2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案 魯人版.doc
《2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案 魯人版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案 魯人版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案 魯人版 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 1、走進冰雪世界——雪花飄呀飄 總第 25課時 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡冬天,感受冬天的美。 2、初步了解冬天的季節(jié)特點。 3、初步學(xué)習(xí)利用書籍或網(wǎng)絡(luò)的方式來搜集相關(guān)信息。 教學(xué)重難點 感受冬天的美,用自己喜歡的方式留住冬天的美。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、歌曲、雪后美景圖片等。 教 學(xué) 過 程 二次備課 第二十五課時 1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,今天老師為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲,我們一起欣賞《雪絨花》。(播放歌曲,同時展示下雪的美麗圖片) 2、主題探究活動 活動一:暢所欲言,交流雪花之美 (1)小組交流 師:同學(xué)們聽得真陶醉,看來都被雪花的美打動了。雪花為什么會這么美呢?雪花有什么樣的特征呢?(老師引導(dǎo)學(xué)生小組討論交流) (2)故事欣賞 師:同學(xué)們知道的非常多。老師讀過一個故事《雪花人》,里面的主人公也非常喜歡雪花,并且堅持不懈地觀察雪花,描繪雪花,發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點?,F(xiàn)在,就讓我們一起讀讀這個故事,進一步了解雪花之美吧?。ㄍㄟ^課件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞故事《雪花人》,讓學(xué)生進一步了解雪花的特點和形成過程) 活動二:情境展示,欣賞雪后美景 (1)美景賞析 展示哈爾濱冰雪王國,日本富士山雪景,雪后的松樹,寒梅臘雪等的圖片。 (2)學(xué)生交流 學(xué)生自由交流見過的美麗雪景。 活動三:慧心巧手,剪一朵美麗的雪花 師:我們欣賞了雪花本身的奇妙以及雪后的美麗景色,怎樣才能讓雪花永遠(yuǎn)留存呢?現(xiàn)在,讓我們動動手,剪一朵雪花,把美麗的雪花永遠(yuǎn)留在心中。(課件出示雪花的剪紙畫,學(xué)生剪雪花并展示) 教師總結(jié):在大家的努力下,我們把美麗的雪花留住了。 3、總結(jié)收獲,感悟提升 (1)總結(jié)收獲 學(xué)生自由回答自己的收獲。 (2)感悟提升 師:我們一起來欣賞一些諺語。(教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)雪的諺語,幫助學(xué)生通過諺語,了解雪帶給人們的美麗和有益之處,從而進一步了解雪花的美) 4、拓展延伸,指導(dǎo)生活 師:希望同學(xué)們在日常生活中,能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色,并學(xué)會用自己的方式把美記錄下來。 教學(xué)反思 花園小學(xué)xx/xx學(xué)年度第一學(xué)期 一年級道德與法治備課 單元名稱 第四單元 冬天到 樂趣多 課 題 1、走進冰雪世界——堆雪人 打雪仗 總第 26課時 教學(xué)目標(biāo) 1、喜歡參與冬天里的活動。 2、在活動時能與小伙伴友好相處,快快樂樂玩耍。 3、體驗冬日里好玩的游戲,能積極地出主意,想辦法拓展游戲活動。 教學(xué)重難點 體驗冬日里好玩的游戲,能積極地出主意,想辦法拓展游戲活動。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、歌曲等。 教 學(xué) 過 程 二次備課 第二十六課時 1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 師:大家先來猜一個謎語。說像糖,它不甜,說像鹽,又不咸,冬天又是一片,夏天誰都不見。(學(xué)生猜謎語,教師出示謎底——雪)。 師:冬天是個美麗的季節(jié),這節(jié)課就讓我們一起走進冰天雪地,感受冬日里的快樂時光。 2、主題探究活動 活動一:七嘴八舌話雪景 師:讓我們來欣賞一下歌曲《冬爺爺?shù)亩Y物》和《珠穆朗瑪峰的雪花》。(教師播放歌曲) 師:那么,你知道哪些與雪有關(guān)的知識呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生進行充分的交流) 教師總結(jié):同學(xué)們說得真好,掌握了這么多與雪有關(guān)的知識! 活動二:童話世界歡樂多 師:結(jié)合自己的生活實際說一說在雪天你都有哪些戶外活動。(教師引導(dǎo)學(xué)生說出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等戶外活動) 師:美麗的童話世界帶給我們無窮的樂趣,也是我們的成長的樂園,那么在戶外活動的時候我們需要注意什么呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論交流,如注意穿衣保暖,帶上手套、帽子等,注意安全,小心滑倒等。) 活動三:留住美麗的季節(jié) 師:同桌互相說一說自己眼中的雪景是怎么樣的。 教師總結(jié):同學(xué)們的想象力真豐富,而且個個都是熱愛生活、善于觀察的好孩子,現(xiàn)在請你用神奇的畫筆畫一畫這美麗的童話世界。 