《小括號(hào) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小括號(hào) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版第二冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版第二冊(cè)比多少的數(shù)學(xué)問(wèn)題比多少的數(shù)學(xué)問(wèn)題小括號(hào)小括號(hào) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 算一算。算一算。說(shuō)一說(shuō)先算什么，說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么。再算什么。 433710 9346210521513103771410 23 102385( ( ) )55還可以先算一共減掉還可以先算一共減掉幾個(gè)，再算還剩幾個(gè)。幾個(gè)，再算還剩幾個(gè)。 怎么列式呢？怎么列式呢？還剩幾個(gè) ？你能提出用加法計(jì)你能提出用加法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題？算的數(shù)學(xué)問(wèn)題？從從10個(gè)個(gè) 里去掉先剪掉里去掉先剪掉的的2個(gè)，再去掉又剪掉的個(gè)，再去掉又剪掉的3個(gè)，就是剩下的。個(gè)，就是剩下的。還可以怎樣還可

2、以怎樣解答？解答？今天我?guī)?lái)個(gè)今天我?guī)?lái)個(gè)新朋友。它可新朋友。它可以幫我們。以幫我們。這是小括號(hào)。一個(gè)這是小括號(hào)。一個(gè)算式里有括號(hào)，要算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。先算括號(hào)里面的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 1254 14 9312( (54) ) 14 ( (93) )327956117計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算下面各題，說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么。先算什么，再算什么。仔細(xì)觀察上、下兩個(gè)算式，仔細(xì)觀察上、下兩個(gè)算式，找找有什么相同和不同。找找有什么相同和不同。上下兩道題的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)上下兩道題的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)一樣，上面的題沒(méi)有小括號(hào)，一樣，上面的題沒(méi)有小括號(hào)，下面的題有小括

3、號(hào)。下面的題有小括號(hào)。計(jì)算加減兩步式題，你想計(jì)算加減兩步式題，你想提醒同學(xué)們注意什么？提醒同學(xué)們注意什么？計(jì)算加減兩步式題，要認(rèn)真看清計(jì)算加減兩步式題，要認(rèn)真看清算式里有沒(méi)有括號(hào)，有括號(hào)的要算式里有沒(méi)有括號(hào)，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，沒(méi)有括號(hào)，就先算括號(hào)里面的，沒(méi)有括號(hào)，就從左往右按順序計(jì)算。從左往右按順序計(jì)算。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/9( (74) )8( (64) )10217( (65) )14( (63) )16( (52) ) 5 6 7 8 910小動(dòng)物應(yīng)該上哪一節(jié)小動(dòng)物應(yīng)該上哪一節(jié)車(chē)廂？連一連。車(chē)廂？連一連。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/

4、45- -5- -3超市運(yùn)進(jìn)超市運(yùn)進(jìn)45箱蘋(píng)果，箱蘋(píng)果，上午賣(mài)出了上午賣(mài)出了5箱，下箱，下午又賣(mài)出了午又賣(mài)出了3箱。還箱。還剩多少箱蘋(píng)果？剩多少箱蘋(píng)果？=40- -3=37（箱）（箱）45- -（5+3）=45- -8=37（箱）（箱）看圖你知道了看圖你知道了什么？什么？這道題怎樣這道題怎樣解答？解答？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 在沒(méi)有發(fā)明運(yùn)算符號(hào)以前，人們運(yùn)算都要用很復(fù)雜在沒(méi)有發(fā)明運(yùn)算符號(hào)以前，人們運(yùn)算都要用很復(fù)雜的文字進(jìn)行說(shuō)明。隨著社會(huì)的發(fā)展，與人民生活需要的文字進(jìn)行說(shuō)明。隨著社會(huì)的發(fā)展，與人民生活需要有密切聯(lián)系的各種計(jì)算也逐漸復(fù)雜起來(lái)。這些計(jì)算經(jīng)有密切聯(lián)系的各種計(jì)算

5、也逐漸復(fù)雜起來(lái)。這些計(jì)算經(jīng)常由兩個(gè)或者幾個(gè)算式合成，而且在計(jì)算時(shí)常常需要常由兩個(gè)或者幾個(gè)算式合成，而且在計(jì)算時(shí)常常需要先計(jì)算出某一個(gè)算式后再算另一個(gè)算式，于是便產(chǎn)生先計(jì)算出某一個(gè)算式后再算另一個(gè)算式，于是便產(chǎn)生了區(qū)別先后運(yùn)算順序的符號(hào)。了區(qū)別先后運(yùn)算順序的符號(hào)。 大約大約400多年以前，在大數(shù)學(xué)家魏芝德的數(shù)學(xué)運(yùn)算多年以前，在大數(shù)學(xué)家魏芝德的數(shù)學(xué)運(yùn)算中，首次出現(xiàn)了中，首次出現(xiàn)了“（ ）”、“ ”和和“ ”。 “（ ）”叫小括號(hào)，是叫小括號(hào)，是17世紀(jì)荷蘭人吉拉特首先使世紀(jì)荷蘭人吉拉特首先使用的。用的。 這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么不明白的嗎？你還有什么不明白的嗎？ 課后完成書(shū)本P75的第1題和第2題。我能行我能行