2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 腳背正面運(yùn)球.doc
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2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 腳背正面運(yùn)球 情況分析: 小學(xué)生的教學(xué)過(guò)程是師生交往、合作的互動(dòng)過(guò)程。教師在引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互模仿、相互幫助的同時(shí),應(yīng)共同參與、相互交流,在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展,共同提高。五年級(jí)學(xué)生特別喜歡足球,教師在教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球,熟悉球性,掌握足球最基本的傳球、運(yùn)球、射門的動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣和愛(ài)好。 單元 足球 學(xué)段 水平三(五年級(jí)) 課時(shí) 5 單 元 目 標(biāo) 1、能說(shuō)出足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ),會(huì)做簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。 2、能夠做出傳球、運(yùn)球、射門的動(dòng)作,并能運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行游戲。 3、通過(guò)游戲活動(dòng),發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。 4.在活動(dòng)中努力展示自我,發(fā)展兒童自尊和自信;形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì) 5、提高學(xué)生社會(huì)交往能力,知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作。 單元學(xué)習(xí)內(nèi) 容 1. 球性練習(xí)在足球練習(xí)中的重要性。 2. 運(yùn)用小足球進(jìn)行傳球、運(yùn)球、射門的基本動(dòng)作練習(xí)。 3. 利用小足球進(jìn)行小游戲的規(guī)則或方法 學(xué)練階段 課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 主要學(xué)法與 組織形式 重、難點(diǎn) 主要策略 直 觀 性 學(xué) 練 階 段 直 觀 性 學(xué) 練 階 段 第 一 課 1、學(xué)生積極參與小足球熟悉球性的各種方法練習(xí)。 2、基本掌握一定的足球傳踢球的動(dòng)作方法和技能技巧,并能在游戲中較好的運(yùn)用。 3、幫助學(xué)生初步建立與他人交流合作的意識(shí)。 1、球性練習(xí) 2、傳踢球練習(xí)(腳內(nèi)側(cè)踢球) 3、游戲: 傳踢球入門 1.模仿教師傳球方法。 2.開(kāi)展想象,試著進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作。 3.相互交流展示自己的動(dòng)作。 重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)傳球來(lái)熟悉練習(xí)球性的各種方法。 難點(diǎn):球很難控制 1.通過(guò)傳球掛圖,學(xué)生做無(wú)球模仿。 2.教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn),分組進(jìn)行練習(xí)。 第 二 課 1、學(xué)生能主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與魅力。 2、基本掌握一定的足球運(yùn)球的動(dòng)作方法和技能技巧,并能在游戲中較好的運(yùn)用。 3、增強(qiáng)學(xué)生自信,善于與同伴合作與交流,共同提高。 1、運(yùn)球練習(xí)(腳背正面運(yùn)球) 2.跑動(dòng)運(yùn)球練習(xí) 3、游戲: 投籃大賽 1.根據(jù)示范進(jìn)行嘗試性練習(xí): 2.與同伴討論怎樣才能運(yùn)好球。 3.按照討論的方法進(jìn)行練習(xí)。 4.向同學(xué)展示自己的動(dòng)作 重點(diǎn):推、撥球動(dòng)作要協(xié)調(diào)自然,用力適宜。 難點(diǎn):運(yùn)球時(shí),接觸球部位要準(zhǔn)確,不要向前彈或甩小腿。 1.學(xué)生原地做練習(xí)。 2.兩人一球或一組一球進(jìn)行跑動(dòng)中運(yùn)球。 第 三 課 1. 學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的方法,樂(lè)于參與練習(xí),嘗試用所學(xué)方法進(jìn)行射門和比賽。 2. 在自主學(xué)習(xí)中,享受足球活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 3、發(fā)展速度體能和身體的柔韌性和靈敏性 4、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識(shí)。 1、射門練習(xí) ( 腳內(nèi)側(cè)射門) 2、 游戲:射門比賽 1.想一想運(yùn)用腳來(lái)進(jìn)行傳接球,什么方法最容易。 2.模仿老師進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)射門的動(dòng)作。 3.用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門。 重點(diǎn)是:提高觸球部位的準(zhǔn)確性。 難點(diǎn)是:根據(jù)障礙情況及時(shí)調(diào)整腳法。 1.指出腳內(nèi)側(cè)的位置,讓學(xué)生用標(biāo)志貼在腳內(nèi)側(cè)部位。 2.每組在一個(gè)小門后,進(jìn)行射門練習(xí)。 領(lǐng) 悟 性 學(xué) 練 階 段 第 四 課 1、學(xué)生能主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)小足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣與魅力。 2、能初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門動(dòng)作方法和技能技巧,并能在練習(xí)和游戲中較好的運(yùn)用。 3在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識(shí)。 1、踢準(zhǔn)練習(xí) 2、游戲:射門比賽 1.能辨別動(dòng)作的正確與錯(cuò)誤。并簡(jiǎn)單說(shuō)出改進(jìn)方法。 