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人教版高一年級(jí)物理下冊(cè)七單元功知識(shí)點(diǎn) 高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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1、人教版高一年級(jí)物理下冊(cè)七單元功知識(shí)點(diǎn) 高三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 【導(dǎo)語(yǔ)】讓我們共同努力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,胸懷夢(mèng)想,珍惜時(shí)間,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才,讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)!這篇關(guān)于《人教版高一年級(jí)物理下冊(cè)七單元功知識(shí)點(diǎn)》是大高一頻道為你準(zhǔn)備的,希望你喜歡! 1.功 (1)功的概念: 一個(gè)物體受到力的作用,如果在力的方向上發(fā)生一段位移,我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功.力和在力的方向上發(fā)生位移,是做功的兩個(gè)不可缺少的因素。 (2)功的計(jì)算式:力對(duì)物體所做的功的大小,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦三者的乘積:W=Fscosα。 (3)功的單位:在國(guó)際單位制中,功的單位是焦耳,簡(jiǎn)

2、稱焦,符號(hào)是J.1J就是1N的力使物體在力的方向上發(fā)生lm位移所做的功。 2.功的計(jì)算 ⑴恒力的功:根據(jù)公式W=Fscosα,當(dāng)00≤a<900時(shí),cosα>0,W>0,表示力對(duì)物體做正功;當(dāng)α=900時(shí),cosα=0,W=0,表示力的方向與位移的方向垂直,力不做功;當(dāng)900<α<1800時(shí),cosα<0,W<0,表示力對(duì)物體做負(fù)功,或者說(shuō)物體克服力做了功。 (2)合外力的功:等于各個(gè)力對(duì)物體做功的代數(shù)和,即:W合=W1+W2+W3+…… (3)用動(dòng)能定理W=ΔEk或功能關(guān)系求功.功是能量轉(zhuǎn)化的量度.做功過(guò)程一定伴隨能量的轉(zhuǎn)化,并且做多少功就有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化。 (1)功和沖量都

3、是過(guò)程量,功表示力在空間上的積累效果,沖量表示力在時(shí)間上的積累效果。 (2)功是標(biāo)量,其正、負(fù)表示是動(dòng)力對(duì)物體做功還是物體克服阻力做功.沖量是矢量,其正、負(fù)號(hào)表示方向,計(jì)算沖量時(shí)要先規(guī)定正方向。 (3)做功的多少由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角三個(gè)因素決定.沖量的大小只由力的大小和時(shí)間兩個(gè)因素決定.力作用在物體上一段時(shí)間,力的沖量不為零,但力對(duì)物體做的功可能為零。 ⑴一對(duì)作用力和反作用力在同一段時(shí)間內(nèi)做的總功可能為正、可能為負(fù)、也可能為零。 ⑵一對(duì)互為作用反作用的摩擦力做的總功可能為零(靜摩擦力)、可能為負(fù)(滑動(dòng)摩擦力),但不可能為正。 練習(xí)題: 1.下列關(guān)于功的各種說(shuō)法

4、中,正確的是() A.只要有力作用在物體上,就一定做了功。 B.只要物體移動(dòng)了距離,就一定做了功。 C.只要有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,就一定做了功。 D.只要有力作用在物體上,物體又在該力的方向上移動(dòng)了距離,就一定做了功。 2.下列關(guān)于做功多少的一些說(shuō)法,正確的是() A、物體通過(guò)的距離越長(zhǎng),做功越多。 B、作用在物體上的力越大,做功越多。 C、外力F與物體移動(dòng)的距離S的乘積越大,做功越多。 D、以上說(shuō)法都不對(duì)。 3.從滑梯上勻速滑下,在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是() A、受到的力都做了功。 B、受到的重力沒(méi)有做功。 C、受到的支持力沒(méi)有做功。 D、對(duì)滑梯的壓力做了功。 4.做1J的功就相當(dāng)于() A、把質(zhì)量是1kg的物體移動(dòng)1m做的功。 B、把1N重的物體水平移動(dòng)1m所做的功。 C、把質(zhì)量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功。 D、把1N重的物體勻速舉高1m所做的功。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)

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