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2019-2020年人教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《我升 入了二年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。 　　2、感受與體會(huì)到自己進(jìn)步的腳印，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。 　　3、能夠愛(ài)惜書本和文具。 德育目標(biāo)： 　　1、通過(guò)交流與暢談，增強(qiáng)努力向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　　2、愛(ài)護(hù)書籍，培養(yǎng)愛(ài)惜勞動(dòng)成果的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己的進(jìn)步成果，增強(qiáng)天天向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 　　2、學(xué)會(huì)愛(ài)惜書本和文具，珍惜別人的勞動(dòng)成果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1、教師：準(zhǔn)備在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（蘋果形）、心愿樹、成長(zhǎng)袋的樣子、課件、錄音故事。 　　2、學(xué)生：準(zhǔn)備暑假作業(yè)、小手工、小制作、圖畫、照片、書法、編織、貼畫、插花、旅游日記、小詩(shī)，等等。書本文具等頭飾 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 　　教師以自己的暑假生活導(dǎo)入----學(xué)生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---評(píng)選優(yōu)秀作品---交流自己的心愿---成長(zhǎng)包---加強(qiáng)交流、激發(fā)信心，增強(qiáng)天天向上的信心。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 　　教師展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同學(xué)們，你們?cè)谑罴倮镒罡吲d的事是什么？學(xué)到了什么本領(lǐng)？下面就請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行交流。 二、小組進(jìn)行交流，和同桌一起分享快樂(lè)。 　　1、交流自己最高興的事。 　　2、交流暑假中的作品。 三、我們快樂(lè)的暑假生活 　　1、設(shè)置幾個(gè)小組，每組為一個(gè)展臺(tái)，學(xué)生將自己的作品分類擺放在九個(gè)桌上，每個(gè)桌上擺上一個(gè)字組成“我們快樂(lè)的暑假生活” 　　2、指名講講作品中的故事 　　3、評(píng)選出優(yōu)秀作品，每人發(fā)給九朵小紅花，在每個(gè)組中選出一件你最滿意的作品，把花投進(jìn)相應(yīng)的小盒中。 　　4、把優(yōu)秀作品做成展板。 四、美好的小心愿 　　1、我們的暑假過(guò)的真是豐富多彩，暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，我們已經(jīng)升入了二年級(jí)，我們有許多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。 　?。ò鍟?我升入了二年級(jí)） 　　2、把自己的心愿寫在心愿欄里，組內(nèi)交流。 　　3、教師出示一棵心愿樹，請(qǐng)把自己的心愿掛在心愿樹上。貼在班內(nèi)。有了美好的心愿，還要為美好的愿望付出努力，希望每一位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。 五、成長(zhǎng)包伴我成長(zhǎng) 　　教師舉起事先準(zhǔn)備的成長(zhǎng)包，課后回到家中，在父母的幫助下，制作一個(gè)成長(zhǎng)包。以后，把自己寫的字，畫的畫，得的小紅花，成績(jī)冊(cè)、獎(jiǎng)狀等進(jìn)步成果，放進(jìn)包中。一年之后看看自己成長(zhǎng)的腳印。 一、導(dǎo)入： 　　1、新學(xué)期開(kāi)始了，你們一定又發(fā)了不少新書，請(qǐng)看畫面。課件演示。 　　2、看看自己的新書，書中有哪些內(nèi)容是你最感興趣的，為什么對(duì)它感興趣。 　　3、活動(dòng)一：新書真好 我們愛(ài) 　?。?）和同桌說(shuō)一說(shuō)最感興趣的內(nèi)容。 　?。?）指名說(shuō)一說(shuō) 二、書本文具對(duì)我說(shuō)： 　　1、拿出上學(xué)期用過(guò)的書、本，在小組內(nèi)進(jìn)行展示，看看誰(shuí)的書保護(hù)的好，請(qǐng)他介紹一下經(jīng)驗(yàn)。 　　2、假如你是新書，你會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么？學(xué)生戴上頭飾，扮成新書、新本和文具說(shuō)說(shuō)自己的希望。 　　3、每一個(gè)同學(xué)都愿意保護(hù)好自己的新書，拿到新書的第一件事就是要給新書穿上漂亮的“外衣”。 　?。?）教師演示包書皮的過(guò)程。 　?。?）學(xué)生練習(xí)包書皮，教師巡視指導(dǎo)，同學(xué)幫忙。 　?。?）展示包好皮的書，表?yè)P(yáng)做得好的。 