2019-2020年北師大版思想與社會四上《請到我的家鄉(xiāng)來》WORD版教案1.doc
《2019-2020年北師大版思想與社會四上《請到我的家鄉(xiāng)來》WORD版教案1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年北師大版思想與社會四上《請到我的家鄉(xiāng)來》WORD版教案1.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年北師大版思想與社會四上《請到我的 家鄉(xiāng)來》WORD版教案1 教學目標: 認知目標:培養(yǎng)學生看圖能力,了解、熟悉家鄉(xiāng)的地理位置和家鄉(xiāng)的一些特色。 情感目標:使學生進一步熟悉家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng)。 能力目標:培養(yǎng)學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力,學會訪問、調(diào)查的學習方法和小組合作學習的方式來了解家鄉(xiāng)。 教學準備: 1.師生收集、了解一些自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廣州的一些資料。 2.收集到學生介紹家鄉(xiāng)的記錄、學生畫的不同方向的家鄉(xiāng)景色等。 3.裝訂家鄉(xiāng)手冊所需要的工具。 教學時間:一課時 教學過程: 一、談話導入。 今天我們交流的話題從學校開始好嗎? 二、看地圖說家鄉(xiāng)。 1.同學們,當朋友一走進我們學校大門時,你最想介紹的是什么? 引導學生說出自己小學最值得驕傲的地方,也就是學校的最大特點。 2.了解我們學校四周有哪些路嗎? (1)請同桌同學互相交流一下課前調(diào)查的情況。 (2)班級交流:我們學校的南邊有: 北邊有: 東邊有: 西邊有: (3)誰來說說家鄉(xiāng)路的特點是? (4)是啊,我們的交通發(fā)達了,我們的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展,引導學生說出自己家鄉(xiāng)的特色 三、同學們,我們對廣州(海珠區(qū))又了解了多少? (我們先4人小組討論、交流一下好嗎?把你在課前收集的一些資料,拿出來和同學一起分享。) 班級交流 吃的、穿的、學的(文化)、玩的(旅游)、看的、面積、人口、 交通、 名人、特色產(chǎn)業(yè)等。 小結(jié):是呀!我們的家鄉(xiāng)真的了不起。家鄉(xiāng)有那么多值得驕傲的地方。作為一個土生土長的家鄉(xiāng)人,此時此刻你有什么心里話想對大家說?(歡迎您,到我的家鄉(xiāng)來) 板書:請到我的家鄉(xiāng)來 站起來自豪地笑一笑 四、談話總結(jié): 1. 廣州的歷史這么悠久,廣州的今天如此輝煌,廣州的未來將更美麗。今天我們每個同學都說了很多家鄉(xiāng)值得驕傲的地方,明天我們將為家鄉(xiāng)做些什么呢? 2.學生交流。(保護環(huán)境、努力學習、宣傳廣州、建設(shè)廣州、綠化廣州等) (1)同學們交流各自的想法、愿望、決心和信心。 (2)閱書:家鄉(xiāng)是看得見的祖國,祖國是一個擴大了的家鄉(xiāng)。一個深受祖國的人是永遠不會忘記養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng);一個銘記家鄉(xiāng)的人是會為祖國承擔一份責任、貢獻一份力量的。 3.激情:同學們,就讓我們從今天開始行動吧!通過大家的努力,我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好,到時會有更多的朋友到我們的家鄉(xiāng)來,走走、看看。 五、回憶第一單元學到了哪些內(nèi)容 (觀察了家鄉(xiāng),學習了4個副方向,完成了觀察記錄,按照不同方向為家鄉(xiāng)作畫,介紹了不同家鄉(xiāng)的地形、地貌和風俗習慣,了解了我國的氣溫等。) 