《七年級(jí)政治上冊 第八課第一框《特殊的保護(hù) 特殊的愛》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊 第八課第一框《特殊的保護(hù) 特殊的愛》課件 人教新課標(biāo)版(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、為什么國家要制訂專門的法律來保護(hù)、為什么國家要制訂專門的法律來保護(hù)未成年人?未成年人?或:為什么要對(duì)未成年人實(shí)或:為什么要對(duì)未成年人實(shí)行行特殊特殊保護(hù)?(原因、必要性)保護(hù)?(原因、必要性)2、國家制訂了哪兩部專門法律保護(hù)未成、國家制訂了哪兩部專門法律保護(hù)未成年人?年人?3、對(duì)未成年人的對(duì)未成年人的保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面?保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面?想一想想一想:(請(qǐng)閱讀課本請(qǐng)閱讀課本P103P103。)。)1、為什么國家要制訂專門的法律來保護(hù)、為什么國家要制訂專門的法律來保護(hù)未成年人?未成年人?或:為什么國家要對(duì)未成年人實(shí)行或:為什么國家要對(duì)未成年人實(shí)行特殊特殊保保護(hù)?(原因、必要性)護(hù)?(
2、原因、必要性)1 1、未成年人代表著祖國的未來、民、未成年人代表著祖國的未來、民族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉族的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。大復(fù)興的歷史重任。2 2、未成年人的生理、心理都不成熟,、未成年人的生理、心理都不成熟,沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力。預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)一、家庭保護(hù)一、家庭保護(hù)4、家庭保護(hù)的必要性、含義(、家庭保護(hù)的必要性、含義(基基本要求本要求)、作用各是什么?)、作用各是什么?答:()必要性:課文頁答:()必要性:課文頁第一段。第一段。()含義(基本要求):第二段()
3、含義(基本要求):第二段至行。至行。()作用:第二段至行()作用:第二段至行三三 缺缺 一,湊一,湊 個(gè)個(gè) 手手劣父教子劣父教子1 1、漫畫中家長的行為合法嗎?如果不、漫畫中家長的行為合法嗎?如果不合法,請(qǐng)指出他們的行為違反了什么合法,請(qǐng)指出他們的行為違反了什么法律規(guī)定?法律規(guī)定?2 2、這些未成年人維護(hù)自己的權(quán)利,主、這些未成年人維護(hù)自己的權(quán)利,主要應(yīng)以哪部法律為后盾?要應(yīng)以哪部法律為后盾?3 3、家長對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育、家長對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長?的責(zé)任,我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長?4 4、我們身邊還存在哪些來自家庭的對(duì)、我們身邊還存在哪些來自家庭的對(duì)未成
4、年人的非法侵害現(xiàn)象呢?未成年人的非法侵害現(xiàn)象呢?1 觀察P104漫畫,討論答答()不對(duì),()不對(duì),未成年人保未成年人保護(hù)法護(hù)法依據(jù)。依據(jù)。思考園思考園()體貼父母、關(guān)心父母、()體貼父母、關(guān)心父母、幫助父母,做力所能及的家務(wù)幫助父母,做力所能及的家務(wù)活,自己成年后在物質(zhì)上贍養(yǎng)活,自己成年后在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母等。父母等。二、二、學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)5、學(xué)校保護(hù)的、學(xué)校保護(hù)的含義(基本含義(基本要求)、作用、內(nèi)容(范圍)要求)、作用、內(nèi)容(范圍)各是什么?各是什么?答:課文頁最后答:課文頁最后一段。一段。案例分析:初一某班正在上體育課,同學(xué)們在案例分析:初一某班正在上體育課,同學(xué)們在操場上鍛煉得正歡,體
5、育老師顧自在旁邊與熟操場上鍛煉得正歡,體育老師顧自在旁邊與熟人聊天,突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍人聊天,突然,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。打傷了。 。 (2)如果你是汪洋,你會(huì)采取什么方法來)如果你是汪洋,你會(huì)采取什么方法來維護(hù)自己的權(quán)益?維護(hù)自己的權(quán)益?(1)這件事該由誰負(fù)責(zé)?)這件事該由誰負(fù)責(zé)?林峰要對(duì)這件事情負(fù)責(zé),但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)林峰要對(duì)這件事情負(fù)責(zé),但學(xué)校及體育老師也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長,應(yīng)該責(zé)任。因?yàn)閷W(xué)校有責(zé)任保護(hù)未成年人的健康成長,應(yīng)該保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康,防止發(fā)生人身安保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康,防止發(fā)生人身安全
