《高中語(yǔ)文《第8課 咬文嚼字》課件 新人教版必修5》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文《第8課 咬文嚼字》課件 新人教版必修5（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、咬文嚼字咬文嚼字 （美學(xué)論文）（美學(xué)論文）咬文嚼字咬文嚼字教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、理解文字和思想感情之間的密切關(guān)系。、理解文字和思想感情之間的密切關(guān)系。 2、體會(huì)作者關(guān)于咬文嚼字的實(shí)例，列舉體現(xiàn)出的道理。、體會(huì)作者關(guān)于咬文嚼字的實(shí)例，列舉體現(xiàn)出的道理。 3、學(xué)會(huì)咬文嚼字的方法。、學(xué)會(huì)咬文嚼字的方法。 4、學(xué)習(xí)揣摩本文透辟例析的方法，克服寫(xiě)作中習(xí)慣性流弊。、學(xué)習(xí)揣摩本文透辟例析的方法，克服寫(xiě)作中習(xí)慣性流弊。朱光潛朱光潛(1897-1986)(1897-1986)， 著名著名美學(xué)家、文藝?yán)碚摷颐缹W(xué)家、文藝?yán)碚摷?、翻譯家。、翻譯家。 筆名孟實(shí)，筆名孟實(shí)，安徽省桐城安徽省桐城縣人?？h人。我國(guó)我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)

2、現(xiàn)代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者之一的開(kāi)拓者和奠基者之一。他學(xué)貫中西，博古。他學(xué)貫中西，博古通今。少小國(guó)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，大學(xué)時(shí)留學(xué)英國(guó)通今。少小國(guó)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，大學(xué)時(shí)留學(xué)英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)和法國(guó)巴黎大學(xué)、斯愛(ài)丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)和法國(guó)巴黎大學(xué)、斯特拉斯堡大學(xué)，逐步將自己的知識(shí)系統(tǒng)化，特拉斯堡大學(xué)，逐步將自己的知識(shí)系統(tǒng)化，以自己深湛的研究溝通了西方美學(xué)和中國(guó)傳以自己深湛的研究溝通了西方美學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)，溝通了舊的唯心主義美學(xué)和馬克思統(tǒng)美學(xué)，溝通了舊的唯心主義美學(xué)和馬克思主義美學(xué)，溝通了主義美學(xué)，溝通了“五四五四”以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代美以來(lái)中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)和當(dāng)代美學(xué)。他是學(xué)和當(dāng)代美學(xué)。他是中國(guó)美學(xué)史中國(guó)美學(xué)史上一座橫

3、跨上一座橫跨古今、溝通中外的古今、溝通中外的“橋梁橋梁”，是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代，是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的美學(xué)大師美學(xué)大師。 主要著作有主要著作有文藝心理學(xué)文藝心理學(xué)、悲劇心理學(xué)悲劇心理學(xué)、西方西方美學(xué)史美學(xué)史、詩(shī)論詩(shī)論、談美書(shū)簡(jiǎn)談美書(shū)簡(jiǎn)、給青年的十二封給青年的十二封信信朱光潛全集朱光潛全集等。等。中國(guó)第一部系中國(guó)第一部系統(tǒng)論述西方美統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作學(xué)歷史的著作自讀課文前六段，探究自讀課文前六段，探究朱光潛先生是怎樣咬朱光潛先生是怎樣咬文嚼字的？文嚼字的？材料材料1你是沒(méi)骨氣的文人！你是沒(méi)骨氣的文人！你這沒(méi)骨氣的文人！你這沒(méi)骨氣的文人！比較這組句子中的

4、上下兩句，說(shuō)說(shuō)在用比較這組句子中的上下兩句，說(shuō)說(shuō)在用字上有什么變化，在表達(dá)效果上有什么字上有什么變化，在表達(dá)效果上有什么區(qū)別？區(qū)別？郭沫若改臺(tái)詞郭沫若改臺(tái)詞你是沒(méi)骨氣的文人！你是沒(méi)骨氣的文人！你這沒(méi)骨氣的文人！你這沒(méi)骨氣的文人！你有革命家的風(fēng)度。你有革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。你這革命家的風(fēng)度。你這你這是堅(jiān)決的判斷（郭），是堅(jiān)決的判斷（郭），而且是帶有極端憎惡的驚嘆語(yǔ)，而且是帶有極端憎惡的驚嘆語(yǔ)，表現(xiàn)著強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)著強(qiáng)烈的情感 （朱）（朱）大半表示深?lèi)和唇^，在贊美時(shí)大半表示深?lèi)和唇^，在贊美時(shí)便不適宜。便不適宜。和和“有有” 性質(zhì)完全不同性質(zhì)完全不同 X文學(xué)的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確的表達(dá)情感。文學(xué)的

