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2019-2020年三年級品德與社會下冊 我們這樣生活 1教案 浙教版 教學目標 認知目標：學生知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化；人類的生活方式多姿多彩。懂得科技和文藝對人類生活產(chǎn)生了巨大的影響。 情感目標：激發(fā)學生熱愛科學、文藝，珍視和熱愛生活的思想感情。 行為目標：學生通過閱讀搜集各國有世界影響或有獨特風格的極限活動，搜集關于科學技術影響人類生產(chǎn)生活的生活資料，了解相關國家的地理位置。 教學重點 學生知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化，懂得科技和文藝對人類生活產(chǎn)生了巨大的影響。 教學難點 激發(fā)學生熱愛科學、文藝，珍視和熱愛生活的思想感情。 教學準備 教師準備：1.預習課文，根據(jù)課文閱讀和搜集各國有世界影響或有獨特風格的極限活動、體育運動、民風民俗活動的圖片和文字資料。 2.搜集關于科學技術影響人類生產(chǎn)和文藝豐富了人類生活的相關資料。 3.準備世界政區(qū)圖或地球儀，了解相關國家的地理位置。 學生準備：1.預習課文，根據(jù)課文閱讀和搜集各國有世界影響或有獨特風格的極限活動、體育運動、民風民俗活動等某一方面的圖片和文字資料。 2.搜集關于科學技術影響人類生產(chǎn)生活的生活資料，比如中國的四大發(fā)明、電燈電話電影、原子核能、航空技術、基因和克隆等某一方面的資料，和相關文藝豐富了人類生活，比如文學（童話）、電影（動畫片）、建筑與雕塑、音樂與繪畫等方面你最感興趣的相關資料。 3.可以準備地球儀，可以排練一個室內(nèi)劇，比如童話故事自備。 教學過程 第一課時 一、生活的變化 談話:你知道古代猿人是怎樣生活的嗎？ 課件或圖片展示 二、解說圖片 隨著生活范圍的擴大，敵害越來越多，人類的祖先有目的地將自然物體改變成一定形狀，從而制造出第一批工具。在200萬年以前，人類祖先已經(jīng)能制造工具。木頭、樹枝、石頭、動物骨骼是他們最容易得到的，最容易改造的，所以原始的工具多以此位材料。 三、圖片對比 1.出示現(xiàn)代生活的圖片或?qū)嵨?，說說他們的用途及功能。 2.比較看看有哪些巨大區(qū)別。 3.暢想：假如時光倒流，我們的生活將面臨什么？展望未來，我們會過上怎樣的生活？ 四、開眼界 1.讀讀“開眼界”四人小組交流自己了解的多姿多彩的生活 2.你還知道人們的生活方式有哪些？交流一下。你喜歡這種生活方式嗎？ 3.介紹你的家庭喜愛的生活內(nèi)容和方式或社區(qū)生活中令人記憶猶新的活動。 五、設計生活 生活是多姿多彩，生活是美好的，你向往怎樣的生活方式呢?讓我們將世界上一些豐富多彩的健康的生活方式引入到我們的生活中，為自己的家庭設計一個有趣的家庭活動。 1.個人設計或小組合作。 2.交流 3.努力付諸實踐 六、延伸 完成家庭活動設計，實踐一次并作活動后小節(jié)。 第二課時 一、談談我們享受的幸福生活“科技篇” 我們與古時候的人相比，我們特別幸福，因為我們享受著人類文明的成果。那么你能根據(jù)生活實踐舉例說說人類的文明成果嗎？ 1.學生各抒己見 2.聽故事《瓦特和蒸氣機》 3.聽后說說瓦特發(fā)明蒸氣機對人類的影響。 4.舉例說說你所知道的名人與發(fā)明的故事 5.閱讀并完成《科學改變了世界》 6.思考并討論：他們?yōu)槭裁茨馨l(fā)明這些改變?nèi)祟惿钌a(chǎn)的東西？ 你最佩服他們的哪一點？ 7.你在生活中有過不滿嗎?你將來或現(xiàn)在會去解決這些問題嗎?