6、事故全事故汪洋可以通過法院上訴,要求林峰及學(xué)校賠償汪洋可以通過法院上訴,要求林峰及學(xué)校賠償 三、社會(huì)保護(hù)三、社會(huì)保護(hù)6、社會(huì)保護(hù)的含義(要、社會(huì)保護(hù)的含義(要求、實(shí)質(zhì))、基本內(nèi)容求、實(shí)質(zhì))、基本內(nèi)容各是什么?各是什么? 答:課文頁第答:課文頁第一段。一段。案例分析:案例分析:學(xué)校旁邊有一個(gè)學(xué)校旁邊有一個(gè)“望月網(wǎng)吧望月網(wǎng)吧”,小江每天都要經(jīng)過這,小江每天都要經(jīng)過這個(gè)網(wǎng)吧,老板都在門口極力邀請(qǐng),小江知道未成年人個(gè)網(wǎng)吧,老板都在門口極力邀請(qǐng),小江知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的,但他也看到在里面有不少未成年是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的,但他也看到在里面有不少未成年人在玩。人在玩。(1)未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利?)未成
7、年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利?未成年人進(jìn)網(wǎng)吧弊大于利。未成年人進(jìn)網(wǎng)吧弊大于利。(2)網(wǎng)吧老板的做法可不可以?為什么?)網(wǎng)吧老板的做法可不可以?為什么?網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做,這些不適宜未成網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做,這些不適宜未成年人活動(dòng)的場所,經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施,年人活動(dòng)的場所,經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施,不得允許未成年人進(jìn)入不得允許未成年人進(jìn)入 社會(huì)上存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益社會(huì)上存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的行為?的行為?招童工,游戲室、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳向招童工,游戲室、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳向未未成年人開放,向未成年人出售、出租有成年人開放,向未成年人出售、出租有淫淫穢暴力內(nèi)容的書刊、音像制品、向未成穢暴力內(nèi)容的
8、書刊、音像制品、向未成年人出售煙酒等年人出售煙酒等四四、司法保護(hù)、司法保護(hù)7、司法保護(hù)的含義、措施各是什、司法保護(hù)的含義、措施各是什么?么?答答()()含義含義:課文頁課文頁第二段至上行。第二段至上行。()()措施措施:、:、對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行教育、對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化,挽救的方針,堅(jiān)持感化,挽救的方針,堅(jiān)持“教教育為主、懲罰為鋪育為主、懲罰為鋪”的原則。的原則。(1)實(shí)施機(jī)關(guān):)實(shí)施機(jī)關(guān):(2)保護(hù)措施:)保護(hù)措施:A、設(shè)立少年法庭、設(shè)立少年法庭B、不公開審理案件、不公開審理案件C、尊重人格尊嚴(yán)、尊重人格尊嚴(yán)D、保護(hù)合法權(quán)益、保護(hù)合法權(quán)益E、做好安置工作、做好安置工作(3)堅(jiān)持原
9、則:)堅(jiān)持原則:教育為主,懲罰為輔教育為主,懲罰為輔公安機(jī)關(guān)、人民檢察院公安機(jī)關(guān)、人民檢察院人民法院、司法行政部門人民法院、司法行政部門下列行為是否違反未成年人保護(hù)法下列行為是否違反未成年人保護(hù)法?請(qǐng)說請(qǐng)說明理由明理由.(1 1)受受“女子無才便是德女子無才便是德”等思想的影響,父母要上初二等思想的影響,父母要上初二的女的女兒進(jìn)城當(dāng)保姆。兒進(jìn)城當(dāng)保姆。 違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒有盡到撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的違反了未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)。沒有盡到撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé),并剝奪了其受教育權(quán)。職責(zé),并剝奪了其受教育權(quán)。(2) 國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。 落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。落實(shí)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。(3) 一些學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律,班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。一些學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律,班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。 落實(shí)了學(xué)校保護(hù),對(duì)未成年人進(jìn)行教育。落實(shí)了學(xué)校保護(hù),對(duì)未成年人進(jìn)行教育。今天我們學(xué)習(xí)了今天我們學(xué)習(xí)了 兩個(gè)法律兩個(gè)法律四個(gè)保護(hù)四個(gè)保護(hù) 家庭保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)