2.10人一組進(jìn)行射門比賽。 重點(diǎn)是:用已學(xué)的射門方法進(jìn)行射門 難點(diǎn):射出的球準(zhǔn)確 1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門動(dòng)作。 2.示范腳內(nèi)側(cè)射門動(dòng)作。 3.排好隊(duì)進(jìn)行踢準(zhǔn)練習(xí)。 4.進(jìn)行射門比賽。 第 五 課 1、進(jìn)一步鞏固踢球、運(yùn)球、傳接球練習(xí)的各種方法。 2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性。 3、幫助學(xué)生建立與他人交流合作的意識(shí),并充分展示自我。 傳球、運(yùn)球、射門綜合練習(xí) 1.根據(jù)示范進(jìn)行傳球、運(yùn)球、射門練習(xí)。 2.小小組進(jìn)行練習(xí)。 3.各組派代表進(jìn)行傳球、運(yùn)球、射門比賽。 重點(diǎn):能進(jìn)一步改進(jìn)自己的動(dòng)作。 難點(diǎn):要求學(xué)生能靈活運(yùn)用小足球技術(shù)。 1.單獨(dú)進(jìn)行傳球、運(yùn)球、射門練習(xí)。 2.指出同伴的錯(cuò)誤動(dòng)作。 3.教師講解簡(jiǎn)單的足球規(guī)則。 小 足 球 授課老師:朱文軍 學(xué)校:東屯小學(xué) 年級(jí):五年級(jí) 人數(shù):40 教學(xué)內(nèi)容 1、腳背正面運(yùn)球 2、游戲:投球大比拼 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步掌握腳背正面運(yùn)球的基本動(dòng)作方法。 2、提高學(xué)生對(duì)足球的控球能力,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,激發(fā)潛能,體會(huì)成功樂(lè)趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。 重難點(diǎn) 重點(diǎn):推、撥球動(dòng)作要協(xié)調(diào)自然,用力適宜。 難點(diǎn):運(yùn)球時(shí),接觸球部位要準(zhǔn)確,不要向前彈或甩小腿。 教學(xué)準(zhǔn)備 足球36個(gè) 球網(wǎng)4個(gè) 標(biāo)志桶若干個(gè) 安全 措施 1、教師提醒 2、同伴協(xié)助 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動(dòng) 教學(xué)組織 練習(xí)時(shí)間 練習(xí)次數(shù) 導(dǎo)入與熱身10’ 一、課堂常規(guī) 教師宣布本課內(nèi)容:①球性練習(xí).②學(xué)習(xí)腳背正面運(yùn)球③拓展練習(xí):曲線運(yùn)球 二、 熱身運(yùn)動(dòng) : 1、慢跑 2、游戲:喊數(shù)抱團(tuán) 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備練習(xí) 1、體育委員集合整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。 2、上課,師生問(wèn)好 3、檢查服裝。 4、教師宣布本課內(nèi)容要求。 1、教師提出要求。 2、慢跑—足尖跑—后踢腿跑—慢跑 3、游戲:喊數(shù)抱團(tuán) 4、教師口令引導(dǎo)。 5、學(xué)生練習(xí)。 6、教師注意觀察, 提示個(gè)別動(dòng)作要領(lǐng)。 組織形式:如圖1 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 圖1 要求:快 靜 齊。 組織形式:如圖2 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 圖2 組織形式:如圖2 要求:動(dòng)作到位,精神飽滿,身心得到充分活動(dòng).。 1` 5` 4 8 拍各一次 三、導(dǎo)入 1、探索練習(xí): 自由運(yùn)球練習(xí) 2、教師講評(píng)、引出課題 1、場(chǎng)地上擺滿了標(biāo)志桶,學(xué)生進(jìn)行自由的運(yùn)球練習(xí)。 2、運(yùn)球的部位不限 3、教師提出要求 4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極思考。 組織形式:學(xué)生自由站位如圖3 m m m m m m m m m m m m m m m m m 要求:學(xué)生認(rèn)真練習(xí) 4` 按 時(shí)間練習(xí) 結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動(dòng) 教學(xué)組織 練習(xí)時(shí)間 練習(xí)次數(shù) 實(shí)踐與提高 27’ 一、 學(xué)習(xí)腳背正面運(yùn)球 運(yùn)作要領(lǐng):跑動(dòng)時(shí),身體自然放松,上體稍前傾,兩臂自然擺動(dòng),步幅不要過(guò)大,運(yùn)球腳提起時(shí),膝關(guān)節(jié)彎曲,腳跟提起,腳尖下指,在邁步前伸著地前,用腳背正面推撥球后中部將球推送前進(jìn)。 重點(diǎn):推、撥球動(dòng)作要協(xié)調(diào)自然,用力適宜 難點(diǎn):運(yùn)球時(shí),接觸球部位要準(zhǔn)確,不要向前彈或甩小腿。 拓展練習(xí):曲線運(yùn)球 分組練習(xí),自己擺設(shè)障礙物,自由練習(xí) 二、游戲:投球大比拼 游戲方法: 每組選兩名同學(xué)拿著球 網(wǎng)做球筐,其他同學(xué)依次進(jìn)行投球,球筐可以移動(dòng)接球,比比看哪一組進(jìn)的球多? 要求: 1、投球隊(duì)員不能越過(guò)標(biāo)志線。 2、“球筐”不能提前移動(dòng)。 1、教師示范完整動(dòng)作,使學(xué)生建立完整的動(dòng)作概念。 2、教師分步進(jìn)行示范講解。跑動(dòng)時(shí)上體稍前傾--膝關(guān)節(jié)彎曲--腳跟提起--腳尖下指--腳背正面推撥球后中部。 3、學(xué)生按動(dòng)作要領(lǐng)做無(wú)球跑動(dòng)模仿練習(xí)。提醒自己注意重心降低,身體放松。 3、走動(dòng)中用單腳腳背正面運(yùn)球。 4、慢跑中用單腳腳背正面運(yùn)球。 5、走或慢跑中兩腳交替腳背正面運(yùn)球。 6、直線運(yùn)球。每小隊(duì)分成兩組,各成一路縱隊(duì),相距15米對(duì)面站立。第一人運(yùn)球到對(duì)面運(yùn)球線前時(shí),把球傳給對(duì)面第一人,依次進(jìn)行。 7、適時(shí)安排學(xué)生示范動(dòng)作,學(xué)生自己分析存在問(wèn)題。 1、 小隊(duì)長(zhǎng)組織好隊(duì)員設(shè)計(jì)障礙物 2、 按順序依次運(yùn)球通過(guò) 3、 碰到障礙物者重新開(kāi)始 4、 自己體會(huì)如何曲線運(yùn)球 1、教師講解游戲方法和規(guī)則。 2、分組進(jìn)行游戲。 3、比賽 4、表?yè)P(yáng)與建議。 