5、語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確的表達(dá)情感。材料材料2廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。視之，石也。因因復(fù)更復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣射之，終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入終不能入。嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也。這三個(gè)材料講的都是講李廣射虎的故事，但第一則這三個(gè)材料講的都是講李廣射虎的故事，但第一則里面有多個(gè)里面有多個(gè)“石石”字，另外兩則里面都只有一個(gè)字，另外兩則里面都只有一個(gè)“石石”字，你認(rèn)為哪個(gè)寫(xiě)得好，為什么？字，你認(rèn)為哪個(gè)寫(xiě)得好，

6、為什么？王若虛改王若虛改史記史記廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，中石沒(méi)鏃，視之，石也視之，石也。射之，。射之，終終不能復(fù)入石矣不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，以為虎而射之，沒(méi)鏃，沒(méi)鏃，既知其為石既知其為石，因更復(fù)射，因更復(fù)射，終不能入終不能入。嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也。石也。失去了：失去了：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝的意發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而驚訝的意味味失望而放棄得很斬截失望而放棄得很斬截的意味的意味 文學(xué)的語(yǔ)言，要有文學(xué)的意味。文學(xué)的語(yǔ)言，要有文學(xué)的意味。材料材料3賈島詩(shī)句賈島詩(shī)句閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿

7、池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)。韓愈（修改）詩(shī)句韓愈（修改）詩(shī)句閑居少鄰并，草徑入荒園。閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。韓愈修改了哪個(gè)字，你認(rèn)為誰(shuí)的好？韓愈修改了哪個(gè)字，你認(rèn)為誰(shuí)的好？鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲敲月下門(mén)。月下門(mén)。 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推推月下門(mén)。月下門(mén)。 不在哪一個(gè)比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所不在哪一個(gè)比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的 。韓賈韓賈“推敲推敲”自掩自推，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，自有自掩自推，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，自有一副胸襟氣度；一副胸襟氣度；冷寂冷寂 ，無(wú)聲，無(wú)聲 至少也

8、有一些溫暖的人情；至少也有一些溫暖的人情；剝啄有聲，打破岑寂，平添剝啄有聲，打破岑寂，平添攪擾攪擾 文學(xué)的語(yǔ)言要描寫(xiě)出自己想表達(dá)的意境。文學(xué)的語(yǔ)言要描寫(xiě)出自己想表達(dá)的意境。材料材料4獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉惠山泉水泡小龍團(tuán)茶惠山泉水泡小龍團(tuán)茶這三句都是說(shuō)蘇軾在無(wú)錫惠山品茶一事，比較這這三句都是說(shuō)蘇軾在無(wú)錫惠山品茶一事，比較這三句，哪句更具有文學(xué)色彩？試說(shuō)明理由。三句，哪句更具有文學(xué)色彩？試說(shuō)明理由。獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉惠山泉水泡小龍

9、團(tuán)茶惠山泉水泡小龍團(tuán)茶為什么第一則材料比二三則材料更為什么第一則材料比二三則材料更有文學(xué)色彩？有文學(xué)色彩？有了聯(lián)想意義，意蘊(yùn)更豐富。有了聯(lián)想意義，意蘊(yùn)更豐富。文學(xué)的語(yǔ)言要富有聯(lián)想性文學(xué)的語(yǔ)言要富有聯(lián)想性小結(jié)四個(gè)例子，四個(gè)角度四個(gè)例子，四個(gè)角度句式不同，情感不同句式不同，情感不同繁簡(jiǎn)不同，意味不同繁簡(jiǎn)不同，意味不同字眼不同，意境不同字眼不同，意境不同聯(lián)想與否，意蘊(yùn)不同聯(lián)想與否，意蘊(yùn)不同 朱先生啟示我們：朱先生啟示我們：寫(xiě)作時(shí)要準(zhǔn)確表達(dá)！寫(xiě)作時(shí)要準(zhǔn)確表達(dá)！ 無(wú)論你所要講的是什么無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè)現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只

10、有一個(gè)形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類(lèi)似的最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類(lèi)似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、卻很多。而你必須把這唯一的句子、 唯唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。 福樓拜（法國(guó)）福樓拜（法國(guó)）朱先生在第七、八段還給我們朱先生在第七、八段還給我們提出了更高的要求，請(qǐng)閱讀第提出了更高的要求，請(qǐng)閱讀第七、八段，思考：這個(gè)要求是七、八段，思考：這個(gè)要求是什么？什么？寫(xiě)作時(shí)要不斷創(chuàng)新。寫(xiě)作時(shí)要不斷創(chuàng)新。拓展訓(xùn)練 練習(xí)創(chuàng)新寫(xiě)作：練習(xí)創(chuàng)新寫(xiě)作： 用一句話(huà)來(lái)表現(xiàn)用一句話(huà)來(lái)表現(xiàn)“我我心情好心情好”的話(huà)題。的話(huà)題。