怎么做？ 8.教師小結：發(fā)明并不神秘，發(fā)明家的勤奮，善思、追求完美，敢于實踐，不輕易放棄才是科學的真諦。讓我們向這些前輩致敬。更要學習他們的精神。 二、談談我們享受的幸福生活“文藝篇”。 我們的生活不僅幸福而且高質(zhì)量。在歷史的長河里，科學家不懈的發(fā)明，改變了我們的生活，而藝術家不斷的創(chuàng)造各種藝術作品，豐富了我們的生活。 1.出示《安徒生童話》這本書你讀過嗎?簡介安徒生 2.你能演演他筆下的人物嗎？ 3.你還愛讀什么書？ 4.說說演演或展示你最喜歡的文學.建筑.雕塑.音樂.繪畫.電影等。 5.看一段動畫片或動漫，談談它帶給你的感受。 6.試想：假如生活中只有嚴謹求實的科技沒有文藝會怎樣？如果只有文藝沒有科技會怎樣? 三、展望美好的未來生活。 1.暢想未來，說說寫寫畫畫。 2.交流 3.設計20年后的你從事什么工作？ 4.教師寄語：希望我們現(xiàn)在扎實學習，將來有更多的科技發(fā)明，為我們的生活帶來便利，有更多的藝術家為我們創(chuàng)造美好的生活，相信20年后的你們是最自信最有用的人才。 四、課后延伸。 召開一次“為了20年后的相會”主題班會 附送： 2019-2020年三年級品德與社會下冊 我們這樣生活 2教案 浙教版 教材分析 “我們的地球”和“世界真奇妙”兩課使學生初步認識了地球、世界（大洋、大洲）和國家，本課在此基礎上，引導學生初步了解人類生活和生產(chǎn)方式等在歷史上的巨大變革，了解今日人類豐富多彩的生活，以及科技和藝術對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，并在暢想中展望未來生活。 本課分五個部分。 第一部分揭示人類生產(chǎn)生活方式的變革，讓學生了解人類文明的日益發(fā)展和生活水平的提高。 第二部分“開眼界”展示人類生活方式的多姿多彩，激發(fā)學生熱愛生活的情感。 第三部分引導學生了解科技對今日世界人們生活產(chǎn)生的巨大影響，培養(yǎng)學生愛科學、學科學和用科學改變生活的觀念。 第四部分“文化長廊”展示了豐富多彩的藝術對人類的生活產(chǎn)生的巨大影響，激發(fā)學生關注和熱愛藝術的情操。 第五部分在暢想中展望未來生活，進一步激發(fā)學生對生活的熱愛。同時，這部分也是對整冊教科書的總結，要求學生通過合作互補的學習形式，暢想和展望自己、家庭、社區(qū)、 祖國、世界的未來生活。 課 時 2課時/第一課時 教學目標 1．知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。人類的生活方式多姿多彩。激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 2．激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 教學重難點 教學重點：知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。 教學難點：激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 教 具 ppt課件 機器人頭飾 有關資料 教 學 過 程 第一課時 教學目標 知道數(shù)千年的歷史發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。人類的生活方式多姿多彩。激發(fā)珍視和熱愛生活的思想感情。 教學環(huán)節(jié) 基礎教案 個性設計 （過程步驟） 一、談話導入 誰能告訴我古時候你們要叫我什么？ 