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2019年(秋)三年級英語上冊 Unit7 Would you l ike a pie教案2 譯林版 單 元 Unit7 課 題 Would you like a pie ? 課 時(shí) 主備學(xué)校 主備人 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1 繼續(xù)鞏固單詞a cake , a pie ,a hot dog, a hamburger, an egg.能聽懂、灰度、會(huì)說、會(huì)拼寫單詞：a sweet,an ice cream. 2 能熟練地會(huì)運(yùn)用舉行：Would you like …?What about…?以及應(yīng)答語Yes,please和 No, thank you . 3 滲透原因字母A E I O U。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 繼續(xù)鞏固單詞a cake , a pie ,a hot dog, a hamburger, an egg.能聽懂、灰度、會(huì)說、會(huì)拼寫單詞：a sweet,an ice cream. 2 能熟練地會(huì)運(yùn)用舉行：Would you like …?What about…?以及應(yīng)答語Yes,please和 No, thank you . 3 滲透原因字母A E I O U。 教具 學(xué)具 卡片、PPT、單詞小圖片（學(xué)生自己畫的圖片） 預(yù)習(xí) 要求 教學(xué)過程 個(gè)性化設(shè)計(jì) Step1 Greeting 1 Greeting T:Hello, boys and girls. S:Hello, Miss Kong. 2 Sing songs and say some rhymes. Step2 Warm up 1 Play a game_Rabbit, go! 游戲規(guī)則：全班分成四組，每個(gè)組一個(gè)名稱：a cake, a pie, a hot dog, an egg, 老師是hamburger. 例如： 口令：Rabbit, rabbit, eat, eat Eat a cake.(…) 聽到cake一組馬上站起來。沒有說出來的一組，拼寫兩個(gè)組的單詞。 2 Summary 1)出示所有上節(jié)課學(xué)的單詞：a cake, a pie ,a hot dog, a hamburger, an egg.并拼寫單詞。 2）句型復(fù)習(xí)：Would you like …?What about…? T: There are so many nice food. Would you like a …? S:Yes, please./No, thank you . PPT:出示圖片和句型，work in pairs. A: Would you like …? What about…? B:Yes,please./No,thank you. 3)課文復(fù)習(xí)——story time 1. T(出示課文圖片)：I like them. I want to have a 教學(xué)過程 個(gè)性化設(shè)計(jì) picnic. Look, they are having a picnic. Let’s read after the tape. A. 全班讀。 B. 糾正個(gè)別學(xué)生的發(fā)音。 C. 角色扮演，讀得好的獎(jiǎng)勵(lì)小糖果。（T：This sweet is for you.感知for you） Step3 Presentation 1 教授單詞a sweet. T:You did very well. And I gave you some sweets. Look, I have a sweet here. 教師出示糖果，和單詞a sweet. Meet sweet ee/i:/ PPT:The sweet is sweet. (這個(gè)糖果是甜的 ) 讓學(xué)生明白sweet可以表示糖果，還可以表示甜的。 T-S T：Would you like a sweet? S:Yes, please./No, thank you. I like sweets. They are sweet. And I like ice creams,too. 2 出示單詞an ice cream.ea/i:/ 強(qiáng)調(diào)an Pay attention An egg an ice cream Learning tips:元音字母A E I O U T-S T：Would you like 。。。? S:Yes, please./No, thank you. S-T 3 Rhyme time_for you and me 1)Magic eyes_快速閃現(xiàn)圖片 2)There are so nice food for you and me . a.聽錄音第一段，初步感知。 b.配上動(dòng)作，說小詩 C.小組競賽。 Step4 Consolidation 1. Fun time_Make and cat. 2. 讓學(xué)生拿出圖片來活動(dòng)對話 T：Would you like a sweet? S:Yes, please./No, thank you. Step5 Homework Copy the new words 4 times. Finish the exercises. 教 后 記 附送： 2019年(秋)三年級英語上冊 Unit7 Would you l ike a pie教案3 譯林版 單 元 Unit7 課 題 Would you like a pie ? 課 時(shí) 主備學(xué)校 主備人 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1 繼續(xù)鞏固單詞a cake , a pie ,a hot dog, a hamburger, an egg.能聽懂、灰度、會(huì)說、會(huì)拼寫單詞：a sweet,an ice cream. 2 能熟練地會(huì)運(yùn)用舉行：Would you like …?What about…?以及應(yīng)答語Yes,please和 No, thank you . 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教具 學(xué)具 1.多媒體、掛圖、生詞卡片，食物圖片，句子條卡 2學(xué)生繪畫或收集本單元學(xué)習(xí)的食物圖片 預(yù)習(xí) 要求 教學(xué)過程 個(gè)性化設(shè)計(jì) A.Free talk B. Revision 1.出示食物圖片，學(xué)生快速說出單詞 2 出示食物類單詞，學(xué)生認(rèn)讀，并與圖片配對 3.Say a rhyme. For you and me再讓學(xué)生替換單詞改編歌謠 4.出示句子條卡，學(xué)生認(rèn)讀 C.Play a game 耳語傳話學(xué)生分成四組，每組上來一個(gè)學(xué)生，然后給他們每人一張紙條，上面分別寫： Would you like a hot dog? Yes, please Would you like an ice cream? Yes, please. What about an egg? No, thank you. 教學(xué)過程 個(gè)性化設(shè)計(jì) What about a cake? Yes, please. 拿到紙條的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)記住紙條上的句子，然后向本組后一個(gè)同學(xué)耳語傳話，只能說一遍，第二個(gè)同學(xué)向第三個(gè)同學(xué)傳話，以此類推。傳到最后同學(xué)后，該同學(xué)到講臺(tái)上來，全班一起檢查到講臺(tái)上來的四位同學(xué)所說的內(nèi)容，比一比哪組說得又快又對。 D.Fun time 1.學(xué)生拿出各種食物圖片，運(yùn)用Would you like…? Yes, please./ No, thank you. What about…?同桌操練 2.學(xué)生分組游戲，三人一組仿照課本Fun time的內(nèi)容游戲。 3.師生游戲 T:(教師做饑餓狀) I’m hungry. I want this.(拿出一張食品圖片藏于身后) S1:(猜測老師手中的圖片)Would you like a cake? T: No, thank you.S2: What about…? T: No, thank you 讓猜中的學(xué)生接著游戲 E.Cosolidation 教師進(jìn)行場景提示： 1）你和同學(xué)們在公園野餐，這時(shí)遇到了你朋友。 2）Su Yang邀請朋友們?nèi)ゼ易隹汀? 3你生病了，臥床休息，媽媽問你想吃什么。 學(xué)生分組自選一項(xiàng)，用食物圖片編排對話表演，教師巡視指導(dǎo) F.Homework 抄寫單詞a, this, sister, meet, no, cake, an, egg, look, white. blue, brown, 教 后 記