《江蘇省南京市長城中學九年級化學上冊 5.1 質(zhì)量守恒定律課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市長城中學九年級化學上冊 5.1 質(zhì)量守恒定律課件 （新版）新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 課題一質(zhì)量守恒定律 第一課時課程目標 知識與技能 通過實驗探究認識質(zhì)量守恒定律，了解化學反應中的質(zhì)量關(guān)系。 認識在一切化學反應中，反應前后原子的種類、數(shù)目質(zhì)量無增減。 過程與方法 對實驗探究過程的體驗，知道科學探究中創(chuàng)新和嚴謹?shù)闹匾?情感價值觀 通過對質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)由來，理解前人科學探索之不易。質(zhì)量反應前反應后3 3、碳酸鈉和鹽酸、碳酸鈉和鹽酸4 4、鎂條燃燒、鎂條燃燒1 1、白磷燃燒、白磷燃燒2 2、鐵和硫酸銅、鐵和硫酸銅微微觀觀實實質(zhì)質(zhì)3 3、碳酸鈉和鹽酸、碳酸鈉和鹽酸2 2、鐵和硫酸銅、鐵和硫酸銅反思反思小結(jié)小結(jié)白磷燃燒 關(guān)注氣球的變化 關(guān)注天平的變化 質(zhì)量 天平最終仍保

2、持平衡石英砂的作用？【實驗一】磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 現(xiàn)象 大量白煙 氣球先變大再變小 結(jié)論反應前的總質(zhì)量=反應后的總質(zhì)量防止炸裂瓶底？氣球的作用？緩沖錐形瓶內(nèi)壓力鐵和硫酸銅【實驗二】 關(guān)注顏色 關(guān)注讀數(shù) 質(zhì)量 天平始終保持平衡 現(xiàn)象 溶液顏色由藍色變成淺綠色 鐵釘表面變成紅色 結(jié)論反應前的總質(zhì)量=反應后的總質(zhì)量鐵+硫酸銅 銅+硫酸亞鐵Fe CuSO4 Cu FeSO4為什么放在密閉容器內(nèi)反應？減少液體蒸發(fā)，減小誤差？剛開始反應一段時間后小結(jié)質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。反應前后天平保持平衡反應前后天平保持平衡反應前后天平保持平衡反應前后天平

3、保持平衡小試身手小試身手小試身手 取高錳酸鉀3.16克，加熱一段時間后，稱量剩余固體還剩3克，生成氧氣多少克？高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣3.16克3克參與反應的物質(zhì)生成的物質(zhì)3.16克-3克=0.16克碳酸鈉+稀鹽酸 現(xiàn)象： 固體消失 有大量氣泡產(chǎn)生。 質(zhì)量： 天平失去平衡 變重？變輕？【實驗三】？ 關(guān)注反應的現(xiàn)象 記錄天平的變化 讀數(shù)碳酸鈉+ 鹽酸 氯化鈉+水+二氧化碳Na2CO3 HCl NaCl H2O CO2固體固體溶于水溶于水液體液體氣體氣體用質(zhì)量守恒定律來解釋鎂條燃燒 現(xiàn)象： 白光，白煙, 生成白色固體。 質(zhì)量： 天平失去平衡 變重？變輕？【實驗四】鎂+氧氣 點燃 氧化

4、鎂 Mg O2 MgO？ 關(guān)注反應的現(xiàn)象 請勿一直直視，傷眼 關(guān)注天平的變化這兩個實驗遵守質(zhì)量守恒定律嗎？大膽的設計實驗吧？Lets Go！再探究碳酸鈉+稀鹽酸碳酸鈉 +鹽酸 氯化鈉+水+二氧化碳Na2CO3 HCl NaCl H2O CO2 為什么物質(zhì)在發(fā)生化學變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)為什么物質(zhì)在發(fā)生化學變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？量總和相等呢？分 子破裂原 子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合破裂重新組合聚集成H2O2H2O 質(zhì)量守恒定律的微觀含義 化學反應前后，原子的化學反應前后，原子的_沒有改變、原沒有改變、原子的子的_沒有增減、原子的沒有增減、原子的_也沒有改變。也沒有改變。 數(shù)目數(shù)目質(zhì)量

5、質(zhì)量種類種類 磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 鐵+硫酸銅 銅+硫酸亞鐵 碳酸鈉+鹽酸 氯化鈉氯化鈉+水水+二氧化碳二氧化碳 鎂+氧氣 點燃 氧化鎂反應物生成物原子重新組合原子重新組合練習:1、 24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合共熱，待完全反應后，冷卻稱量剩余固體物質(zhì)19.9克，則生成氧氣_克9.62、化學反應前后肯定沒有變化的是（ ）原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類原子種類物質(zhì)的總質(zhì)量A. B. C. D. B3、某物質(zhì)在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（ )A.碳、氫元素B.碳、氧元素C.氧、氫元素D.碳、氧、氫元素 A4、現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應，10gA完全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A與B的質(zhì)量比是（ ）A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1D5、 水 冷卻 結(jié)成冰，總質(zhì)量沒有改變，由此說明：此變化符合質(zhì)量守恒定律。這種說法對嗎?不對，質(zhì)量守恒定律適用于化學反應。不能無中生有存在的東西也不會消失萬物看似沒了其實仍在：如一場春雨落地，霎時失去蹤影；可草木把它吸收，化作花葉果實，依然欣欣向榮。 在2400 多年前，古希臘哲學家德謨克利特在一首詩中表達了物質(zhì)不滅的觀點：