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2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)第5課《我們的校園》word導(dǎo)學(xué)案 備課教師 xx 年 月 日 第 周 總課時(shí)數(shù)： 7 教學(xué)內(nèi)容 5.我們的校園 教學(xué)目標(biāo) 1．了解校園，熟悉自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)校園，關(guān)注自己學(xué)校的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 了解校園，熟悉自己的學(xué)習(xí)環(huán)境；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)校園，關(guān)注自己學(xué)校的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 了解校園，熟悉自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 設(shè)計(jì)意圖 情景設(shè)置 1．啟發(fā)談話：孩子們，你想象中的學(xué)校是什么樣的？ 2．播放學(xué)校校園和各功能室圖片。介紹 （1）要求學(xué)生一邊看，一邊議論。 （2）談?wù)動(dòng)^看后的感受。 1.生談想象中的學(xué)校是什么樣的？ 2．生談欣賞完學(xué)校的感受。 創(chuàng)設(shè)情景，誘發(fā)感情。 合作交流 1．活動(dòng)前在老師的指導(dǎo)下分組，各小組商議推選出小組長(zhǎng)。 2．教師強(qiáng)調(diào)參觀時(shí)的注意事項(xiàng)。 （1）注意安全。 （2）觀察要認(rèn)真、仔細(xì)。 （3）不明白的地方向別人請(qǐng)教或向老師請(qǐng)教。 1.各小組推選小組長(zhǎng)。 2.明白參觀過(guò)程中的注意事項(xiàng)。 讓學(xué)生初步感知集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該怎么做，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。 體驗(yàn)感悟 1．實(shí)地參觀，觀中生情。 老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀，一邊參觀，一邊向?qū)W生提問(wèn)或介紹，并且相機(jī)進(jìn)行環(huán)保教育。 （1）參觀操場(chǎng)：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)邊的花壇、花草樹(shù)木、黑板報(bào)、櫥窗、圖書(shū)室、學(xué)術(shù)廳、等。 （2）參觀辦公室、醫(yī)務(wù)室、多功能室、計(jì)算機(jī)室、校長(zhǎng)室、書(shū)法室等。 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)和講解中認(rèn)識(shí)校園。 讓學(xué)生在實(shí)地參觀學(xué)校中了解學(xué)校、認(rèn)識(shí)學(xué)校，從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。 交流展示 教師對(duì)學(xué)生參觀時(shí)的表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)。 學(xué)生互評(píng)，在參觀過(guò)程中做得好與不好的地方。 讓學(xué)生在老師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生互評(píng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自我、提高自我。 總結(jié)布置 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃地對(duì)課堂上沒(méi)參觀到的場(chǎng)所進(jìn)行參觀。 小組利用課余時(shí)間參觀校園其他場(chǎng)所。 增加學(xué)生對(duì)校園的了解，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。 板書(shū)設(shè)計(jì) 我們的校園 認(rèn)真觀察 注意安全 教學(xué)反思 附送： 2019-2020年一年級(jí)上冊(cè)第5課《我們的校園》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)生自己觀察、訪問(wèn)、思考等實(shí)踐手段，熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。 2、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極性，了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流。 3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能為學(xué)校值得驕傲，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 1、導(dǎo)入談話： 小朋友們，老師今天帶來(lái)了一個(gè)好消息。想知道嗎？請(qǐng)你用心聽(tīng)。 2、播放多媒體錄音：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)選拔引導(dǎo)員” 3、提問(wèn)：小朋友，你聽(tīng)到了什么好消息？能說(shuō)一說(shuō)嗎？ 學(xué)生說(shuō)，老師板書(shū)：我們的校園 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 （一）通過(guò)錄象了解校園 1、說(shuō)到我們的校園，你知道些什么呢？ 2、學(xué)生自由發(fā)言（示范小學(xué)、綠色學(xué)校）從哪里知道的？（家長(zhǎng)、伙伴、鄰居） 3、跟著攝影師叔叔的鏡頭參觀我們的校園。（播放學(xué)校環(huán)境錄象） 4、咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來(lái)你們看錄象時(shí)心里都有著自己的想法了，能說(shuō)說(shuō)你在想些什么嗎？（開(kāi)心、高興、驕傲、自豪） 5、在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你們也能像現(xiàn)在這么開(kāi)心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說(shuō)，老師板書(shū)：教室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、圖書(shū)館、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室） （二）分類 1、我們的學(xué)?？烧娲蟀?，你們讓老師寫(xiě)了滿滿一黑板不同的場(chǎng)所，真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來(lái)想個(gè)辦法，給它們分個(gè)類，好嗎？ 2、師生共同完成分類：（貼字） 上課場(chǎng)所：教室（微機(jī)、音樂(lè)、體育、網(wǎng)閱）、圖書(shū)館、游泳池 下課場(chǎng)所：操場(chǎng)、廁所、醫(yī)務(wù)室 老師場(chǎng)所：辦公室、會(huì)議室 3、這樣看起來(lái)既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方?？墒?，你們真的知道這些地方在哪里嗎？讓我們?nèi)?shí)地走一走。 4、注意事項(xiàng)： 說(shuō)話輕輕、走路輕輕。不影響別班上課。 不明白的地方可以有禮貌地詢問(wèn)老師。 三、參觀校園 1、老師會(huì)帶大家參觀黑板上貼的每一個(gè)地方，小朋友們要認(rèn)真觀察，找一個(gè)自己最感興趣的地方，用心記一記它在哪里？再想一想它的作用是什么？ 2、參觀校園。 四、分組匯報(bào) 1、你最喜歡校園的哪個(gè)地方呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。 2、按照學(xué)生的發(fā)言分成三組，下課場(chǎng)所、上課場(chǎng)所、老師場(chǎng)所。插上不同的旗子。 3、請(qǐng)和組內(nèi)的小伙伴商量： ⑴這個(gè)地方在學(xué)校的哪兒？ ⑵它有什么作用？ ⑶需要注意些什么？ 4、分組匯報(bào) 方位如：廁所在教學(xué)樓和科技樓中間，男廁所在三樓，女廁所在四樓；醫(yī)務(wù)室在教學(xué)樓二樓中間；老師辦公室在一樓。 注意事項(xiàng)如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。接開(kāi)水時(shí)排隊(duì)，小心燙水。 5、評(píng)選介紹時(shí)態(tài)度大方、口齒清楚的同學(xué)為家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)員。 6、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)還要貼出介紹校園美景的圖畫(huà)，能把你最感興趣的地方畫(huà)下來(lái)嗎？ 7、交流優(yōu)秀“創(chuàng)意作品” 8、老師小結(jié)：孩子們，我們通過(guò)自己的觀察、調(diào)查，不僅了解了我們的學(xué)校，還準(zhǔn)備好了向我們的爸爸媽媽介紹我們的學(xué)校。不過(guò)，我們的學(xué)校在不斷地變化，我們周圍的事物也在不斷地變化，希望大家在以后能繼續(xù)認(rèn)真觀察周圍的事物！