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2019-2020年人教版一下教案 《簡(jiǎn)單的計(jì)算》WORD教案 3 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)52頁(yè)，練習(xí)九9、10、11題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)有關(guān)認(rèn)識(shí)人民幣的知識(shí)。 2.通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，使同學(xué)們綜合應(yīng)用人民幣的知識(shí)和100以內(nèi)數(shù)的組成知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的減法計(jì)算問(wèn)題。 3.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與家庭的購(gòu)物活動(dòng)，讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用所學(xué)人民幣的知識(shí)解決問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：例8教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引新 2元+9元=（ ） 6角+9角=（ ）角=（ ）元（ ）角 4元9角=（ ）角 78角=（ ）元（ ）角 二、探究新知： 1.教師出示例8主題圖讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上都畫(huà)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖上物品的價(jià)錢及小朋友的購(gòu)物活動(dòng)。 2.學(xué)生參與購(gòu)物活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)情景：現(xiàn)在你就在這個(gè)商店里，如果你有10元錢，你會(huì)買什么？（買1個(gè)皮球或1個(gè)乒乓球拍）提出數(shù)學(xué)問(wèn)題：還剩多少錢？或應(yīng)找回多少錢？學(xué)生列算式計(jì)算。 3.老師在商場(chǎng)中看到了價(jià)格牌上是這樣寫的：筆記本 1.50元 （問(wèn)這1.50元是多少呢？） 對(duì)了，我們看到1.5元中有一個(gè)小圓點(diǎn)，圓點(diǎn)的左邊表示元，右邊的第一位表示角，第二位表示分，所以1.5元就是1元5角，這就是物品價(jià)格的表示方法。 4.看其它文具的價(jià)格，把對(duì)應(yīng)的用線連起來(lái)。 本子 0.50元 5角 墨水 3.00元 35元 書(shū)包 35.00元 7元8角 尺子 1.20元 3元 彩色筆 7.80元 1元2角 5.如果你手中只有20元錢，想買一架小飛機(jī)，還差多少錢？學(xué)生列算式解答。 6.求一個(gè)玩具比另一個(gè)玩具貴（或便宜）多少元？ （1） 學(xué)生在小組中提具體一些的問(wèn)題，如乒乓球拍比小皮球貴多少錢？ （2） 學(xué)生根據(jù)同伴提出的問(wèn)題列算式解答。 （3） 鼓勵(lì)學(xué)生提出其它問(wèn)題。 （4） 列算式解答。 三、演練提高: 完成練習(xí)九的9、10、11題。 1.學(xué)生看圖明確題意。 2.根據(jù)問(wèn)題列算式解答。 3.訂正答案。 四、實(shí)踐活動(dòng) 讓學(xué)生分組利用學(xué)具來(lái)進(jìn)行買東西的實(shí)踐活動(dòng)。 五、小結(jié)： 1. 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 2. 希望小朋友們做好小當(dāng)家，幫爸爸媽媽理財(cái)。 六、作業(yè)設(shè)計(jì) (1) 3元＝（?。┙恰　　。ā。┙牵?元　 20分＝（　）角 　 49分＝（?。┙牵ā。┓?3元4角＝（?。┙恰　?8角＝（　）元（?。┙? （2）0．63元　　　　　　　　1.02元　　　　　　　　3.60元 　（?。┙牵ā。┓帧　　。ā。?元（　）分　　?。ā。┰ā。┙? 附送： 2019-2020年人教版一下教案 《練習(xí)四 》WORD教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 2.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步感受實(shí)際生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測(cè)、語(yǔ)言表達(dá)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：提出問(wèn)題、解決問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn)：提出問(wèn)題 教學(xué)方法：談話法、練習(xí)法、觀察法 教學(xué)過(guò)程： 一、基本練習(xí) 1．練習(xí)四第3題 （1）學(xué)生獨(dú)立開(kāi)書(shū)算出得數(shù)。 （2）集體開(kāi)火車訂正，并指題說(shuō)說(shuō)算的過(guò)程。 2．練習(xí)四第1題 （1）學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖的意思，口頭編題。 （2）學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。 （3）集體訂正，說(shuō)說(shuō)想法。 二、指導(dǎo)練習(xí) 1．練習(xí)四第2題 （1） 學(xué)生理解畫(huà)面的意思，進(jìn)行編題。 （2） 學(xué)生小組交流，說(shuō)說(shuō)自己的題目。 （3） 指代表匯報(bào)。 （4） 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。 2．練習(xí)四第7題 （1） 學(xué)生看圖，自由提出自己的問(wèn)題。 （2） 學(xué)生小組交流自己的想法。 （3） 小結(jié)學(xué)生的問(wèn)題，學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算。 （4） 集體訂正，說(shuō)說(shuō)想法。 三、獨(dú)立練習(xí) 1．練習(xí)四第4題 （1） 學(xué)生獨(dú)立看圖理解題意，同桌之間互相說(shuō)說(shuō)圖意。 （2） 學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。 2．練習(xí)四第5題 （1） 幫助學(xué)生理解題目的要求。 （2） 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算連線。 （3） 集體訂正，指題說(shuō)說(shuō)算法。 3．練習(xí)四第6題 （1） 學(xué)生獨(dú)立完成。 （2） 集體訂正，說(shuō)說(shuō)做題的過(guò)程和思路。