《八年級(jí)政治 誰(shuí)言寸草心報(bào)得三暉說(shuō)課稿課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治 誰(shuí)言寸草心報(bào)得三暉說(shuō)課稿課件 人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉! ! 說(shuō)課思路說(shuō)課思路 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo) 三、學(xué)情分析 四、教法、學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程六、板書設(shè)計(jì) 一、教材分析一、教材分析 1、本框在教材中的地位和作用 誰(shuí)言寸草心 ，報(bào)得三春暉是人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一課走近父母的第一框。作為八年級(jí)的開(kāi)篇課，本框題具有不容忽視的重要地位。步入八年級(jí)后，學(xué)生們?cè)谏?，學(xué)習(xí)方面比七年級(jí)時(shí)成熟了，而在人際交往中的親子、師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的“代溝”問(wèn)題。這正是本框后面所講內(nèi)容。所以，學(xué)好本框內(nèi)容就為學(xué)習(xí)解決“代溝”問(wèn)題打下了牢固的基礎(chǔ)。 2、教學(xué)的重點(diǎn)、難

2、點(diǎn) 依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，將教學(xué)重、難點(diǎn)確立為： 重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)孝敬父母，并將“孝敬”落實(shí)到生活的點(diǎn)滴之中。 難點(diǎn)：難點(diǎn)：怎樣將孝敬父母落到實(shí)處，從孝敬父母的實(shí)踐中體驗(yàn)幸?？鞓?lè)。 二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)本教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)： 1）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的，能對(duì)父母的生育之情，養(yǎng)育之恩充滿感激，并以自己的實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。 2）能力目標(biāo)：）能力目標(biāo)：通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自我體驗(yàn)，了解父母的想法，盡可能地了解父母的要求和期望，

3、用自己的方式去關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母。 3）知識(shí)目標(biāo)：）知識(shí)目標(biāo)：理解生命是父母賦予的，體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己所付出的辛勞；知道孝敬父母是為人的基本要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律義務(wù)；知道孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。 三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析 今天生活在幸福和甜蜜之中的初中生，心理和智力發(fā)育還不夠成熟。所以容易忽視父母的愛(ài)心，不懂得如何孝敬父母。因此，通過(guò)體驗(yàn)、感悟，幫助他們逐步理解父母的恩情，學(xué)會(huì)用心去回報(bào)父母，孝敬父母、長(zhǎng)輩。 四、教法、學(xué)法四、教法、學(xué)法 （一）教學(xué)方法 新課標(biāo)要求注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。為此我采用了以下的教學(xué)方法： 1、情境創(chuàng)設(shè)法：、情境創(chuàng)設(shè)法：創(chuàng)設(shè)情境，

4、讓學(xué)生在情境中感受父母對(duì)子女的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的敬愛(ài)之情；在情境中共同探究孝敬父母的表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生思考討論，使學(xué)生掌握應(yīng)該用哪些方式去孝敬父母。 2、音樂(lè)熏陶法：、音樂(lè)熏陶法：利用多媒體在一些環(huán)節(jié)設(shè)置背景音樂(lè)，讓學(xué)生在美妙的音樂(lè)聲中，感受到父母深沉、偉大的愛(ài)。同時(shí)也能深化教學(xué)主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 3、活動(dòng)體驗(yàn)法：、活動(dòng)體驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生例舉父母疼愛(ài)自己的事例，體驗(yàn)父母的愛(ài)，以引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，使他們的道德價(jià)值觀得到升華。 （二）學(xué)習(xí)方法 根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這樣的學(xué)習(xí)方法： 1、活動(dòng)探究法：、活動(dòng)探究法：學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中，親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作。倡導(dǎo)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

5、，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。 2、體驗(yàn)、感情交流法：、體驗(yàn)、感情交流法：通過(guò)體驗(yàn)和交流，使學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)逐步實(shí)現(xiàn)情感上的轉(zhuǎn)變。五、教學(xué)過(guò)程 1、情境導(dǎo)入 2、感受愛(ài) 3、理解愛(ài) 4、回報(bào)愛(ài) 5、心情小語(yǔ) 6、布置作業(yè) 五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程 （一）情境導(dǎo)入（一）情境導(dǎo)入 （親手算一算）（親手算一算） 1、假如你的媽媽每天早晨5：30分起床，晚上10：30分睡覺(jué)，在這17小時(shí)中，除去工作8小時(shí)及其它等一些時(shí)間，至少約有5小時(shí)奉獻(xiàn)給了家庭。如果按照我國(guó)的平均工資每小時(shí)約10元錢、每月按30天計(jì)算、那么當(dāng)你長(zhǎng)到18周歲時(shí)，母親母親將會(huì)獲得多少的報(bào)酬呢？（510301218324000元）這至

6、少30多萬(wàn)元的薪水又有多少子女支付過(guò)呢？原來(lái)我們?cè)谙硎苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水！ 2、一個(gè)重約3500克的嬰兒每天至少需要400毫升的乳汁。如果按哺乳期為6個(gè)月，每月30天計(jì)算（一升的純凈水約重1公斤），那么一位母親養(yǎng)活一個(gè)嬰兒至少需要多少公斤的奶水呢？（400306100072升72公斤）這72公斤的重量通?？梢纫晃荒赣H的體重大得多。真是不算不知道，一算嚇一跳！母親，這只有兩個(gè)字的一個(gè)詞，輕輕地讀出來(lái)，卻是如此的沉重！ 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 這樣的計(jì)算，讓學(xué)生感到母親的恩情重如山！這是我們用一生都難以回報(bào)的。這樣設(shè)計(jì)更容易打動(dòng)學(xué)生，引發(fā)他們深思，便于達(dá)到良好

