《2016部編版七下第7課《遼西夏與北宋的并立》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016部編版七下第7課《遼西夏與北宋的并立》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2016 部編版：七下第 7 課《遼、西夏與北宋的并立》 【課標(biāo)要求】知道遼、西夏與北宋的對峙局面【學(xué)習(xí)目 標(biāo)】 契丹與西夏的興起；澶州之戰(zhàn)和澶淵之盟；遼宋夏間的戰(zhàn)與和。 【學(xué)習(xí)重點】 遼、宋、西夏政權(quán)的并立；宋與遼和西夏的戰(zhàn)爭與和 議；遼夏漢化和民族融合。 【課文解讀】知識點一：契丹族 與黨項族 1、遼的建立（ 1）契丹的興起與發(fā)展：隋唐時，游 牧在北方的契丹族與漢族的經(jīng)濟、文化聯(lián)系日益密切；唐朝 末年，北方漢人避亂，出長城，帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

2、和生活方式； 9 世紀(jì)后期，契丹有了農(nóng)耕、和紡織等生產(chǎn)事 業(yè)，并開始建筑房屋、城邑。 （ 2）契丹（遼）政權(quán)的建立 : 時間 :10 世紀(jì)初民族：契丹族建立者：耶律阿保機都城：上 京臨潢府 （今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南） （ 3）遼政權(quán)的發(fā)展： 阿保機建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強。契丹 貨幣（銀質(zhì)貨幣，契丹文字，意思是“天朝萬順” ） 2、西夏的建立（ 1）黨項族的興起 :生活在我國西北地區(qū)，原 屬羌族的一支。唐朝時，黨項族集中到甘肅東部、陜西北部 一帶，與中原文化的接觸漸多，社會生產(chǎn)有所發(fā)展。 （

3、2）西 夏的建立：時間 :11 世紀(jì)前期民族：黨項族建立者：元昊都 城:興慶府（今寧夏銀川） （ 3）西夏的發(fā)展：元昊仿效唐宋制 度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟， 還創(chuàng)制了西夏文字。西夏銅牌（驛站傳遞文書和命令的人員 使用的身份證明） 知識點二：遼與北宋的和戰(zhàn) 1、遼宋間的和與戰(zhàn)（ 1）遼太宗時 :遼占領(lǐng)燕云十六州，遼宋 沖突加??；（ 2）宋太祖晚期：雙方互通使節(jié)，宋遼保持友好 關(guān)系；（3）宋太宗時：向遼數(shù)戰(zhàn)，敗，轉(zhuǎn)防御； （ 4）宋真宗 時：遼攻宋，威脅開封

4、，宋真宗親征，澶州之戰(zhàn)，宋勝。 2、澶淵之盟背景：澶州之戰(zhàn)，宋宰相寇準(zhǔn)勸宋真宗親征，勝。內(nèi)容：遼宋和議，達(dá)成協(xié)議，遼撤兵，宋給遼歲幣。影響： （ 1）加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，但是澶淵之盟畢竟是實力均衡的產(chǎn)物。（ 2）此后，南北貫通，互市不絕，保持了一百多年相對和平的局面，雙方經(jīng)濟和文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。 （ 3）很長時間遼宋之間和平友好。知識點三 :西夏與北宋的關(guān)系 1、西夏與北宋的關(guān)系—戰(zhàn)（ 1）西夏多次攻打北宋，宋 ??；（ 2）影響：雙方損失慘重，人民困苦不堪。 2、西夏與北宋的議和宋夏和約：元昊向宋稱臣，宋給夏歲幣。影響： 宋夏邊界貿(mào)易興旺。 【圖解歷

5、史】北宋、遼和西夏的關(guān)系示 意圖【知識整合】 1、遼、北宋與西夏政權(quán)的建立 2、從性質(zhì) 方面談?wù)勅绾慰创彼闻c遼、西夏之間的戰(zhàn)爭？（1）北宋 與遼、西夏戰(zhàn)爭，只是中華民族大家庭內(nèi)部的兄弟之爭， 不是侵略和反侵略的戰(zhàn)爭。 （ 2）就其正義性而言， 當(dāng)時的遼、西夏政權(quán)是以劫掠和擴大勢力為目的而發(fā)動戰(zhàn)爭，是非正義 的；（ 3）北宋軍民的抗遼、西夏斗爭維護(hù)了中原和南方社會 的相對穩(wěn)定和生產(chǎn)發(fā)展，是正義的。 3、如何評價北宋與遼 和西夏之間的戰(zhàn)與和？戰(zhàn)： （ 1）雙方都不具備徹底戰(zhàn)勝對方 的實力；（ 2）

6、戰(zhàn)爭耗費了雙方大量的人力財力，破壞了雙方 的正常貿(mào)易，嚴(yán)重影響人民日常生活； （ 3）造成國庫空虛， 嚴(yán)重影響互市貿(mào)易和 經(jīng)濟文化交流； （ 4）激化了民族矛盾 和社會階級矛盾。和： （ 1）議和是雙方實力均衡的產(chǎn)物；加 重了北宋人民的負(fù)擔(dān)； （ 2）使南北貫通，互市不絕，有利于 經(jīng)濟貿(mào)易往來； （3）促進(jìn)了民族融合。 4、遼、夏、宋時期， 民族融合表現(xiàn)在那些方面？民族關(guān)系的主流是什么 ?表現(xiàn)： （ 1）學(xué)會農(nóng)耕（ 2）學(xué)習(xí)漢族的政治制度。 （3）模仿漢字創(chuàng)造文字，使用活字印刷術(shù)（ 4）學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗（ 5）掌握漢族先進(jìn)的技術(shù)主流：民族融合 【思想認(rèn)識】本課學(xué)習(xí)了遼、西夏與北宋政權(quán)的建立以及它們之間的戰(zhàn)和關(guān)系，戰(zhàn)爭是短暫的，和是民族關(guān)系的主流。 契丹族、黨項族與漢族的密切交往， 對奠定祖國的遼闊疆域，開發(fā)邊疆地區(qū)，促進(jìn)社會的進(jìn)步，都作出了巨大的貢獻(xiàn)。中 華民族具有極大的凝聚力，中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的、各族人民都為中華民族的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。