古時候可沒有現(xiàn)在這么多的學校，那時學校稱為什么呢？也不是所有孩子都有書讀，讀書是許多孩子的夢想?，F(xiàn)在讀書已經(jīng)是每個孩子的權利了。其實讀書，古今還有許多不同。 小結：瞧我們的讀書生活比以前可有了很多的改變。 二、談古論今 過渡：讀書只不過是我們生活的一部分，在漫漫人類發(fā)展過程中，其實方方面面都發(fā)生著變化。今天我們就來學習《我們這樣生活》，現(xiàn)在讓我們跟著機器貓穿越時空隧道，自由地游玩古今吧。課前分好的人類生活調(diào)查小隊，你們準備好了嗎？接著就該由你們來掌握這架機器，帶領其他同學和老師，去古今轉一轉。 1．談古 過度：首先讓我們回到古代，那時候人們的衣食住行是怎樣的呢？由小隊來匯報（教師隨機指導） 小結：通過剛才的介紹，我們知道了原古人衣不遮體，食不裹腹，一切只為了生存。 2．敘舊 過度：剛才看到了原始人類的生活，現(xiàn)在讓我們回到爺爺奶奶年輕的那時候，人們的生活與原始人有怎樣的區(qū)別？（生匯報） 小結：這時候，人們的生活比原古人都有了比較大的改變，雖然簡單，但生活都得到了保障。 3．論今 過度：告別爺爺奶奶簡單的生活時代，現(xiàn)在讓我們回到我們的時代，你覺得現(xiàn)代我們的生活與爺爺奶奶時又有了怎樣的變化，請你來說一說。（生匯報） 過渡：看著這些，我們就知道現(xiàn)代的衣食住行人們的生活都發(fā)生了天翻地覆的變化。除了這些變化還有哪些是爺爺奶奶年輕沒有，而我們現(xiàn)代人卻不可缺少的生活？除了生活用品上你也可以來談談一些休閑娛樂方面的。 同學們，看著這些天翻地覆的變化，你有什么感受來談談嗎？ 小結：現(xiàn)代人的生活除了衣食住行上都朝著更舒服、更簡便發(fā)展，在精神生活上也更加充實了。同學們，不僅我們的多姿多彩，國外的生活也一樣精彩有趣。咱們通過游戲的方法一起去感受感受怎么樣？ 游戲的名字叫——開眼界 我們分成三個競賽小組，分別是喜羊羊隊，暖羊羊隊和美羊羊隊。 好，比賽即將開始，第一關是搶答題，請每隊的隊長代表本隊舉手，舉手最快的小組可以進行搶答，答對加一分，答錯扣一分。請注意，舉手必須在老師誰開始后才做算。比賽正式開始。 猜一猜。 1．你了解馬拉松比賽嗎？ 2．老師這有一份關于馬拉松比賽的資料呢，我們一起來聽聽。 3．比賽繼續(xù) 4．總結誰領先，接下來一關是必答題，從喜羊羊隊開始吧 （提問，能說說你是怎么猜出來的嗎？） 5．其他兩小隊可要加油了，現(xiàn)在我們來進行最后一關——加分題 請每一隊介紹一種你們熟悉的世界各國的風土人情，介紹完以 后可以提問，請其他小組的人回答，答對加一分，反之扣分。 恭喜悶悶獲得了冠軍，從剛剛的游戲中，我相信同學們對這個世界又有新的認識，此時此刻的你又想說些什么呢？ 三、總結 你看，我們的生活是如此的美好，通過我們?nèi)祟惖闹腔畚蚁嘈盼覀兡軇?chuàng)造更豐富多彩有生活。讓我們在期待中結束這堂課吧！ 板書設計 教學反思 二、教學資源 談古：原始人 他們剛開始不穿衣服，只用樹皮。大概是后來感覺冷所以通過打獵然后用獸皮來制成衣服。 吃的方面，前期依靠女性采摘野果`后期開始狩獵``` 住的方面，前期群居洞穴之類`后期開始出現(xiàn)茅草房屋``` 那時候，并沒有可代步的交通工具，一直到后來的轎子、馬車出現(xiàn)前都是靠步行的。 原始人的壽命很短，這與當時的生產(chǎn)水平和人類抵御自然災害及疾病能力的低下有關。原始人食物簡陋，半饑半飽，并易受毒蛇和猛獸的傷害，碰到自然災害，如狂風暴雨、寒霜冰雪、酷暑嚴寒、洪水地震等極難抵御。也常因誤食有毒食物，加上細菌、病毒、寄生蟲感染，傳染病流行等面大批死亡。因此，原始人壽命十分短促。 