三、我的好經(jīng)驗(yàn) 　　1、進(jìn)行課件演示：書上第7頁(yè)圖，他們遇到了些麻煩，誰(shuí)來(lái)幫他們出出主意？ 　　2、你還有什么問(wèn)題，說(shuō)出來(lái)，大家?guī)湍恪? 四、書籍需要我們的愛(ài)護(hù)，你們知道嗎？ 　　1、偉大的文學(xué)家魯迅，他從小就喜歡讀書，對(duì)書籍十分愛(ài)惜。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)魯迅愛(ài)惜書的故事。（放錄音） 　　2、你能講一講你與書本、文具的故事嗎？ 3、小結(jié)：書本、文具是我們的朋友，我們平時(shí)就要對(duì)他們精心保護(hù)，書本、文具是工人叔叔的辛勤勞動(dòng)成果，我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果。 附送： 2019-2020年人教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)《讓我 們的教室清潔又美麗1》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在完成集體任務(wù)承擔(dān)責(zé)任中，建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛(ài)。 　　2、通過(guò)清掃教室，使教室變得整潔，使學(xué)生在為班集體服務(wù)的同時(shí)，提高實(shí)踐能力。 　　3、懂得做值日是為集體服務(wù)，是每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)真做好值日，既是本課的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備： 　　1、教師準(zhǔn)備一張紅旗榜，一個(gè)班級(jí)保潔公約。 　　2、每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)小組標(biāo)志牌。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入教學(xué)。(聯(lián)系實(shí)際 學(xué)習(xí)榜樣) 　　1、同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪里干凈？哪里不太干凈，還需要再整潔？是誰(shuí)把教室打掃得這么整潔？ 　　2、平日里，你是怎樣做值日的？我們哪個(gè)組的同學(xué)做值日最認(rèn)真，做得最好？小組交流，選出我們班的優(yōu)秀值日生 　　3、選出的優(yōu)秀值日生，介紹自己是怎樣認(rèn)真做值日的。可以一邊介紹一邊進(jìn)行情境模擬。 二、教學(xué)新課。(討論交流，開(kāi)展評(píng)比) 　　1、在平時(shí)做值日時(shí)，有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這些情況，遇到這種情況，你會(huì)怎么做？ 　　(錄像：放學(xué)了，同學(xué)們準(zhǔn)備做值日) 　　(1)組長(zhǎng)說(shuō)：“張某，你來(lái)掃地?！睆埬秤檬置^想：我喜歡擦桌子，可是組長(zhǎng)讓我掃地……做值日的過(guò)程中 　　(2)一個(gè)小朋友灑完水，想：我的任務(wù)完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后兩個(gè)小朋友了 　　(3)一個(gè)小朋友在招呼另一個(gè)小朋友出去玩，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)教室的窗戶沒(méi)有關(guān)，這個(gè)小朋友說(shuō)：“窗戶還沒(méi)有關(guān)，我……” 　　(4)小組討論交流，匯報(bào) 　　2、班里衛(wèi)生靠大家，我們來(lái)比一比，看看哪個(gè)小組同學(xué)值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先準(zhǔn)備好的“紅旗榜”請(qǐng)各組組長(zhǎng)把自己組事先設(shè)計(jì)好的小組標(biāo)志牌貼上去。看看哪個(gè)小組紅旗多。 　　3、在日常生活中，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室內(nèi)的整潔，你怎樣保持室內(nèi)整潔？小組討論，交流。 　　4、總結(jié)匯報(bào)，注意以下幾點(diǎn)： 　　(1)手工課后，地面有紙?jiān)趺崔k？ 　　(2)用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，鉛筆屑怎么辦？ 　　(3)午餐后，餐盤怎么辦？ 　　(4)桌椅亂了怎么辦？ 　　(5)用完教室里的掃除工具怎么辦？ 　　5、大家的事情大家做，干干凈凈真高興。為了能使我們每天都在一個(gè)舒適干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)保潔公約”。小組討論，分組制定 　　6、把各小組制定的公約集中、整理，形成班內(nèi)的“保潔公約”，共同保持教室清潔。 三、總結(jié) 　　教師講述：在值日勞動(dòng)中，雖然我們自己受了一點(diǎn)累，卻換來(lái)了教室的整潔，使同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們每天的勞動(dòng)，不僅為大家，也為自己，為集體帶來(lái)了好處。我們應(yīng)該感到高興。為了使我們的教室更美，我們想一想，怎樣把教室裝扮得更美？同學(xué)們自由組合結(jié)成小組，討論一下，把自己組的建議寫下來(lái)，并且準(zhǔn)備一些裝扮教室的材料、物品。