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2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第六課 廣播操初生的太陽(yáng)教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操初生的太陽(yáng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的廣播操,并呼口令. 2.指出存在的錯(cuò)誤動(dòng)作,并通過(guò)示范給以糾正. 3.組織學(xué)生進(jìn)行互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí). 4.巡回指導(dǎo). 學(xué)生活動(dòng)：1.集體在教師的口令下進(jìn)行已學(xué)廣播操的練習(xí). 2.在教師的示范幫助下改正錯(cuò)誤動(dòng)作. 3.兩人之間的互學(xué)要主動(dòng)的幫助同伴學(xué)習(xí)廣播操.主動(dòng)的給同伴作示范. 組 織：集體練習(xí)以四列橫隊(duì)為主.互學(xué)以散點(diǎn)為主. 二、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：動(dòng)作的正確性 難 點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏 教師活動(dòng)：1.教師示范本課所學(xué)廣播操的動(dòng)作并講解動(dòng)作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。 2.組織學(xué)生跟隨教師的示范動(dòng)作和口令進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3.組織學(xué)生以?xún)扇藶橐唤M，進(jìn)行互學(xué)。并巡回指導(dǎo) 4，組織學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.集體看教師的示范，聽(tīng)清楚教師的講解。 2.集體跟隨教師的師范動(dòng)作進(jìn)行學(xué)習(xí)新學(xué)廣播操的動(dòng)作。 3.兩人一組進(jìn)行互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動(dòng)作。熱情的給同伴做示范動(dòng)作。 4.要幫助同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 組 織：以散點(diǎn)隊(duì)伍為主 三、 放松肌體 教師活動(dòng)：示范放松動(dòng)作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松，讓肌體恢復(fù)。 組 織：以散點(diǎn)為主。 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng) 課后小結(jié)：1.今天的練習(xí)效果一般，在小組練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們的積極性和前幾次課相比差一點(diǎn)。 2.同一個(gè)內(nèi)容的上的太多會(huì)打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。 附送： 2019-2020年四年級(jí)體育上冊(cè) 第七冊(cè) 第十一課 雙手向前、后拋實(shí)心球教案 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)使身體受到傷害. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、后拋實(shí)心球。 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.組織隊(duì)形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。 2.組織游戲《截住空中球》教師請(qǐng)同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問(wèn)題 3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。 4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)并知道隊(duì)列練習(xí)的意義。 2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題講出來(lái)以便同學(xué) 能及時(shí)的糾正。 3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂(lè)中去。 組 織：以圓形完成練習(xí)。 五、 合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。 難 點(diǎn)：用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào) 教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。 2.教師示范前拋和后拋練習(xí)。并請(qǐng)同學(xué)們講一下這兩個(gè)動(dòng)作的方法。 教師對(duì)技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)行講解和總結(jié)。 3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時(shí)要注意安全。 4.教師要及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。 2.注意教師的示范動(dòng)作并積極的總結(jié)。 3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動(dòng)作做正確。 組 織： 四列橫隊(duì)。 六、 素質(zhì)練習(xí) 教師活動(dòng)：教師組織素質(zhì)練習(xí)《俯臥撐》 學(xué)生活動(dòng)： 在教師的組織下完成練習(xí) 組 織：四列橫隊(duì)。 場(chǎng)地器材： 課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開(kāi)自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時(shí)的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象. 2.實(shí)心球的練習(xí)中,存在著出手點(diǎn)偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點(diǎn)改在前額的上方.