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2019-2020年四年級信息技術下冊 刻錄作品光盤教學反思 冀教版 光盤是現今社會很普遍的一種物品，本節(jié)課將揭開其神秘的面紗，介紹其刻錄過程。本節(jié)課通過介紹怎樣刻錄光盤，調動學生的思維，認識事物的本質，重新認識生活中的所有事物，積極思考而不要停留在表面的認識。 活動1 認識不同格式的光盤 1．提前讓學生去收集光盤，看看能收集到多少種不同格式的光盤。 2．引導學生去思考光盤中是如何儲存數據的？ 3．想一想，我們平常是怎樣保存光盤的？ 活動2 刻錄自己的作品光盤 準備工作： 1．提示學生把自己想刻錄的內容分門別類的存放好，這樣利于文件的管理和刻錄，養(yǎng)成良好的存儲文件習慣。 2．認識刻錄光盤——CD—ROM刻錄光盤 注意：光盤容量的大小，通常光盤容量在650MB~700MB之間。刻錄數據超出光盤容量將把光盤損毀。 刻錄過程： 1．運行刻錄軟件Nero Express，讓學生自己觀察軟件運行初始的界面，初步認識界面中各項內容的意義。 2．按照教材的內容，根據你要刻錄內容，選擇合適的刻錄方式，進行刻錄。 活動3 將自己喜歡的歌曲刻成MP3光盤 通過上面的學習，讓學生自己刻錄一張MP3光盤。 可以從幾個方面對學生進行指導： 1．刻錄內容數據的大小是否合適； 2．對刻錄出光盤進行命名； 3．提示學生可以設置不同的寫入速度，比較刻錄過程的不同。 活動4 復制自己喜歡的光盤 提出疑問：要怎樣刻錄光盤已有的內容呢？ 釋疑：不用把那張光盤的內容全部從中復制出來再刻錄，而是在軟件Nero Express中有“復制整張光盤”的選項。可以按照教材的介紹，復制一張自己喜歡的光盤。 提示學生千萬不要去做盜版光盤！刻錄盜版光盤是違法的。 活動5 交流 把學生分成幾組，作小組討論交流，最后小組之間再討論，總結出怎樣保護光盤。 附送： 2019-2020年四年級信息技術下冊 各種各樣的標志教案 浙江攝影版 教學目標： 1. 知識目標： 了解標志的知識，知道常用的幾種標志的含義，了解標志的作用，特別是消防標志和交通標志的作用。 2. 能力目標： 搜索網上的標志，對收集到的標志進行一些整理和分類。 3. 情感目標： 通過了解標志的知識，增強安全意識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的意識。 教學重點： 查找標志。 教學難點： 將收集到的標志整理。 教學過程： 一、談話引入 在我們的現實生活中充滿了標志：城市有城市的標志，學校有自己的標志，消防有消防的標志，交通有交通的標志。它時時刻刻在告訴我們各種不同的信息。你認識下面的標志嗎？你知道它們是什么標志嗎？ 二、標志知識知多少 一枚小小的標志所包含的知識很豐富，交通、消防、郵政等許多標志是由國家統(tǒng)一制定的，大家不會混淆。學校、企業(yè)、城市的標志也是經過認真思考才制定出來的，一般都代表某些特定的含義。標志在生活中已經必不可少了。 現在我們就借助網絡一起去學習一下標志的知識吧！ 1. 介紹國家標準中的各種標志。 進入網站：chin a-gb-bz 2. 尋找一種標志。 用搜索引擎查找感興趣的標志，把相關的資料下載下來。 （1）了解交通標志。交通標志是我們最常見的標志，與我們的生活密切相關。交通標志的種類：一般紅色圓形的表示禁令，黃色的表示警告，藍色的表示指示，紫色的表示指路，褐色的表示旅游。 （2）了解消防標志。 消防標志對我們的日常生活非常重要，是我們必須知道的標志。只有掌握消防知識，我們才不會在一些緊急狀態(tài)下手足無措。請查找消防標志。 （3）你還知道哪些標志？把你掌握的標志知識介紹給大家。 3、將自己下載的標志整理分類。 三、作業(yè) 構思一個班級標志，把班級的特色和目標通過班標表達出來。課后在紙上打個草圖。