上不同數量的鉤碼（每個質量相等），杠桿仍然平衡，等），杠桿仍然平衡，如圖，則如圖，則：若使再次平衡的若使再次平衡的杠桿兩邊同時去杠桿兩邊同時去掉一個鉤碼，則掉一個鉤碼，則 _ _ 邊將下降，邊將下降，-“極端判斷法極端判斷法”課堂練習課堂練習3.(2003.南京南京)一根蠟燭一根蠟燭截成長度不同的兩段豎截成長度不同的兩段豎立在杠桿的兩邊，如圖立在杠桿的兩邊，如圖且杠桿平衡，若同時點且杠桿平衡，若同時點燃蠟燭（設燃燒速度相燃蠟燭（設燃燒速度相同），則杠桿的同），則杠桿的 _端端將翹起。將翹起。4. 一根均勻銅絲，在中點處支住它剛好一根均勻銅

46、絲，在中點處支住它剛好平衡，現(xiàn)將其右端從中對折起來，如圖平衡，現(xiàn)將其右端從中對折起來，如圖所示，則杠桿所示，則杠桿A) 仍平衡；仍平衡； B)左端下降；左端下降； C)右端下降；右端下降； D)無法判斷無法判斷。 課堂練習課堂練習請你做一做請你做一做例例1 1：在已平衡的杠桿兩邊分別在已平衡的杠桿兩邊分別掛上不同數量的鉤碼（每個質量相掛上不同數量的鉤碼（每個質量相等），杠桿仍然平衡，等），杠桿仍然平衡，如圖，則如圖，則：(5)(5)利用本裝置探究杠桿平利用本裝置探究杠桿平衡條件時需要記錄多組數衡條件時需要記錄多組數據據, ,這樣做的目的是在于這樣做的目的是在于_。6 6. .如圖所示是腳踩式垃

47、圾箱的示意圖，下列說法中正確的如圖所示是腳踩式垃圾箱的示意圖，下列說法中正確的是是 ( )( ) A A兩杠桿均為省力杠桿兩杠桿均為省力杠桿 B B兩杠桿均為費力杠桿兩杠桿均為費力杠桿 C CABCABC為省力杠桿為省力杠桿 D DABCABC為省力杠桿為省力杠桿C課堂練習課堂練習課堂練習課堂練習7例例2 2: : 如圖所示杠桿，在如圖所示杠桿，在A A端施一個端施一個始終與杠桿垂直始終與杠桿垂直的的力力F F，當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置，當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時，時，F(xiàn) F大小的變化情況是大小的變化情況是（ ） A大小不變大小不變 B由小變大由小變大 C先變大后變

48、小先變大后變小 D先變小后變大先變小后變大 GOGOL L2 2GL L2 2例例2:2: 如圖所示杠桿，在如圖所示杠桿，在A A端施一個端施一個始終與杠桿垂直始終與杠桿垂直的力的力F F，當，當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時，杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時，F(xiàn) F大小的變化大小的變化情況是情況是（ ） A A大小不變大小不變 B B由小變大由小變大 C C先變大后變小先變大后變小 D D先變小后變大先變小后變大 例例2:2: 如圖所示杠桿，在如圖所示杠桿，在A A端施一個端施一個始終與杠桿垂直始終與杠桿垂直的力的力F F，當，當杠桿由如圖實線位置勻速轉動到虛線位置時，杠桿由如

49、圖實線位置勻速轉動到虛線位置時，F(xiàn) F大小的變化大小的變化情況是情況是（ ）A A大小不變大小不變B B由小變大由小變大 C C先變大后變小先變大后變小 D D先變小后變大先變小后變大 GGOL L2 2它們是什么杠桿？它們是什么杠桿？它們是什么杠桿？它們是什么杠桿？它們是什么杠桿？它們是什么杠桿？9 9、用剪刀剪疊得較厚的紙片時，用、用剪刀剪疊得較厚的紙片時，用刀口中部比用刀口頭部去剪容易把紙刀口中部比用刀口頭部去剪容易把紙剪斷，這是因為（）剪斷，這是因為（）A A、增加了動力、增加了動力B B、增加了動力臂、增加了動力臂C C、減少了動力、減少了動力D D、減少了阻力臂、減少了阻力臂D D10、下列說法中哪些是正確的（ ）A. 使用杠桿一定會省力；B. 省力杠桿的動力臂一定小于阻力臂；C. 動力臂是支點到動力作用點的距離；D. 等臂杠桿不省力也不省距離。D D