《2019-2020年小學數(shù)學五年級上冊《軸對稱再認識（一）》教案設計.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年小學數(shù)學五年級上冊《軸對稱再認識（一）》教案設計.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年小學數(shù)學五年級上冊《軸對稱再認識（一）》教案設計 教學內(nèi)容： 本課時學習的內(nèi)容是五年級數(shù)學上冊第二單元《軸對稱和平移》中第一課時。 教學目標： 1．經(jīng)歷觀察、操作等活動，進一步認識軸對稱圖形及其對稱軸。 2．積累圖形運動的思維經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念。 3．能根據(jù)對稱軸的特點，在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的對稱軸。 教學重點：掌握軸對稱圖形的特征。 教學難點：能畫出簡單軸對稱圖形的對稱軸。 教學過程： 一、觀圖激趣，設疑導入 1．引導學生回憶軸對稱圖形。 （1）你們認識的軸對稱圖形是什么樣的？ （2）找一找，身邊哪些物體是軸對稱的？ （3）課件出示軸對稱圖形的例子。 2．導入新課。 這節(jié)課我們將繼續(xù)學習軸對稱圖形的相關知識。[板書課題：軸對稱再認識（一）] 二、出示學習目標 課件出示，學生自由讀。 1．經(jīng)歷觀察、操作等活動，進一步認識軸對稱圖形及其對稱軸。 2．積累圖形運動的思維經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念。 3．能根據(jù)對稱軸的特點，在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的對稱軸。 三、出示自學指導，指導學生自學 看課本21頁內(nèi)容： 1．把教材附頁1中的圖1剪下來，通過折一折，找出軸對稱圖形，然后把結(jié)果填在書中的橫線上。 2．討論：圖③是軸對稱圖形嗎？說說看法。 3．完成課本21頁下面的表格，畫出各圖形的對稱軸，并將條數(shù)填入表格。教師巡回指導。 四、集體交流自學成果 1．交流找出軸對稱圖形的理由。（對折后，折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合） 2．圖③的平行四邊形為什么不是軸對稱圖形呢？ 3．通過找對稱軸，你有什么發(fā)現(xiàn)？學生補充，后共同總結(jié)。 五、當堂訓練 1．獨立完成課本22頁“練一練”1、2題。 2．組內(nèi)完成課本22頁“練一練”3題，后交流。 3．“田、日”等漢字的形狀是軸對稱圖形嗎？你能再寫出幾個這樣的漢字嗎？（寫出四個即可） 六、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？ 板書設計： 軸對稱再認識（一） 軸對稱圖形沿著一條直線對折后，兩邊的圖形能夠完全重合。 平行四邊形不是軸對稱圖形。 附送： 2019-2020年小學數(shù)學五年級上冊期中測試卷 班級__________ 姓名__________ 成績__________ 一、填空（14分） 1． 0.254就是求（ ），0.250.4就是求（ ）。 2. 7.565.4=40.824，由此可以得到：7565.4=（ ） 76.50.54=（ ） 40.8245.4=（ ） 40.82454=（ ） 3. 1.13.6的積，保留一位小數(shù)約是（ ）。 4. 把9.21、 9.211、 9.2從大到小排列是（ ）。 5. 已知兩個因數(shù)的積是0.24，其中一個因數(shù)是0.3，另一個因數(shù)是（　　　）。 ６.計算除法時，被除數(shù)擴大１００倍，除數(shù)也擴大１００倍，它們的商（　　　　　　　?。?。 ７．?。?１２.８５的積有（　?。┪恍?shù)。 ８.　乘數(shù)小于１，積就（　　　　　　　　）；除數(shù)小于１，商就（　　　　　　　　）。 二、 判斷（對的畫 ，錯的畫）（5分） 1. 循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。 （ ） 2. 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。 （ ） 3. 8.1149≈8.12 （ ） 4. 2.26小時=2小時26分。 （?。? 　５.　　兩個數(shù)相除，商一定小于被除數(shù)?！　　　　　　　　　　　　　　　　。ā　。? 三、選擇（把正確的答案序號填在括號內(nèi)）（5分） ?。?計算７-０.５１４+０.８３時，應先算（　?。? A.7-0.5 B.0.514 C.14+0.83 2. 23的商是（ ）。 A.純循環(huán)小數(shù) B.混循環(huán)小數(shù) C.無限不循環(huán)小數(shù) 3. 3.87保留三位小數(shù)約是（　?。?。 A.3.879 B.3.878 C.3.880 4.下面三個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）。 0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.701 5.如果除數(shù)除以12，要使商不變，被除數(shù)應當（ ）。 A. 除以12 B. 乘以12 C. 不變 四、直接寫出計算結(jié)果。（10分） 31.16= 5.79+2.63+4.21= 0.2512= 1.24= 1.356= 1.680.3= 10-0.18-0.12= 0.54101= 0.641.61.7= 6.5-5= 五、求未知數(shù)x.(12分) x0.75=1.54 1.8x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9 六、計算。（15分） 6.33101-6.33 1.655.4-55.40.6 17.685.2+2.71.5 35.6-51.73 （1.1-0.78）（2.7-1.95） 七、列式計算。（9分） 1. 用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？ 2. 126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少？ 3. 0.6 乘0.8的積，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？ 八、應用題。（25分） 1. 平原機械廠計劃每天生產(chǎn)56個機器零件，28天完成。實際每天多生產(chǎn)42個，實際多少天完成? 2.五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵？ 3. 兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行88.5千米，乙車每小時行65.5千米，經(jīng)幾小時兩車相遇？ 4. 8輛汽車5天節(jié)約汽油50.4千克，照這樣計算，25輛汽車7天節(jié)約汽油多少千克？ 5.加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個？