組織形式:在場(chǎng)地內(nèi)自由站位 如圖4 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm mmmmm 圖4 要求:1、運(yùn)球時(shí)要注意動(dòng)作要領(lǐng) 2、練習(xí)時(shí)要注意安全。 組織形式:以小隊(duì)為單位,在自己的場(chǎng)地自由練習(xí) 2 m 3 4 組織形式: 男 mmmmmmm mm mmmmmmm mm mmmmmmm mm mmmmmmm 女 mm 15 5 7 反復(fù)練習(xí) 2 3 調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià) 3’ 一、放松。 拋球 二、教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。 三、布置收器材。 四、宣布下課。 1、自由的把球拋向空中,看看誰(shuí)拋的高而且能接的住。 2、評(píng)價(jià):1、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià) 2、對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià) 3、課后鍛煉要求 組織形式:如圖7 學(xué)生自由進(jìn)行 m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m 圖7 圖7 3` 1次 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 課后小結(jié) 附送: 2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 花樣跳繩單元的設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)思路 本單元以實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)展學(xué)生的思維創(chuàng)造力。從培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,能力入手。本單元在教學(xué)形式上采用了靈活多樣的教學(xué)方法,在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了創(chuàng)新精神,充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能,展示自我,主動(dòng)活潑地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到“我參與,我成功,我快樂(lè),”的愉悅感受。培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自練、自控能力和合作意識(shí)?! ? 二、教材的選擇 花樣跳繩是小學(xué)生喜歡的一種體育活動(dòng),它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng),它可以通過(guò)控制動(dòng)作的繁簡(jiǎn)和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量的目的,適合不同的年齡和性別。由于器材簡(jiǎn)單,不需要很大的場(chǎng)地,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過(guò)跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對(duì)于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等有顯著作用,同時(shí)可促進(jìn)少兒智力、身高的增長(zhǎng),增強(qiáng)少兒心肺功能和胃腸功能?! ? 三、學(xué)情分析 本單元的授課對(duì)象是學(xué)生。好動(dòng)是學(xué)生的天性,他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛興趣,喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧。自信心強(qiáng),但有時(shí)過(guò)高的估計(jì)自己的能力,還存在著任性,嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團(tuán)體意識(shí)逐漸加深,除隊(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外,對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣,并且開(kāi)始注意教師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度?! ? 因此在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理生理特點(diǎn),靈活地按排多樣的跳法練習(xí),在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地,讓學(xué)生自由學(xué)習(xí),得到鍛煉。多表?yè)P(yáng),少批評(píng)和指責(zé),同時(shí)讓學(xué)生自由組合,有益于各層次學(xué)生得到提高,使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功感,給學(xué)生帶來(lái)愉快,成功的喜悅,獲勝了的開(kāi)心和自豪?! ? 四、課的構(gòu)思 花樣跳繩是傳統(tǒng)項(xiàng)目,通過(guò)組織形式的變換與更新,配以教師的講解、口令與手勢(shì)的提示,使學(xué)生更好地完成動(dòng)作,增強(qiáng)體能,同時(shí)也初步形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。在教學(xué)中,始終貫徹學(xué)生為主體的思想。課的開(kāi)始,我在每節(jié)課都安排了隊(duì)列練習(xí),隊(duì)列練習(xí)是以小組為單位練的,每個(gè)組的小組長(zhǎng)都是輪流來(lái)的做的,每節(jié)體育課換一名組長(zhǎng)。這樣的安排可以培養(yǎng)學(xué)生間的合作意識(shí),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓學(xué)生自己動(dòng)腦去想花樣跳繩,并親自掌握更多的方法,通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),更提高它的技術(shù)性。使學(xué)生認(rèn)為跳繩中有內(nèi)容可學(xué),更積極的去探索,在這一學(xué)習(xí)過(guò)程中,達(dá)到全面鍛煉身體的目的。而教師只是引導(dǎo),師生共同探討,增進(jìn)了師生的感情,從而,更明確了學(xué)生的主體地位?! ? 