《江蘇省濱海縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第8課 三顆枸杞豆課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省濱?？h第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第8課 三顆枸杞豆課件 （新版）蘇教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)生活中的枸杞豆認(rèn)識(shí)生活中的枸杞豆 落葉灌木枸杞的果實(shí) 形狀：圓形或橢圓形 顏色：紅色 功用：滋補(bǔ)肝腎，益精明目。用于虛勞精虧，腰膝酸痛，眩暈耳鳴，內(nèi)熱消渴，血虛萎黃，目昏不明。主產(chǎn)地：寧夏枸杞枸杞( ) ( ) 蚱蜢蚱蜢( ) ( ) 葉鞘葉鞘( ) 躡躡( )手躡腳手躡腳 煩躁煩躁( ) 縫隙縫隙( ) 理睬理睬( ) 半晌半晌( ) 凝凝( ) 神神 花蕊花蕊( ) 擎擎( ) 住住 驚詫驚詫( ) 膩膩( )味味 殷殷( )紅紅 癌癌( ) 癥癥 摞摞( ) 鮮鮮( )為人知為人知ggu uqqzhzh mngmngqionizoxxcishngshngnngruqngchnnyni

2、luxin1 1、快速閱讀全文，讀完后，請(qǐng)用一句話(huà)告訴老、快速閱讀全文，讀完后，請(qǐng)用一句話(huà)告訴老師本文講了一個(gè)什么故事？師本文講了一個(gè)什么故事？ 幸運(yùn)著幸運(yùn)著“我我”的幸運(yùn)的幸運(yùn)1 1、以前的、以前的“我我” ” 是一個(gè)怎樣的孩子？是一個(gè)怎樣的孩子？后來(lái)的我有沒(méi)有改變，有怎樣的成就？后來(lái)的我有沒(méi)有改變，有怎樣的成就？是什么讓我改變的是什么？是什么讓我改變的是什么？我：我：遇到三叔之前，遇到三叔之前，遇到三叔之后，遇到三叔之后，。貪玩貪玩逃學(xué)逃學(xué) 不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)學(xué)習(xí) 熱愛(ài)大自然熱愛(ài)大自然刻苦刻苦好學(xué)好學(xué)發(fā)奮圖強(qiáng)發(fā)奮圖強(qiáng)痛苦著三叔的痛苦痛苦著三叔的痛苦 三叔年輕時(shí)有哪些夢(mèng)想？結(jié)果怎樣？三叔年輕時(shí)有哪

3、些夢(mèng)想？結(jié)果怎樣？ 現(xiàn)在的三叔是怎樣的？從中你可以現(xiàn)在的三叔是怎樣的？從中你可以吸取什么教訓(xùn)？吸取什么教訓(xùn)？第一次對(duì)話(huà)：讓我意識(shí)到自己的一無(wú)所第一次對(duì)話(huà)：讓我意識(shí)到自己的一無(wú)所知和不善于觀察知和不善于觀察少年初識(shí)愁滋味少年初識(shí)愁滋味第二次對(duì)話(huà)：讓我懂得時(shí)間的珍貴，珍第二次對(duì)話(huà)：讓我懂得時(shí)間的珍貴，珍惜金色年華惜金色年華少時(shí)，虛度年華，少時(shí)，虛度年華， 。老時(shí)，老時(shí)， ， 。 三叔：三叔：。知難而退知難而退淺嘗輒止淺嘗輒止分秒必爭(zhēng)分秒必爭(zhēng)深入鉆研深入鉆研知難而進(jìn)知難而進(jìn)肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě) 三叔送給我的三棵枸杞豆，對(duì)我意味著什三叔送給我的三

4、棵枸杞豆，對(duì)我意味著什么，對(duì)三叔又意味著什么？么，對(duì)三叔又意味著什么？就這樣被你征服就這樣被你征服三顆枸杞豆對(duì)于三叔的象征意義：三顆枸杞豆對(duì)于三叔的象征意義： 1 1、生命終結(jié)的句號(hào)。、生命終結(jié)的句號(hào)。2 2、一生慘痛的教訓(xùn)。、一生慘痛的教訓(xùn)。一切事物的起點(diǎn)。一切事物的起點(diǎn)。三顆枸杞豆對(duì)于三顆枸杞豆對(duì)于“我我”的象征意義：的象征意義： 把握今天把握今天 抓住時(shí)間抓住時(shí)間 三三 顆顆 枸枸 杞杞 豆豆 少少 壯壯 不不 努努 力力老老 大大 徒徒 傷傷 悲悲啟示：要以虛度 一生的三叔為鑒，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)本文多次提到太陽(yáng)，想想下面幾句話(huà)的意思，討本文多次提到太陽(yáng)，想想下面幾句話(huà)的

5、意思，討論下面的問(wèn)題。論下面的問(wèn)題。1、這時(shí)太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看、這時(shí)太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見(jiàn)它像一個(gè)紅色的車(chē)輪，就要滾進(jìn)西邊的見(jiàn)它像一個(gè)紅色的車(chē)輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。山溝里去了。把太陽(yáng)說(shuō)成把太陽(yáng)說(shuō)成“紅色的車(chē)輪紅色的車(chē)輪”，有什么含義？，有什么含義？2、“太陽(yáng)能捉住嗎？太陽(yáng)能捉住嗎？”我天真的問(wèn)道。我天真的問(wèn)道。 “能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！沒(méi)有想到要捉住它！”“捉住太陽(yáng)捉住太陽(yáng)”是什么意思，你想到過(guò)要是什么意思，你想到過(guò)要捉住它嗎？捉

6、住它嗎？3、“把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子里面放滿(mǎn)了五彩的寶石。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來(lái)的，所以才這么亮?！睘槭裁凑f(shuō)把太陽(yáng)捉到手，太陽(yáng)就能為什么說(shuō)把太陽(yáng)捉到手，太陽(yáng)就能“變成一變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子個(gè)圓圓的金盤(pán)子”？4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋，我疼得差點(diǎn)叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)蛋，我疼得差點(diǎn)叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)！”三叔為什么說(shuō)三叔為什么說(shuō)“我我”“”“也是太陽(yáng)也是太陽(yáng)”?1、清明將至，如果你是文中的、清明將至，如果你是文中的“我

7、我”，假設(shè)你將去三叔的墳頭掃墓，回到三假設(shè)你將去三叔的墳頭掃墓，回到三叔的墳前，你最想對(duì)他說(shuō)些什么？叔的墳前，你最想對(duì)他說(shuō)些什么？2、如果讓你給三叔立一塊墓碑，你想、如果讓你給三叔立一塊墓碑，你想在上面刻些什么呢？請(qǐng)你為他撰寫(xiě)一幅在上面刻些什么呢？請(qǐng)你為他撰寫(xiě)一幅挽聯(lián)，或以此寫(xiě)照三叔的一生，或給后挽聯(lián)，或以此寫(xiě)照三叔的一生，或給后人以啟示。人以啟示。對(duì)聯(lián)要求：對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)， 意義相近或相對(duì)。意義相近或相對(duì)。世上總有人拋棄了世上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。珍不拋棄任何人。珍惜時(shí)間，把握青春惜時(shí)間，把握青春年華，既然選擇了年華，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。兼程。 師生共勉師生共勉課后搜集有關(guān)珍惜課后搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。時(shí)間的名言警句。