2019-2020年二年級語文下冊 識字學詞學句(二)2教案 人教版.doc
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2019-2020年二年級語文下冊 識字學詞學句(二)2教案 人教版 教學目標: 1.學會本課14個生字和由生字組成的詞語。會認6個生字。 2.正確、流利地朗讀句子,理解句子的意思。 教學過程: 第一課時 一、復習有關部首字,引入新課 1.出示“穴、足、皿、衣、月”等字卡認讀。 2.揭題:今天我們就要學習一些由這些部首組成的生字。 二、自學生字 自己一組一組地自讀字、詞、句。借助拼音讀準生字的讀音。比一比誰能在最短的時間內記住本課生字。 三、檢查自學情況,識記字形 1.讀生字卡片。 2.挑選自己喜歡的詞句讀給大家聽一聽,全班評議誰讀得好,并說出為什么。 3.分組讀字、詞、句,組內互相評議。 四、該句子,了解詞句的意思 1.學習第一組內容: ?。?)學生自由讀字、詞、句,說一說你讀懂了什么。 ?。?)提出不懂的詞語,小組討論。注意引導學生聯(lián)系實際生活理解詞句。 ?。?)指導學生用適當?shù)恼Z氣讀句子。如“我家門前的大樹上有一個鳥窩?!币x出驚奇、欣喜的語氣;“早晨,打開窗簾,陽光立刻射進房間里?!薄傲⒖獭币刈x,語速要讀得稍快些。 (4)出示課件,識記字形: 窩:上邊是部首字“穴”,下邊是一個簡單的“咼(guō)字; 簾:上邊是部首字“穴”,下邊是“巾”。 要注意“穴”做部首時的形變。 2.學習第二組至第五組內容: (1)總結學習第一組的方法:自由讀,說一說讀懂了什么;提出不懂的地方,小組討論解決;有感情地朗讀句子;識記字形。 ?。?)學習上述方法,自學第二、三、四、五組內容。 (3)檢查自學情況。 第二課時 一、復習 l.指名讀字、詞、句,評議。 2.認讀生字卡片。 3.說一說本課生字的部首是什么。 4.用生字口頭組詞。 二、指導書寫生字 1.復習部首字“穴”、“足”等的寫法。 2.逐一指導書寫生字。重點指導以下幾個生字: “踩”:注意“足”的形狀變化,右半邊“采”不要寫成“”。 “襪”:右半邊是“末”字,不要寫成“未”。 “膊”:右上部筆順是:。 “盤”:上部占格三分之二,注意“舟”的筆順。 3.按課后范字描紅、臨寫。 三、完成課后練習 做課后第3題時,先讓學生說一說部首字做部首時的變化,再照樣子組成新字讀一讀。 四、擴展練習 1.讓學生說一說還有哪些字做部首時樣子變了,說給小組同學聽一聽,也可以寫一寫。 2.用生字卡片做“找朋友”的游戲,練習用字組詞。用詞語卡片做“連句子”的游戲,練習用詞組句。 五、板書設計 附送: 2019-2020年二年級語文下冊 識字學詞學句(二)3教案 人教版 教學目標: 1.學會本課14個生字,認識7個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀句子。 3.運用形旁表義、聲旁表音的規(guī)律,學習本課的形聲字。 第一課時 一、復習 1.熟字:太、胡、史、魚、文、見、夸、取。 2.偏旁:心、蟲、馬、氵、舟、扌、走。 二、導入新課,揭示課題 三、借助拼音,自讀詞語和句子 提出要求:畫出生字,多讀幾遍,把句子讀通順,看看每組兩個字有什么不同。 四、檢查學生自學生字、新詞的情況 1.說一說每組的兩個字有什么不同。 2.認讀生字,識記偏旁。 3.說一說每組的兩個字可分別組成哪些詞。 五、識記字形 1.請學生向大家介紹自己是怎么記生字的。 2.做加偏旁游戲,幫助學生識記字形。 六、自讀詞句,了解意思 1.學生自讀詞句后,以小組為單位,提出問題,合作解決。 2.對較難理解的地方教師適當點撥、啟發(fā),幫助學生理解詞句意思。 ?。?)對“積極”、“大方”、“態(tài)度”、“興趣”等詞語,可聯(lián)系實際稍加解釋。 (2)對“軍艦”、“籃子”等詞語,可讓學生看圖片。 3.指導學生有感情地朗讀句子。 ?。╨)第二組、第七組的句子要讀出優(yōu)美、舒緩的語氣;第五組的句子要讀得有力、高昂。 (2)鼓勵學生背誦喜歡的句子。 第二課時 一、復習 1.出示生字卡片,口頭組詞。 2.指讀各組字、詞、句,其他學生評議。 二、指導書寫生字 1.復習“太、胡”等熟字的寫法。 2.認真觀察田字格里的范字,讓學生說一說構成生字的各個部件在田字格中所占的位置。 3.教師邊示范邊指導學生書寫,力爭把每個字都寫勻稱,寫美觀。 重點指導下面幾個字: “蚊”:蟲字旁中的提不能寫成橫。 “趣”:半包圍結構,注意“走”的最后一筆“捺”拖長些,托住右上的“取”。 “積”:“禾”字的“捺”變點,“只”字最后一筆是點。 “漁”:右半邊的“”寫得小一些。 三、完成課后練習第3題 1.讓學生仔細看圖,說一說圖上內容。 2.根據(jù)圖意,完成填空練習。 四、課堂練習 1.讀寫詞語。 2.用一些常用詞語練習說話。 五、板書設計 ?。? 太 態(tài)(態(tài)度) 文 蚊(蚊子) 胡 蝴(蝴蝶) 見 艦(軍艦) 史 駛(行駛) 夸 挎(挎著) 取 趣(興趣) 魚 漁(漁船)- 配套講稿:
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