由于花樣跳繩的種類和方法很多,為了使教學(xué)更切合實(shí)際,根據(jù)我校開(kāi)展的跳繩活動(dòng)情況和學(xué)生掌握的跳繩動(dòng)作的實(shí)際水平,在安排課時(shí)時(shí),我是按照由單人——雙人——多人——集體,以及短繩——長(zhǎng)繩、單繩——多繩等順序練習(xí)花樣跳繩的各種方法。使學(xué)生的練習(xí)由簡(jiǎn)單逐步到復(fù)雜,并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)?! ? 單 元 教 學(xué) 計(jì) 劃 教材 花樣跳繩 器材 長(zhǎng)、短繩 錄音機(jī) 單 元 目 標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的興趣,并掌握多種跳繩技能。讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快氛圍中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。 2、發(fā)展學(xué)生的上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體協(xié)調(diào)性?! ? 3、培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)及勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)?! ? 課次 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 措 施 1 學(xué)習(xí)向前(后)搖繩編花跳 重點(diǎn):向前(后)搖繩兩臂交叉的時(shí)機(jī) 難點(diǎn):手腳協(xié)調(diào)配合 積極主動(dòng)地參與向前(后)搖繩編花跳的動(dòng)作方法,發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)動(dòng)作的準(zhǔn)確性及節(jié)奏感,提高判斷能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),弘揚(yáng)同伴之間合作友愛(ài)精神。 1、學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩動(dòng)作。 2、師生共同參與。 3、向前(后)編花跳的練習(xí)。 4、采用游戲競(jìng)賽法集體進(jìn)行練習(xí)。 5、向同伴展示學(xué)會(huì)的跳繩動(dòng)作 6、在教學(xué)中,提倡跳法多種多樣?! ? 2 學(xué)習(xí)雙人向前(后)跳搖繩花樣跳 重點(diǎn):?jiǎn)文_跑跳依次過(guò)繩走 難點(diǎn):手腳的協(xié)調(diào)配合 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與跳繩的動(dòng)作方法和技能。發(fā)展下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的機(jī)能及協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。 1、確定繩長(zhǎng),每人一繩練習(xí)搖繩、停繩方法?! ? 2、單腳過(guò)繩走。單腳跑跳,依次過(guò)繩走?! ? 3、兩人一組配合練習(xí)?! ? 4、在教師統(tǒng)一指揮下練習(xí)?! ? 5、教學(xué)比賽。 學(xué)會(huì)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,學(xué)習(xí) “8”字花樣跳繩的動(dòng)作方法 掌握跳長(zhǎng)繩的技術(shù)和技能,使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高。 1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn)知和樂(lè)趣?! ? 2、講解、示范進(jìn)入繩的方向及跳起,跑出的時(shí)機(jī)?! ? 課次 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 教 學(xué) 措 施 3 重點(diǎn):側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法 難點(diǎn):跑進(jìn)跑出的時(shí)機(jī) 培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神。 3、分組練習(xí)跑“ 8” 字?! ? 4、斜面跑入跳三五次,然后從反面跑出來(lái)?! ? 5、聽(tīng)口令后,大繩同時(shí)啟動(dòng)計(jì)時(shí)練習(xí)?! ? 6、讓學(xué)生自己組織教學(xué)比賽 4 進(jìn)一步提高側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,學(xué)習(xí)“十字”花樣跳繩的動(dòng)作技能 重點(diǎn):斜面跑進(jìn)的跳繩方法 難點(diǎn):跑進(jìn)跑出的時(shí)機(jī) 進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,并學(xué)會(huì)“十字”花樣跳繩的動(dòng)作技能,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)身體的基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)關(guān)心他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),促進(jìn)良好的人際關(guān)系。 1、積極探索跳繩的方法。 2、學(xué)生交流長(zhǎng)繩跑入、跑進(jìn)的時(shí)機(jī)?! ? 3、先做“ 8” 字跳繩的練習(xí),后做單人的原地“十字”花樣跳繩練習(xí)。 4、跑進(jìn)的“十字”花樣跳繩練習(xí)?! ? 5、齊心協(xié)力,互幫互助?! ? 6、分組練習(xí),(5人一組)?! ? 7、搖繩人和跳繩人互換,搖繩的速度要均勻?! ? 8、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法的表演?! ? 9、分組進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)比賽?! ? 5 花樣跳繩創(chuàng)新 重點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合 難點(diǎn):掌握多種花樣跳繩的方法 1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與跳繩活動(dòng),展示自我,發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力跳出新的花樣?! ? 2、相互鼓勵(lì),提高學(xué)習(xí)的積極性?! ? 3、學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩的動(dòng)作?! ? 4、采用游戲競(jìng)賽法,集體進(jìn)行練習(xí)?! ? 