《四川省鹽亭縣城關(guān)中學(xué)七年級語文上冊 12 樹林和草原課件2 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省鹽亭縣城關(guān)中學(xué)七年級語文上冊 12 樹林和草原課件2 （新版）語文版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一說教材 教學(xué)目標(biāo)：積累一些詞語學(xué)會一點(diǎn)賞析（品味本文富有表現(xiàn)力的語言感受優(yōu)美的景物描寫）探究一點(diǎn)規(guī)律（引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)懢拔某晒Φ囊I(lǐng)）追求一點(diǎn)創(chuàng)新（激發(fā)想象，讀寫結(jié)合進(jìn)行課文的再創(chuàng)造） 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生品析語言，學(xué)習(xí)寫作方法 教學(xué)難點(diǎn)：有感情的朗讀課文，用聲音傳達(dá)內(nèi)心的感受二說教法 感受文章的美（初讀課文，讓學(xué)生帶著原有知識和體驗(yàn)進(jìn)入文本） 發(fā)現(xiàn)文章的美（認(rèn)識課文，讓學(xué)生反復(fù)閱讀，用心感悟品析課文語言） 欣賞文章的美（重組課文，讓學(xué)生拓展延伸，領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒ǎ╊}目:樹林和草原類型:作家作品屠格涅夫屠格涅夫 俄國作家，其成名作是俄國作家，其成名作是獵人筆記獵人筆記。他的作品極大豐富了俄國文學(xué)寶庫

2、，為俄國他的作品極大豐富了俄國文學(xué)寶庫，為俄國文學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。本課文節(jié)選自文學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。本課文節(jié)選自屠格涅夫的特寫集屠格涅夫的特寫集獵人筆記獵人筆記的最后一篇的最后一篇樹林和草原樹林和草原。題目:樹林和草原類型:難 字苦苦艾艾 蕎蕎麥麥軋軋軋軋 蔓蔓草草榛榛樹樹 青青苔苔穹穹隆隆i qio y mnzhn ti qing題目:樹林和草原類型:雅 詞濡濕鏗鏘濡濕鏗鏘 清澈顫抖清澈顫抖貪婪貪婪 蘊(yùn)蓄蘊(yùn)蓄 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦ｎ}目:樹林和草原類型:美 句 你的腳印在白露沾濕的草上留下綠色的痕跡. 一棵橡樹貪婪地伸開它那掌形的樹葉;銀色的大水泡搖搖擺擺地從長滿細(xì)致柔滑的青苔的水底升起

3、. 晚霞像火焰一般燃燒,遮掩了半個天空. 附近的空氣似乎特別清澈,像玻璃一樣;A 帶著問題初讀課文.B 帶著感受悟讀課文.C 帶著情感美讀課文黎黎明明時時候候 白露沾濕的草白露沾濕的草 濡濕的樹枝濡濕的樹枝在在陽陽光光底底下下 空氣中到處充滿著空氣中到處充滿著苦艾的新鮮苦味、苦艾的新鮮苦味、蕎麥和三葉草的甘蕎麥和三葉草的甘香香 茂密的橡樹林茂密的橡樹林在陽光底下發(fā)出閃在陽光底下發(fā)出閃閃的紅光閃的紅光太太陽陽越越升升越越高高 草立刻干了草立刻干了 靜止的空氣中發(fā)散出靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣火辣辣的熱氣 橡樹伸開它那掌形橡樹伸開它那掌形的枝葉的枝葉 銀色的大水泡從水銀色的大水泡從水底升起底升

4、起 對面的叢林曬得火辣對面的叢林曬得火辣辣的，在陽光底辣的，在陽光底下仿佛顏下仿佛顏色發(fā)黃了色發(fā)黃了暴風(fēng)雨過去了，四暴風(fēng)雨過去了，四周一切多么愉快地閃耀著周一切多么愉快地閃耀著亮光亮光黃黃昏昏來來臨臨了了 晚霞像火焰一般燃燒，晚霞像火焰一般燃燒，太陽就要落下去太陽就要落下去 空氣清澈，遠(yuǎn)處籠罩空氣清澈，遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，鮮紅著一片柔和的霧氣，鮮紅的光輝散落在草地上的光輝散落在草地上 樹上、叢林和高高的樹上、叢林和高高的干草垛，都投下長長干草垛，都投下長長的影的影子子 一顆星在落日的火海一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光來里發(fā)出顫抖的閃光來夜夜幕幕降降臨臨了了 黑糊糊的叢林上，黑糊糊的叢

5、林上，天際朦朧地發(fā)亮天際朦朧地發(fā)亮月亮正升起月亮正升起 下面靠右邊，閃耀著下面靠右邊，閃耀著村子里的燈村子里的燈 建議你這樣說建議你這樣說: :從用詞之美從用詞之美 佳句之美佳句之美 色彩之美色彩之美 感官之美感官之美 修辭之美修辭之美 情感之美情感之美 等方面自由評說等方面自由評說. .把文中最美的句子集中起來，成為一篇微型美文建議你這樣做：畫出表時間的語句畫出最能體現(xiàn)景物特征的語句畫出語言最優(yōu)美精彩的語句畫出最能表達(dá)作者感受的語句 作業(yè)布置：將黎明時候的景色進(jìn)行想象，寫得更具體些，讓樹林和草原黎明時的景色也能散發(fā)芬芳的氣息 順序明晰特征突出語言精彩融情于景清新之美亮麗之美神秘之美寧靜之美溫馨之美熱愛大自然 學(xué)生發(fā)生舉為先， 誘讀導(dǎo)思擰成線。 個性發(fā)言智慧顯， 活躍氣氛課堂現(xiàn)。集朗讀評價于一體熔理解欣賞于一爐