3、總結(jié)收獲,感悟提升 學(xué)生自由回答自己的收獲 。教師引導(dǎo)寫生用畫畫的形式展示自己的收獲,在學(xué)生展示自己的畫作,并讓學(xué)生做簡單介紹,說一說為什么這樣畫。 4、拓展延伸,指導(dǎo)生活 師:今天我們一起一起走進童話世界感受了雪景的美麗與可愛,課下想一想你眼中的春天、夏天和秋天又是怎樣的。以“我眼中的四季”為題做一份手抄報。 附送: 2019年(秋)一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案1 魯人版 第四單元 冬天到 樂趣多 第1課 走進冰雪童話 第1課時 全冊總課時 課 題 雪花飄呀飄 課型 新授 備課時間 活動目標(biāo) 1、喜歡冬天,感受冬天的美。 2、初步了解冬天的季節(jié)特點。 3、初步學(xué)習(xí)利用書籍或網(wǎng)絡(luò)的方式來搜集相關(guān)信息。 重點難點 感受冬天的美,用自己喜歡的方式留住冬天的美。 活動準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:PPT課件 學(xué)生準(zhǔn)備:搜集冬天的季節(jié)特點 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 師:同學(xué)們,老師為你們帶來一首優(yōu)美的歌曲風(fēng)們一起欣賞《雪絨花》。 播放歌曲,同時展示下雪的美麗圖片。 [設(shè)計意圖]歌曲欣賞,渲染美的氣氛。同時,圖片的展播,把學(xué)生引入雪花的美麗情境當(dāng)中,既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也為接下來的活動做鋪墊。 二、主題探究活動: 活動一:暢所欲言,交流雪花之美 (1)小組交流 師:同學(xué)們聽得真陶醉,看來都被雪花的美打動了。雪花為什么會這樣美呢?雪花有什么樣的特征呢? 老師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論交流 生1:雪花潔白無瑕,像一顆棉花糖,看上去甜甜的。 生2:雪花小小的、涼涼的,而且很柔軟,可以用來攢雪球、堆雪人。 生3:…… (2)故事欣賞 師:同學(xué)們知道得非常多。老師讀過一個故事《雪花人》,里面的主人公也非常喜歡雪花,并且堅持不懈地觀察雪花,描繪雪花,發(fā)現(xiàn)了雪花的不同特點?,F(xiàn)在,就讓我們一起讀讀這個故事,進一步了解雪花之美吧?。ń處煶鍪菊n件帶領(lǐng)學(xué)生欣賞故事《雪花人》,讓學(xué)生進一步了解雪花的特點和形成過程。) 活動二:情景展示,欣賞雪后美景 (1) 美景賞析 師:雪花本身就非常美麗,但是,雪花還能形成讓人驚嘆不已的美麗景色?,F(xiàn)在,請同學(xué)們跟隨老師的腳步,一起到世界的各個地方,欣賞雪后美景吧。 出示PPT課件,展示哈爾濱冰雪王國、日本富士山雪景、雪后的松樹、寒梅臘雪等的圖片。 (2) 學(xué)生交流 學(xué)生自由交流見過的美麗雪景 活動三:慧心巧手,剪一朵美麗的雪花 師:我們欣賞了雪花本身的奇妙以用雪后的美麗景色,怎樣才能讓雪花永遠(yuǎn)留存呢?現(xiàn)在,讓我們動動手,剪一朵雪花,把美麗的雪花永遠(yuǎn)留在心中。 出示課件:雪花的剪紙畫,學(xué)生剪雪花,后展示。 教師總結(jié):在大家的共同努力下,我們把美麗的雪花留住了。 [設(shè)計意圖]本環(huán)節(jié)共設(shè)計了三個活動,意在讓學(xué)生通過活動的體驗,真切地感受到雪花的特點和美麗,更加真實地體會雪帶來的美麗景色。三個活動層層遞進,讓學(xué)生不僅學(xué)會發(fā)現(xiàn)雪花之美,還會欣賞雪花之美。 導(dǎo)學(xué)過程 二次備課 三、總結(jié)收獲,感悟提升 (1)總結(jié)收獲 師:在我們剛才的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們一定收獲很多,說說你的收獲吧! 學(xué)生在小組內(nèi)自由回答個人的收獲 (2)感悟提升 師:同學(xué)們,我國古代的人們,也特別喜歡雪花,他們通過編寫諺語的形式,把雪花的美永遠(yuǎn)保留下來。我們一起來欣賞一些諺語。 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)雪的諺語,幫助學(xué)生通過諺語了解雪帶給人們的美麗和有益之處,從而進一步了解雪花的美。 [設(shè)計意圖]讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲就是給學(xué)生機會梳理自己本節(jié)課所學(xué)的知識,形成對雪花的整體認(rèn)識。后面的感悟提升旨在引導(dǎo)學(xué)生深化對雪花的了解。 四、拓展延伸,指導(dǎo)生活 師:今天我們學(xué)習(xí)了很多雪花的特點,并欣賞了雪花的美麗。希望同學(xué)們在日常生活中,能夠發(fā)現(xiàn)更多的美麗景色,并學(xué)會用自己的方式把美記錄下來。 [設(shè)計意圖]通過拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生不僅能夠發(fā)現(xiàn)雪花之美,還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)更多的美,從而熱愛自然、熱愛生活。 五、課下預(yù)習(xí): 課本:第55——56頁《堆雪人 打雪仗》 板書 設(shè)計 教學(xué) 反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋一年級道德與法治上冊 4.1 走進冰雪童話教案 魯人版 2019 一年級 道德 法治 上冊 走進 冰雪 童話 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-5609113.html