5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法表演 花 樣 跳 繩 教 學(xué) 授 課 教 案(一) 教 材 單人向前(后)搖繩編花跳 游戲:曲棍球 教 者 酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、積極主動(dòng)地參與向前(后)搖繩編花跳的動(dòng)作方法。 2、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)動(dòng)作的準(zhǔn)確性及節(jié)奏感,提高判斷能力。3、培養(yǎng)自尊、自信和創(chuàng)新意識(shí),弘揚(yáng)同伴之間合作友愛(ài)精神?! ? 教學(xué)重點(diǎn) 向前(后)搖繩兩臂交叉的時(shí)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn) 手腳協(xié)調(diào)配合 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn) 備 部 分 一、上課常規(guī) 二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 三、繩操 四、誘導(dǎo)練習(xí) 自由跳短繩 1、集合整隊(duì),報(bào)上課人數(shù),教師問(wèn)好,考勤。 2、宣布本單元教學(xué)計(jì)劃。 3、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容及要求?! ? 1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ? 2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。 放音樂(lè),教師領(lǐng)做 組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)?! ? 組織方法: ********************** ********************** ********************** *********************** ▲ 教學(xué)要求: 認(rèn)真聽(tīng)講、明確目標(biāo)、隊(duì)列整齊、聽(tīng)從指揮、主動(dòng)參與、共同創(chuàng)新?! ? 組織: ▲ 教學(xué)要求: 動(dòng)作協(xié)調(diào),到位;舒展大方,節(jié)奏感強(qiáng)?! ? 4*8 11 一、學(xué)習(xí)短繩向前(后)搖繩編花跳 (一)向前搖繩編花跳 組織學(xué)生到活動(dòng)區(qū)域 學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩動(dòng)作?! ? 1、教師展示向前(后)編花跳的動(dòng)作?! ? 組織方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * 1、認(rèn)真觀察教師示范、反復(fù)實(shí)踐。重點(diǎn)看教師示范時(shí)兩臂交叉的時(shí)機(jī)。 13 / 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 基 本 部 分 (二)向后搖繩編花跳 二、游戲: 曲棍球 2、組織學(xué)生觀看示意圖 3、采用游戲競(jìng)賽法集體進(jìn)行練習(xí)?! ? 4、向同伴展示學(xué)會(huì)的跳繩動(dòng)作 鼓勵(lì),提倡跳法多種多樣?! ? 講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)并放音樂(lè)指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性. 2、根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)。 3、相互鼓勵(lì),提高學(xué)習(xí)積極性?! ? 4、勇敢向同伴展示學(xué)會(huì)的跳繩動(dòng)作。 教學(xué)要求: 動(dòng)作協(xié)調(diào)、掌握時(shí)機(jī),發(fā)揮創(chuàng)造性和表現(xiàn)力,相互幫助,共同進(jìn)取?! ? 組織: 教學(xué)要求: 在曲棍球游戲教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)只能撥、推運(yùn)球前進(jìn),不能打擊。一則沒(méi)有射門的動(dòng)作,二則不安全。 15 10 / 12 結(jié) 束 部 分 一、放松舞《愛(ài)我中華》 二、教師小結(jié)三、布置作業(yè) 四、下課 1、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 3、同學(xué)生一起收放器材 組織:四列橫隊(duì) 1、聽(tīng)音樂(lè)隨老師做動(dòng)作?! ? 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材?! ? 3 生理負(fù)荷預(yù)計(jì) 脈搏 課的平均心138次/分, 運(yùn)動(dòng)指數(shù)1.7, 練習(xí)密度35% 場(chǎng) 地 器 材 每人一根繩 錄音機(jī)一臺(tái) 示意圖一副 棍、球各20--40 花樣跳繩教學(xué)授課教案(二) 教 材 雙人向前(后)跳搖繩花樣跳 游戲:小吊車 年級(jí) 小學(xué) 教 者 酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、學(xué)習(xí)雙人向前(后)跳搖繩花樣跳,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與跳繩的動(dòng)作方法和技能?! ? 2、發(fā)展下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官的機(jī)能及協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 單腳跑跳依次過(guò)繩走 教學(xué)難點(diǎn) 手腳的協(xié)調(diào)配合 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn) 備 部 分 一、上課常規(guī) 二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 三、短繩操 四、誘導(dǎo)練習(xí) 一、學(xué)習(xí)雙人花樣跳繩 1、集合整隊(duì),報(bào)上課人數(shù),教師問(wèn)好,考勤?! ? 2、簡(jiǎn)介上次課學(xué)習(xí)與掌握動(dòng)作情況,啟發(fā)提問(wèn)有關(guān)技術(shù)要點(diǎn)?! ? 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容及要求?! ? 1、分小組進(jìn)行練習(xí)。 2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容?! ? 