敘舊：爺爺奶奶 現(xiàn)在讓我來帶著大家去爺爺奶奶生活的年代去看看吧 我們的爺爺奶奶家里都有很多的兄弟姐妹，一大家子住的雖然不是洋房別墅，但擋風避雨是沒有問題的。而且那時候的他們也會在逢年過節(jié)適當?shù)奶硪?，只不過這些衣服都是添給家里的老大的。弟弟妹妹們穿的衣服往往都是破舊的，那是因為家里弟弟妹妹的衣服基本都是由哥哥姐姐穿下來的，衣服上打滿補丁也是習以為常的事情。在吃的方面就更可憐了，每一頓能吃到十分飽的情況是少之又少，很多的時候都是喝稀飯稀粥來充饑的。不過那時候的大城市里已經(jīng)出現(xiàn)人力三輪車了，而且也有極少數(shù)的公交車和轎車，在那個時候這些可謂是很昂貴的物品了。 總而言之，咱們爺爺奶奶的生活是很艱苦的。 論今：21世紀的中國，在衣、食、住、行方面將向著高層次發(fā)展。 衣：生活中，穿暖已經(jīng)不是我們所追求的了，我們的穿追求漂亮和時尚。 食：如今無論是水里的、空中的，還是山里的，只要有可能，哪怕是出高價，也要桌上?不少國人對洋餐、洋煙、洋酒、洋飲料表現(xiàn)了更大的興趣。十多年前，隨著一句味道好極了的稱贊聲，雀巢咖啡率先打入中國市場。而后可口可樂、威士忌等洋飲料、洋酒紛紛走進人們的生活中。而現(xiàn)在肯德基、麥當勞治、必勝客等洋味十足的西餐廳，幾乎隨處可見。洋餐，也大大調(diào)起了人們的胃口，過去習慣于用筷子的國人，也開始習慣飛舞刀叉了。 人們所以對洋餐感興趣，不僅僅是因為洋餐誘人的口味，也說明了我們現(xiàn)在的飲食已經(jīng)不是追求溫飽了，而是追求美味、科學和營養(yǎng)。 ?。含F(xiàn)在我們的小樓房越造越高，各種大型商場更是隨處可見。單單我們寧波就有數(shù)不盡的高樓大廈，更別說咱們整個中國了。 行：21世紀的我們用腳的機會越來越少了，因為發(fā)達的交通可以隨時帶著我們?nèi)キh(huán)游世界。特別是近幾年來，我們修建了許多新的交通要道，比如跨海大橋，繞城高速等，讓我們的出行更方便了。 加分題：萬圣節(jié) 　　在每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬圣節(jié)到來，美國的街上四處可見精彩的現(xiàn)場表演、戲臺上演的幻覺魔術、逼真的游尸和鬼魂，及各種恐怖電影的放映。 萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。 這可是孩子們最喜歡的玩物了。 問題：1．萬圣節(jié)是在什么時候 2．萬圣節(jié)孩子們要穿什么戴什么 3．杰克燈是用什么做的 加分題：英國的風俗 英國人保守、冷漠、謙虛、幽默、不喜歡夸夸其談，更不喜歡別人打聽自己的私事。談論天氣是英國人最永恒的話題。 英國人不喜歡大聲喧嘩，也忌諱眾人面前相互耳語，與他人談話，也注意保持一段距離。 英國人注重禮節(jié),“Please”、“Thank you”是最常用語“Lady first”是人人知的行為準則。 人們互相約會要提前一周左右，一般先用電話聯(lián)系好。英國人對自己的時間習慣于有條有理的安排，隨便打亂和改變計劃，輕易辭掉約會，是對人的不尊敬和失禮。 英國人喜歡明碼標價，不喜歡砍價還價。 到英國人家里做客，早到是被認為不禮貌的，準時赴約、餐后1小時告別是最好的方式。赴約時，別忘了帶一些小禮物送給女主人。 吃飯時，嘴里盡量別出聲響，刀叉盡量輕拿輕放，不要勸酒，也不要不停地與人交談。 很多英國人都相信13日又恰是星期五，是個不吉利的日子。 英國人不習慣過多的感情外露更不善于做淺薄的調(diào)笑、打趣，但可以成為快樂的伙伴。 問題： 1．英國人不喜歡什么？ 2．英國人認為不吉利的日子是什么時候？ 3．英國人吃飯時要注意什么？ 4．去英國人家里做客應該注意什么？