師:我們也可以學課本第21頁的小朋友一樣,把學習成果匯集起來,裝訂成冊。 課后延伸。 請同學們課后再詳細地收集你最喜愛我們家鄉(xiāng)中的一個方面,圖文結(jié)合,全班一起制作一本家鄉(xiāng)集。 附送: 2019-2020年北師大版思想與社會四上《請到我的 家鄉(xiāng)來》WORD版教案2 張城: 你好!我是福建省福安市第二中心小學四年級一班的學生。今天我就來介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧!它地處偏僻的山區(qū)。四周是連綿不斷的群山,山勢有高有矮,各具特色。還有那條風景秀麗的富春溪,河水緩緩地向東流去。 春天的富春溪,更是生機勃勃,岸邊綠油油的小草和爭奇斗艷的野花擠滿了整個河岸,就像是春姑娘給河岸鋪了一條綠毯,美麗極了。 我的家鄉(xiāng)不僅風景優(yōu)美而且有許多小吃:穆陽扁肉、溪柄蠣包、溪柄腐干片、賽岐糍粑…….樣樣名頭叮當響,讓人垂涎三尺。在眾多小食中,我對陽頭粉扣情有獨鐘,兩年多喜愛依舊。 我的家鄉(xiāng)好吃的還有很多:李干、葡萄、水蜜桃、七層糕、土丁凍、烏米飯、南湖小籠包,炒米餅……. 我的朋友快來福安吧!我?guī)闳タ纯窗自粕?、九龍洞……再和你去吃遍福安特色小吃? 祝你生活愉快! 你的朋友 王陳海 2011年5月18日 會結(jié)冰的醬油 四(1)班 雷曉芳 一天,我覺得沒事干了,就想做一個小實驗,當一個小科學家,就拿了一瓶醬油放在冰箱里,看看多少時間才會結(jié)冰. 幾天過后,我打開冰箱,啊!我嚇了一大跳,醬油既然沒有結(jié)冰,我去問"爸爸,爸爸,為什么醬油放在冰箱里不會結(jié)冰呢?" 爸爸滿臉疑問的說:"我也不知道哇,你去問舅舅吧." 我飛快的跑到舅舅身旁,當時舅舅正看球賽看的入迷呢.我跑到舅舅的耳旁大叫聲舅舅.舅舅當時就被嚇了一大跳,嚴厲的問"你在干什么呢?嚇我一大跳." 我吞吞吐吐的說:"在叫你呀,我只是想問你一個問題,醬油為什么放在冰箱里不會結(jié)冰呢?" 舅舅快速的回答說:"我不知道,你去問小科學家吧."這時我才想起我的鄰居小科學家,我馬上跑到他的家里,問他"醬油放在冰箱里為什么不會結(jié)冰呢? 小科學家微笑地說:"醬油要在0攝氏度以下30多攝氏度才會結(jié)冰。" 我馬上把冰箱的溫度調(diào)到0下30多攝氏度,然后再放進冰箱,沒幾分鐘醬油就結(jié)冰了. 過五關(guān),斬六將 四(1)班 雷曉芳 曹操和袁紹交戰(zhàn)。派關(guān)羽殺了袁紹的兩員大將,分別是文丑和顏良。袁紹大怒,要殺掉劉備,劉備見了馬上寫封信讓關(guān)羽離開曹操。 關(guān)羽帶了幾十個士兵護送著劉備的兩位夫人離開。曹操很后悔,想挽留關(guān)羽,便叫手下大將先行去留住關(guān)羽,自己隨后趕到。 張遼很尊重關(guān)羽,希望關(guān)羽能留下來為曹操效力,關(guān)羽沒有回答。正在這時,曹操來送關(guān)羽,要送戰(zhàn)袍和財寶給關(guān)羽,關(guān)羽只要了戰(zhàn)袍。 關(guān)羽護送兩位夫人到東嶺關(guān)趕來,守關(guān)將領(lǐng)孔秀,率領(lǐng)守關(guān)士兵堵在關(guān)口不讓關(guān)羽過關(guān),被關(guān)羽殺了。他們直奔洛陽,一刀一個,把他們殺死了。汜水關(guān)的時候又把下喜殺了。到榮陽城內(nèi),把王植殺了。到黃渡口殺死了泰琪。為了表示對劉備的忠誠,一路保護兩位夫人一路從許昌趕到蔡陌. 劉備去了袁紹那里,叫關(guān)羽張飛守古城,自己與劉備會合,在回古城的路上碰到了趙云,從此趙云跟了劉備, 劉備招兵買兵,準備東山再起,重整雄風。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 請到我的家鄉(xiāng)來 2019 2020 北師大 思想 社會 家鄉(xiāng) WORD 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5605887.html