教師帶領(lǐng)一或二路縱隊(duì)繞場(chǎng)蛇行慢跑 放音樂(lè),教師領(lǐng)做 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的編花跳?! ? 2、原地伸踝,提踝?! ? 3、輕跳,輕著地。 組織學(xué)生站好隊(duì)形 組織方法: ******** *********** *** *** *** *** *** *** ▲ 教學(xué)要求: 集合站隊(duì)要快速、整齊、安靜,專心聽(tīng)講,積極回答教師的問(wèn)題?! ? 1、學(xué)生由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)?! ? 2、注意聽(tīng)教師的哨聲和手勢(shì)?! ? 組織方法: ***** ***** ***** ***** ***** ***** 教學(xué)要求: 動(dòng)作到位舒展大方,充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),使身心都進(jìn)入上課狀態(tài)?! ? 組織方法: 1、學(xué)生每二人1根繩?! ? 2、面向圓心站立原地跳?! ? 3、側(cè)對(duì)圓心站立,沿逆時(shí) 針、順時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn),跑 4*8 11 基 本 部 分 (一)雙人向后搖 (二)一正一反跳 二、游戲 小吊車 1、主動(dòng)探索,大膽實(shí)踐,反復(fù)練習(xí),熟能生巧?! ? 2、大膽提問(wèn),開(kāi)動(dòng)腦筋,探索學(xué)習(xí)上的捷徑?! ? 3、親自嘗試、思考如何默契配合?! ? 4、教學(xué)比賽?! ? 講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)并放音樂(lè)指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性。 動(dòng)跳?! ? 1、確定繩長(zhǎng),每人一繩練習(xí)搖繩、停繩方法?! ? 2、單腳過(guò)繩走。單腳跑跳,依次過(guò)繩走。 3、兩人一組配合練習(xí)?! ? 4、學(xué)生自己組織小比賽 教學(xué)要求: 跳起輕松、自然,動(dòng)作協(xié)調(diào)。兩手搖繩節(jié)奏均勻,協(xié)同配合機(jī)智、勇敢、果斷,團(tuán)結(jié)協(xié)作?! ? 組織方法: 學(xué)生4—8隊(duì)站立,每隊(duì)第一人持“小吊車”。 教學(xué)要求: 團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難;擰轉(zhuǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)、快速、敏捷;遵守規(guī)則,用力擰轉(zhuǎn)木棒。 13 / 15 10/ 12 結(jié) 束 部 分 一、放松舞《小雨滴》 二、教師小結(jié) 三、下課 1、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 組織:四列橫隊(duì) 1、聽(tīng)音樂(lè)隨老師做放松舞蹈動(dòng)作?! ? 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確作業(yè)。 3、收放器材?! ? 3 生理負(fù)荷預(yù)計(jì) 脈搏 課的平均心129次/分, 運(yùn)動(dòng)指數(shù)1.6, 練習(xí)密度32% 場(chǎng) 地 器 材 每人一根繩 錄音機(jī)一臺(tái) 示意圖一副 長(zhǎng)繩8跟 小木棍、沙袋各4個(gè) 花樣跳繩教學(xué)授課教案(三) 教 材 “8”字花樣跳繩 游戲:《集體保齡球》 年級(jí) 小學(xué) 教 者 酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,并掌握跳“ 8” 字花樣跳繩的技術(shù)和技能。 2、在游戲中體驗(yàn)揮、拋、滾以及投擲不同物體的感覺(jué)和樂(lè)趣,發(fā)展空間感知和判斷力。 3、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義精神?! ? 教學(xué)重點(diǎn) 側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法 教學(xué)難點(diǎn) 跑進(jìn)跑出的時(shí)機(jī) 教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)步驟與方法 學(xué)習(xí)組織與練習(xí) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn) 備 部 分 一、上課常規(guī) 二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 三、行進(jìn)操 四、誘導(dǎo)練習(xí) 一、學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩 1、集合整隊(duì),報(bào)上課人數(shù),教師問(wèn)好,考勤。 2、簡(jiǎn)介上次課學(xué)習(xí)與掌握動(dòng)作情況,啟發(fā)提問(wèn)有關(guān)技術(shù)要點(diǎn)。 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述教學(xué)內(nèi)容及要求?! ? 1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ? 2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。 教師帶領(lǐng)學(xué)生用一呼一應(yīng)的方法,隨音樂(lè)做操?! ? 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的花樣跳?! ? 2、搖短繩?! ? 3、搖長(zhǎng)繩?! ? 1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試跳大繩的認(rèn)知和樂(lè)趣?! ? 2、講解、示范進(jìn)入繩的 組織方法: ********************** ********************** ********************** *********************** ▲ 教學(xué)要求: 隊(duì)形整齊,精神飽滿;真心聽(tīng)講,努力記憶教學(xué)過(guò)程。 1、學(xué)生由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)?! ? 2、注意聽(tīng)教師的哨聲和手勢(shì)?! ? 組織方法: 教學(xué)要求: 動(dòng)作做到快、靜、齊。動(dòng)作舒展大方,有韻律感,主動(dòng)積極,愉快歡樂(lè)。 組織方法: 1、分4組每組各站成一路縱隊(duì),分別站在繩是同側(cè)兩端,輪換搖繩?! ? 