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七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我 新人教版

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1、3.6.2 集體生活成就我 七年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入情境一:在小組合作學(xué)習(xí)中,我的視野更加開闊,思維更活躍了。情境二:從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中,將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三:早上,受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染,我也情不自禁地大聲朗讀起來。集體氛圍對(duì)你有什么影響? 集體生活成就我 了解集體生活對(duì)我們的影響,認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)我們的作用。 學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):過程與方法目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):樹立集體意識(shí),積極融入集體生活。在集體生活中培養(yǎng)良好的品格,完善自我。預(yù)習(xí)檢測(cè)1集體生活可以培養(yǎng)我們( )和能力。2集體生活可以培養(yǎng)( )和能力。3在集體中,每個(gè)人來自不同的家庭,有不同的生活

2、經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此( )、( )、( )和包容,學(xué)會(huì)友好相處。4集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的( )。5人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的( ),也是集體生活中重要的( )。新知新解一、在集體中涵養(yǎng)品格探究一:集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力分享教材P59探究與分享“元元的信”,探討:1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎?你是從哪些方面看出來的?2擔(dān)任黑板報(bào)主編后,元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面?集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé);我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。情景再現(xiàn)新知新解

3、一、在集體中涵養(yǎng)品格探究二:集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力學(xué)生閱讀分享教材P59探究與分享,并探討:在集體生活中,你對(duì)上述哪些方面有比較深刻的體會(huì)?說出來與大家分享。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中,每個(gè)人來自不同的家庭,有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn),我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處。情景再現(xiàn)二、在集體中發(fā)展個(gè)性探究三:個(gè)性的形成和發(fā)展閱讀分享教材P60相關(guān)鏈接及下面探究與分享討論P(yáng)60探究與分享,思考:(1)分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響?(2)你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎?你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)位置嗎?合作探究

4、每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。情景再現(xiàn)二、在集體中發(fā)展個(gè)性探究四:實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)閱讀分享教材P61探究與分享“輪滑接力”項(xiàng)目小組(1)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響?(2)你如何理解“有目標(biāo),而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話?(3)這對(duì)你有什么啟示?合作探究共同的目標(biāo)是集體的精神動(dòng)力之源,團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。在集體中,我們要充分發(fā)揮自己特長(zhǎng),與其他成員團(tuán)結(jié)合作,為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)而奮斗。情景再現(xiàn)我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光 。學(xué)習(xí)過集體生

5、活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在集體中,我們學(xué)會(huì)接納、理解和包容;學(xué)會(huì)在不同中尋找共同,經(jīng)歷成長(zhǎng);學(xué)會(huì)互相幫助,創(chuàng)造更好的共同生活。 教師寄語單項(xiàng)選擇題:1.“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?!边@句話啟示我們( )A.集體中的每個(gè)人可以各行其是 B.個(gè)人的力量在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大C.每個(gè)人在集體中可以相互替代 D.集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng)隨堂練習(xí) B 2、七年級(jí)(1)班的各項(xiàng)活動(dòng)組織得有聲有色,同學(xué)們?cè)絹碓接袩崆?,就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小麗也加入進(jìn)來,并變得越來越活潑、越來越自信了。這說明了( )A.集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人B.集體的影響都是正面的,都傳遞著正能量C.集體的強(qiáng)大得益于同學(xué)們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感D.集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 A 隨堂練習(xí)課堂小結(jié)一、在集體中涵養(yǎng)品格1、集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2、集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力集體生活成就我二、在集體中發(fā)展個(gè)性1、個(gè)性的形成和發(fā)展2、實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)

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