7、的教學(xué)效果。 （二）感受愛(ài)（二）感受愛(ài) 活動(dòng)一：【情深似海活動(dòng)一：【情深似?！?請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下，在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我們所做的一件最令自己感動(dòng)的事。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：利用真實(shí)的事件、發(fā)生在學(xué)生身邊的事件，來(lái)引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。讓他們?cè)诨貞浉改笇?duì)自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，體會(huì)到父母的愛(ài)是人世間最質(zhì)樸、最無(wú)私的愛(ài)。 活動(dòng)二：【句子接龍活動(dòng)二：【句子接龍】 是父母教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，是父母教我們走路，是父母教我們 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小游戲，寓教于樂(lè)，以加深體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)和付出。 （三）理解愛(ài)（三）理解愛(ài) 活動(dòng)一：【真情感言活動(dòng)一：【真情感言】 這是一個(gè)真實(shí)的故事，主人公鄺丹隨打工的父母一起來(lái)

8、深圳生活。請(qǐng)看其中的一個(gè)小小片斷。（播放視頻：播放視頻：鄺丹的秘密片斷）后面的內(nèi)容是鄺丹面對(duì)父愛(ài)所發(fā)出的一番肺腑之言。啟發(fā)學(xué)生思考：從鄺丹的秘密中你讀懂了一些什么呢? 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：播放鄺丹的故事，是想達(dá)到同齡人互相教育、啟發(fā)、感染的效果。讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到：父母的愛(ài)是不求回報(bào)的，但是我們要學(xué)會(huì)體諒父母，珍惜現(xiàn)在擁有的，懂得感恩父母。 活動(dòng)二：【實(shí)話實(shí)說(shuō)活動(dòng)二：【實(shí)話實(shí)說(shuō)】 在學(xué)生中搞個(gè)小調(diào)查：你能準(zhǔn)確說(shuō)出父母的生日嗎?你知道父母最愛(ài)吃什么嗎?你知道父母近期的煩惱是什么嗎？你知道父母的健康狀況如何嗎?你經(jīng)常頂撞父母嗎?你能經(jīng)常為祖父母或外祖父母做些力所能及的事情嗎？如果父母做出了違反道德或

9、法律的事，你知道怎么做嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)小調(diào)查，是想讓學(xué)生反思自己的行為。讓他們學(xué)會(huì)為父母、長(zhǎng)輩著想。知道孝敬父母、長(zhǎng)輩應(yīng)首先從了解、關(guān)愛(ài)開(kāi)始，從身邊小事做起。并且提高辨別是非的能力，做到不盲目地“愚孝”。 （四）回報(bào)愛(ài)（四）回報(bào)愛(ài) 活動(dòng)一：【愛(ài)的天平活動(dòng)一：【愛(ài)的天平】 在愛(ài)的天平上，父母為我們付出的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們?yōu)楦改杆龅?，那么我們?yīng)該如何去加重愛(ài)的砝碼呢？為什么要這樣做？ 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得面對(duì)父母沉甸甸的愛(ài)，我們不能只知道索取，而是要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的恩情，就是要學(xué)會(huì)孝敬父母、長(zhǎng)輩。因?yàn)檫@既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律的要求。幫助學(xué)生把孝敬父母

10、、長(zhǎng)輩落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上。并且明確不僅僅是物質(zhì)上的扶助，更應(yīng)該是精神上的關(guān)愛(ài)。這樣有利于達(dá)成知識(shí)目標(biāo)，突破教學(xué)難點(diǎn)。 活動(dòng)二、【愛(ài)的獻(xiàn)禮活動(dòng)二、【愛(ài)的獻(xiàn)禮】 把父親這首歌作為背景音樂(lè)?！叭绻屇銥楦改?、長(zhǎng)輩做一件事,你會(huì)選擇什么呢?你將如何實(shí)施?讓我們大家一起來(lái)設(shè)計(jì)思考?！保梢允且环庑?、一件貼心的小禮物、或是其它愛(ài)的表達(dá)方式。） 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這樣的途徑，使他們能把孝敬父母的心意、表現(xiàn)與行為選擇結(jié)合起來(lái)。也能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官參與教學(xué)，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 （五）心情小語(yǔ)（五）心情小語(yǔ) 先請(qǐng)學(xué)生做本課小結(jié)，然后播放背景音樂(lè)感恩的心，展示子女孝敬父母、長(zhǎng)輩的圖片。最后請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫一句最想對(duì)父母說(shuō)的話回去送給父母。并請(qǐng)父母在上面寫上自己的感受，下節(jié)課帶回來(lái)，大家互相交流。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：本著從愛(ài)開(kāi)始，用愛(ài)對(duì)待的教學(xué)理念來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生在和父母的溝通中，感受到父母的愉悅，家庭的溫馨，以增進(jìn)親子之情。也有利于情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（6）作業(yè)： 1）給父母洗一次腳！幫父母做一次飯! 2）幫父母捶捶背，洗洗碗！ 3）用自己攢的零用錢為父母買一件喜 歡的禮物！ 4）走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心 聲！ 六、板書設(shè)計(jì)六、板書設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖：這樣的板書，簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解。