2、認(rèn)真觀看進(jìn)繩的時(shí)機(jī) 4*8 11 基 本 部 分 (一)跑“8”字跳 (二)三人一組“8”字形跑 二、游戲: 《集體保齡球》 方向及跳起,跑出的時(shí)機(jī)。 3、分組練習(xí)跑“ 8” 字?! ? 4、斜面跑入練習(xí)?! ? 5、教學(xué)比賽 講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)并放音樂(lè)指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性?! ? 開(kāi)發(fā)智商,發(fā)揮想像力,反復(fù)實(shí)踐?! ? 3、學(xué)生自己要有組織能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(小組內(nèi)進(jìn)行探討)。 4、分組練習(xí)跑“ 8” 字。 斜面跑入跳三五次,然后從反面跑出來(lái)?! ? 以小組為單位練習(xí) 5、學(xué)生自己組織教學(xué)比賽 教學(xué)要求: 搖繩速度適宜,看準(zhǔn)進(jìn)繩時(shí)機(jī),果斷進(jìn)入。熟練跑“8”字跳繩后,也可以練習(xí)附加動(dòng)作的跳?! ? 組織方法: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教學(xué)要求: 要模仿保齡球投準(zhǔn)的動(dòng)作,體驗(yàn)揮、拋、滾以及投擲不同物體的感覺(jué),感受游戲的樂(lè)趣?! ? 12/ 15 10/ 12 結(jié) 束 部 分 一、放松舞《八步舞》 二、教師小結(jié) 三、下課 1、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 組織:四列橫隊(duì) 1、聽(tīng)音樂(lè)隨老師做放松舞蹈動(dòng)作?! ? 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材?! ? 3 生理負(fù)荷預(yù)計(jì) 脈搏 課的平均心129次/分, 運(yùn)動(dòng)指數(shù)1.6, 練習(xí)密度32% 場(chǎng) 地 器 材 長(zhǎng)繩8跟 錄音機(jī)一臺(tái) 示意圖一副 飲料瓶、小球各20個(gè) 花樣跳繩教學(xué)授課教案(四) 教 材 “十字”花樣跳繩 游戲:《五人六足》 教 者 酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型 新授 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)側(cè)面跑進(jìn)的跳繩方法,并學(xué)會(huì)“十字”花樣跳繩的動(dòng)作技能, 2、養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),增強(qiáng)身體的基本活動(dòng)能力。 3、培養(yǎng)關(guān)心他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),促進(jìn)良好的人際關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn) 斜面跑進(jìn)的跳繩方法 教學(xué)難點(diǎn) 跑進(jìn)跑出的時(shí)機(jī) 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn) 備 部 分 一、上課常規(guī) 二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 三、各個(gè)部位關(guān)節(jié)的活動(dòng) 四、誘導(dǎo)練習(xí) 1、集合整隊(duì),報(bào)上課人數(shù),教師問(wèn)好,考勤?! ? 2、簡(jiǎn)介上次課學(xué)習(xí)與掌握動(dòng)作情況,啟發(fā)提問(wèn)有關(guān)技術(shù)要點(diǎn)?! ? 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述教學(xué)內(nèi)容及要求?! ? 1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ? 2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。 教師領(lǐng)做活動(dòng)各個(gè)部位關(guān)節(jié) 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的花樣跳?! ? 2、搖長(zhǎng)繩。 3、搖“十字”繩。 組織方法: ********************** ********************** ********************** *********************** ▲ 教學(xué)要求: 隊(duì)形整齊,精神飽滿;真心聽(tīng)講,努力記憶教學(xué)過(guò)程。 1、學(xué)生由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。 2、注意聽(tīng)教師的哨聲和手勢(shì)。 組織方法: ********************** ********************** ********************** ********************** ▲ 動(dòng)作舒展大方,有韻律感,搖繩的速度要均勻 4*8 11 教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 基 本 部 分 一、學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩 (一)跑“十”字跳 (二)五人一組“十”花樣跳繩 二、游戲: 《五人六足》 1、 觀看教學(xué)示意圖,使學(xué)生建立完整正確的思維定勢(shì)。 2、教師引導(dǎo)學(xué)生利用跳繩進(jìn)行創(chuàng)想練習(xí)?! ? 3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試跳繩的練習(xí)?! ? 4、巡視指導(dǎo),關(guān)注閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生不斷創(chuàng)新。 5、請(qǐng)?zhí)煤玫耐瑢W(xué)表演?! ? 6、教學(xué)比賽 2、 講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)并放音樂(lè)指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性。 1、積極探索跳繩的方法。 學(xué)生交流長(zhǎng)繩跑入、跑進(jìn)的時(shí)機(jī)。 2、先做“ 8” 字跳繩的練習(xí),后做單人的原地“十字”花樣跳繩練習(xí)?! ? 3、跑進(jìn)的“十字”花樣跳繩練習(xí)。 4、齊心協(xié)力,互幫互助。分組練習(xí),(5人一組)。搖繩人和跳繩人互換,搖繩的速度要均勻。 5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法的表演?! ? 