2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學(xué)案(新版)冀教版(三起).doc
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2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 2《At the sports shop》學(xué)案(新版)冀教 版(三起) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 能聽說讀寫四會單詞:or,this,that,these,those. 能夠理解this,that,these,those的用法。 學(xué) 案 學(xué) 習(xí) 過 程 課前熱身與復(fù)習(xí): 打招呼。 復(fù)習(xí)第一課單詞,重點句型。 學(xué)唱歌曲this this 這個,that that那個... 自主學(xué)習(xí): 1. 自讀下列單詞一遍,再用紅筆劃出不會讀的單詞。 .need,some,any,this,that,these,those,near,far, ball. 2. 和老師一起學(xué)習(xí)新單詞,了解單詞的音,形,義和記憶技巧。 3. 自己記背單詞。 合作探究: 1.小組合作學(xué)習(xí),互相背誦單詞。 1. 小組嘗試齊讀課文,個別讀課文,理解新單詞在句中的意思。 課堂展示: 1:我是單詞朗讀拼寫小能手(齊讀、輪讀或拼讀單詞)。 2:我是小小醫(yī)生(幫讀錯音的同學(xué)糾音)。 3:小組推選優(yōu)秀生試讀課文。 達標(biāo)檢測: 1. 選詞填空。 1. (These/This)flowers are really beautiful! 2. I don’t like (that/those)girl in that class. 3. Do you like (this/these)dress or (that/those)one? 4. Now I need (some/any)bread and butter. 二選擇。 ( )1.---Excuse me.I need some____,please.---OK.Here you are. A.book. B.balls C.pencil ( ) 2.---Excuse me.Do you have any_________? ---Yes,I’ll show you . A.T-shirt. B.a T-shirt C T-shirts 三完成課本第二部分第一題。 知 識 盤 點 通過學(xué)習(xí),我學(xué)會了_______________________________________________ 重點句型_________________________________________________________ 反思 附送: 2019年(春季版)六年級英語下冊 Unit 1 Sports Lesson 3《Let’s play》導(dǎo)學(xué)案(新版)冀教版(三 起) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo):能會throw\catch\difficult\light\hit等單詞; 掌握heavy--light,catch--throw,difficult--easy等反義詞. 能力目標(biāo):能利用所學(xué)的詞匯和句子進行簡單對話。 重點難點 要求會的4個單詞和要求掌握的句式。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機或課件。 教學(xué)程序 時間 教師行為 期望學(xué)生行為 一、復(fù)習(xí)引入 2 分 鐘 Class Opening and Review 把籃球給班上不會玩得女同學(xué): T:Do you like to play basketball with me ? S:yes ,i do . Are you ready to learn to play basketball? S:yes. T:okay,let”s play . (設(shè)計意圖:利用對話引出新課,營造學(xué)習(xí)的氛圍。減小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言的畏懼感,降低教學(xué)的難度。) 學(xué)生能夠很快進入到本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 二、自學(xué)引導(dǎo),探究新課 10 分 鐘 New Concepts Let”s see danny and liming .what are they doing?讓同學(xué)回答:liming is teaching danny to play basketball。 學(xué)習(xí)新單詞: 拿出籃球,并說:the basketball is heavy.讓學(xué)生跟讀:heavy 重的.做出投擲籃球的動作,并說:this is difficult.學(xué)生跟讀:difficult.拿出乒乓球,并說:the ping-pong ball is light.學(xué)生跟讀:light 輕的.做投擲乒乓球的動作,并說:this is easy.學(xué)生跟讀:easy. 聽錄音兩至三遍,跟讀。 完成課后let’s do it! 5. 匯報演出。 (設(shè)計意圖:本課是對話形式的課文教學(xué),主要是環(huán)境的設(shè)置,要讓同學(xué)在實際的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)本文,首先要解決課文中的重難點,也就是新單詞和一些主要句式,理清脈絡(luò)。突破了重難點,理清了脈絡(luò),同學(xué)在扮演對話時就沒有很大的困難了。) Class Clossing Activity book Homework 親自使用體育用品表演買一次東西并運用所學(xué)語言。 聽三次聽力,前兩次跟著聽,第三次邊聽邊讀,然后回答問題 簡單的課本劇排練,以對話的形式對本課內(nèi)容進行鞏固。 三、問題訓(xùn)練,鞏固提升 20分 鐘 課后習(xí)題: 1、填空: 1. The basketball is . The ping-pong ball is . 2. The man is the boy to skate. The boy is to skate. 3. Li ming likes shirt. He dosen’t like shirt. 4. Jenny can fly the kite very high.it’s . Danny can’t fly the kite.it’s . 2、完成課堂練習(xí)冊1、2、3 閱讀短文,完成練習(xí),并小組討論。 教學(xué)板書 Lesson 3. Let’s play ! The basketball is heavy The ping-pong ball is light. 教學(xué)反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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