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2019-2020年人教版部編教材人教版語(yǔ)文二年級(jí)上 冊(cè)識(shí)字2《樹(shù)之歌》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會(huì)認(rèn)“梧、桐”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“楊、壯”等10個(gè)生字。了解形聲字構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)自主識(shí)字能力。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 3.背誦課文，能夠感知兒歌的韻律美，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 會(huì)認(rèn)“梧、桐”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“楊、壯”等10個(gè)生字。了解形聲字構(gòu)字特點(diǎn)，培養(yǎng)自主識(shí)字能力。 【新知預(yù)習(xí)】 1、 讀課本，掌握下面詞語(yǔ)的讀音。 梧桐（ ） 松柏（ ） 綠裝（ ） 樺樹(shù)（ ） 邊疆（ ） 金桂（ ） 二、查找工具書(shū)，理解下面幾句諺語(yǔ)的意思。 1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 2、樹(shù)高百尺，葉落歸根。 3、樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。 【課堂探究】 探究1：文章一共寫(xiě)了幾種樹(shù)？分別描寫(xiě)了它們哪些方面的特點(diǎn)？ 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) yng sh w tng sōng bǎi min yi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字 氵（ ）（ ）（ ） 蟲(chóng)（ ）( )（ ） 艸（ ）（ ） ( ) 木（ ）（ ）( ) 三、 給下面的字組詞 桐（ ） 松（ ） 棉（ ） 化（ ） 壯（ ） 楓（ ） 杉（ ） 桂（ ） 【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 師評(píng)：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 參考答案 【新知預(yù)習(xí)】 一、 讀課本，掌握下面詞語(yǔ)的讀音。 梧桐（ w tng） 松柏（sōng bǎi） 綠裝（ lǜ zhuāng ） 樺樹(shù)（hu sh） 邊疆（biān jiāng） 金桂（ jīn gu ） 二、查找工具書(shū)，理解下面幾句名言的意思。 1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 比喻要使小樹(shù)成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間。而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，并且十分不容易。 2、樹(shù)高百尺，葉落歸根。 飄落的枯葉，掉在樹(shù)木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。不論離開(kāi)多遠(yuǎn)，多久，終有一天會(huì)回 到最根本原始的地方。 3、樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。 樹(shù)沒(méi)有根就無(wú)法生長(zhǎng)，因?yàn)橹挥杏懈拍芗橙○B(yǎng)分；人要立志，因?yàn)闆](méi)有志向的人是不會(huì)成功的。 【課堂探究】 探究1：文章一共寫(xiě)了幾種樹(shù)？分別描寫(xiě)了它們哪些方面的特點(diǎn)？ 文章一共寫(xiě)了10種樹(shù)，分別描寫(xiě)了他們的外形，顏色，生長(zhǎng)環(huán)境，歷史來(lái)源還有香味。 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) yng sh w tng sōng bǎi min yi ( 楊樹(shù) ) ( 梧桐 ) ( 松柏 ) ( 棉衣 ) 二、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字 氵（ 汪）（河 ）（ 洋 ） 蟲(chóng)（ 蜻 ）( 螞 )（ 蟻） 艸（ 花）（ 草）( 蘋(píng) ) 木（ 梧）（ 桐 ）( 樹(shù) ) 三、 給下面的字組詞 桐（ 梧桐 ） 松（松樹(shù) ） 棉（ 棉花 ） 化（化學(xué) ） 壯（ 壯大 ） 楓（楓樹(shù)） 杉（水杉 ） 桂（桂花） 附送： 2019-2020年人教版部編教材人教版語(yǔ)文二年級(jí)上 冊(cè)識(shí)字2《樹(shù)之歌》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí) 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yng sh w tng sōng bǎi min huā ( ) ( ) ( ) ( ) hu sh zhung d fēng y gu huā ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 連一連，找到對(duì)應(yīng)的字。 zhuāng ni shǒu jiāng yn shān gu w 耐 守 疆 梧 桂 銀 梧 裝 三、 比一比，再組詞。 陽(yáng)（ ） 壯（ ） 桐（ ） 楊（ ） 狀（ ） 銅（ ） 棉（ ） 化（ ） 桂（ ） 綿（ ） 代（ ） 掛（ ） 四、 補(bǔ)充課文。 1. （ ）秋天葉兒紅，（ ）四季披綠裝。 2. 木棉喜暖在（ ），（ ）耐寒守北疆。 3. 銀杏（ ）活化石，（ ）開(kāi)花滿院香。 4. 十年樹(shù)木，（ ）。 5.樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，（ ）。 《樹(shù)》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題答案 五、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yng sh w tng sōng bǎi min huā ( 楊樹(shù) ) ( 梧桐 ) ( 松柏 ) ( 棉花 ) hu sh zhung d fēng y gu huā ( 化石 ) ( 壯大 ) ( 楓葉 ) ( 桂花 ) 六、 連一連，找到對(duì)應(yīng)的字。 zhuāng ni shǒu jiāng yn shān gu w 耐 守 疆 梧 桂 銀 杉 裝 七、 比一比，再組詞。 陽(yáng)（陽(yáng)光） 壯（壯大 ） 桐（ 梧桐） 楊（楊樹(shù)） 狀（形狀） 銅（ 銅號(hào)） 棉（棉花） 化（化石） 桂（ 桂花） 綿（綿羊） 代（現(xiàn)代） 掛（ 掛號(hào) ） 八、 補(bǔ)充課文。 1. （ 楓樹(shù)）秋天葉兒紅，（ 松柏 ）四季披綠裝。 2. 木棉喜暖在（南方），（ 樺樹(shù)）耐寒守北疆。 3. 銀杏（ 水杉）活化石，（ 金桂）開(kāi)花滿院香。 4. 十年樹(shù)木，（ 百年樹(shù)人 ）。 5.樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，（ 人無(wú)志不立）。