6、分組進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)比賽?! ? 教學(xué)要求: 搖繩速度適宜,看準(zhǔn)進(jìn)繩時(shí)機(jī),果斷進(jìn)入?! ? 組織方法: ▲ 只準(zhǔn)走不準(zhǔn)跑。注意安全 15 10 / 12 結(jié) 束 部 分 一、集體舞 《我們的祖國(guó)是花園》 二、教師小結(jié) 三、下課 1、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容?! ? 3、組織學(xué)生回收器材 組織:四列橫隊(duì) 1、聽(tīng)音樂(lè)隨老師做放松舞蹈動(dòng)作?! ? 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確作業(yè)。 3、收放器材。 3 生理負(fù)荷預(yù)計(jì) 脈搏 課的平均心138次/分, 運(yùn)動(dòng)指數(shù)1.7, 練習(xí)密度35% 場(chǎng) 地 器 材 每人一根繩 錄音機(jī)一臺(tái) 示意圖一副 棍、球各20--40 花樣跳繩教學(xué)授課教案(五) 教 材 花樣跳繩創(chuàng)新 長(zhǎng)繩游戲:《金魚(yú)與漁夫》 年級(jí) 小學(xué) 教 者 酒泉市南苑小學(xué) 盛大祥 課型 綜合復(fù)習(xí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與到跳繩活動(dòng)中來(lái),并能創(chuàng)新多種跳繩的方法,讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快的氛圍中充分體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。 2、提高學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體的協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)及團(tuán)結(jié)合作的精神?! ? 教學(xué)重點(diǎn) 上下肢協(xié)調(diào)配合 教學(xué)難點(diǎn) 掌握多種花樣跳繩的方法 教學(xué)用具 教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)步驟與方法 學(xué)習(xí)組織與練習(xí) 練 習(xí) 次數(shù) 時(shí)間 準(zhǔn) 備 部 分 一、上課常規(guī) 二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 三、小舞蹈 1、集合整隊(duì),報(bào)上課人數(shù),教師問(wèn)好,考勤?! ? 2、簡(jiǎn)介上次課學(xué)習(xí)與掌握動(dòng)作情況,啟發(fā)提問(wèn)有關(guān)技術(shù)要點(diǎn)。 3、宣布本課教學(xué)目標(biāo),簡(jiǎn)述教學(xué)內(nèi)容及要求。 1、分小組進(jìn)行練習(xí)?! ? 2、一分鐘換一次訓(xùn)練內(nèi)容。 師生同做、音樂(lè)伴奏、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) 組織方法: ******* ******** ******* *********** *********** ******** ******** ****** ▲ 教學(xué)要求: 隊(duì)形整齊,精神飽滿;真心聽(tīng)講,努力記憶教學(xué)過(guò)程。 1、學(xué)生由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。 2、注意聽(tīng)教師的哨聲和手勢(shì)。 組織方法: 學(xué)生隨意站位 教學(xué)要求: 輕松愉快動(dòng)作優(yōu)美 8 一、跳繩比快 比比哪組跳的快 哪組能順利完成任務(wù) 二、個(gè)人自由練習(xí) 一、語(yǔ)言提示 注意觀察及時(shí)點(diǎn)評(píng) 二、語(yǔ)言調(diào)動(dòng)、趣味參與練習(xí) (跟著不同的音樂(lè)跳,看 組織方法: 組織方法: **** **** **** **** **** **** **** **** ▲ 基 本 部 分 三、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,用短(長(zhǎng))創(chuàng)編各種組合跳繩的方法 雙人組合 三人組合 多人組合 四、長(zhǎng)繩游戲: 《金魚(yú)與漁夫》 看哪個(gè)同學(xué)跳的有節(jié)奏感) 三、1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與跳繩活動(dòng),展示自我,發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力跳出新的花樣?! ? 2、相互鼓勵(lì),提高學(xué)習(xí)的積極性?! ? 3、學(xué)生自由結(jié)伴,在教師引導(dǎo)下各自創(chuàng)想跳繩的動(dòng)作。 4、采用游戲競(jìng)賽法,集體進(jìn)行練習(xí)。 5、各組進(jìn)行創(chuàng)新跳法表演?! ? 情境滲透,講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)并放音樂(lè)指揮學(xué)生游戲。提示安全的重要性。 認(rèn)真體會(huì)搖繩的動(dòng)作,注意連貫、有節(jié)奏感?! ? 1、自由分組,相互配合,發(fā)揮想像,相互學(xué)習(xí)?! ? 2、分小組進(jìn)行練習(xí) 3、相互探討,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 4、選擇自己喜歡的場(chǎng)地練習(xí)相互觀察展現(xiàn)自我 5請(qǐng)?zhí)煤玫耐瑢W(xué)到前面表演?! ? 組織方法: **** ****** 教學(xué)要求: 積極參與、心情愉悅、注意安全?! ? 15/ 17 8 / 10 結(jié) 束 部 分 一、放松舞《八步舞》 二、教師小結(jié) 三、下課 1、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作?! ? 2、小結(jié)本課情況,交待作業(yè)內(nèi)容。 組織:四列橫隊(duì) 1、聽(tīng)音樂(lè)隨老師做放松舞蹈動(dòng)作?! ? 2、認(rèn)真聽(tīng)講,明確作業(yè)?! ? 3、收放器材。 3 生理負(fù)荷預(yù)計(jì) 脈搏 課的平均心130次/分, 運(yùn)動(dòng)指數(shù)1.6, 練習(xí)密度35% 場(chǎng) 地 器 材 每人一根繩 長(zhǎng)繩8跟 錄音機(jī)一臺(tái) 示意圖一副- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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