《八年級(jí)政治上冊(cè)《共享花季友情》同步練習(xí)1_北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè)《共享花季友情》同步練習(xí)1_北師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 共享花季友情 測(cè)試題 （一）選擇題 1．最近比較煩，因?yàn)槲业哪抗饪偸锹湓谇懊嬉粋€(gè)漂亮而優(yōu)秀的女孩身上，我這是：（ ） A．男生老愛(ài)看女生，不正常的現(xiàn)象 B．青春期正常的心理反應(yīng) C．青春期的不良心理，應(yīng)該停止與女生往來(lái) D．品質(zhì)不好的表現(xiàn) 答案：B 2．關(guān)于男女生交往，下列說(shuō)法中正確的是：（?? ） A．男女有別，男女生之間應(yīng)該“老死不相往來(lái)” B．男女生之間可以隨心所欲地交往 C．男女生相處應(yīng)講究一定的原則和藝術(shù) D．與異性同學(xué)的交往面應(yīng)盡可能窄一些 答案：C 3．玲玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫(xiě)給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和

2、她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。最后還有一句英文“I LOVE YOU”。這時(shí)玲玲的正確做法應(yīng)該是：? （?? ） A．把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生 B．接受他的約會(huì)，然后羞辱他一番 C．給他寫(xiě)一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度 D．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他 答案：C 4．老師和家長(zhǎng)經(jīng)常講“早戀是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤”，這說(shuō)明：? （????????? ） A．不應(yīng)該與異性交往?????????????????? B．和異性交往沒(méi)有好處 C．異性同學(xué)之間沒(méi)有真正的友誼???????? D．要正確把握與異性同學(xué)的交往問(wèn)題 答案：D

3、 （二）判斷題 1．青春期男女生交往容易導(dǎo)致“早戀”，因此男女生應(yīng)該盡量少交往。（ ） 答案：錯(cuò) 2．如果我悄悄地喜歡上了某個(gè)異性同學(xué)，這種情感是美好的，但要理智對(duì)待，不能輕易表露出來(lái)。（ ） 答案：對(duì) （三）問(wèn)答題 1．中學(xué)生小李是個(gè)聰明美麗的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。小林是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒，足球比賽時(shí)矯健的身影吸收了很多女孩子的目光。一次學(xué)校組織春游，兩人作為聯(lián)歡會(huì)的主持人。從此接觸多了，交流多了，兩人之間就互生愛(ài)慕。春游之后，他們經(jīng)常在一起談心，滿腦子都是對(duì)方，上課沒(méi)精神了，注意力不集中了，經(jīng)常溜號(hào)，一有時(shí)間，就在一起聊。期末考試，兩個(gè)人成績(jī)下滑很大。 （1）假如

4、你是兩個(gè)人的同學(xué)，你覺(jué)得他們這樣處理感情對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 （2）請(qǐng)你向他們提合理化建議。 答案： （1）小李和小林處理感情的方式是不合適的。①小李和小林都是同學(xué)中的佼佼者，作為處于青春期的中學(xué)生，易對(duì)異性產(chǎn)生好感，特別是對(duì)優(yōu)秀的異性，更易產(chǎn)生好感，樂(lè)于接觸對(duì)方，這是正常、自然而美麗的事。②作為中學(xué)生，生理、心理還不成熟，并正處于求學(xué)階段，無(wú)法給對(duì)方承諾。同時(shí)，世界觀看人生觀也不成熟，感情不穩(wěn)定，易產(chǎn)生變化。所以不合適。 （2）略 2．討論“三八線”問(wèn)題 進(jìn)入初中，在我們身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列變化。在班級(jí)里，有的男生和女生之間似乎有一條無(wú)形的界限被稱為“

5、三八線”：在“三八線”上，男女同學(xué)不能對(duì)話，不能探討；誰(shuí)要越過(guò)“三八線”就會(huì)受到嘲諷抨擊。 對(duì)這類現(xiàn)象，有以下三種觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一：有人說(shuō)好，認(rèn)為男女生要有界限。 觀點(diǎn)二：有人說(shuō)不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒(méi)有區(qū)別。 觀點(diǎn)三：有人說(shuō)要具體分析，要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。 你贊成哪種觀點(diǎn)？并請(qǐng)說(shuō)明理由。 答案：我贊成第三種觀點(diǎn)。 理由：男女同學(xué)之間既要有一定的界限，又要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步。因?yàn)槟信瑢W(xué)之間在一些方面是有區(qū)別的，如果無(wú)界限，有可能會(huì)出現(xiàn)一些誤會(huì)，影響身心健康發(fā)展，影響學(xué)習(xí)。所以不贊同一、二兩種觀點(diǎn)。（此題只要能辨證地分析

6、男女生交往的意義即可。 3．異性青少年交往的三宜三不宜 一、宜泛不宜專 青少年中異性同學(xué)的廣泛交往，對(duì)他們自身的學(xué)習(xí)、思想都有促進(jìn)和幫助，也有利于情緒的振奮。而異性同學(xué)之間長(zhǎng)期的專一交往，言談?dòng)蓽\入深，由一般到特殊，這樣會(huì)由本來(lái)正常的同學(xué)交往發(fā)展為“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的相戀。廣泛的異性交往則能避免他們雙雙陷入早戀的誤區(qū)。 二、宜短不宜長(zhǎng) 青少年中兩個(gè)異性同學(xué)的交往時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。有的同學(xué)從初中到高中一直形影不離，長(zhǎng)此下去，從相聚到相戀就難以避免了。如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時(shí)間短些，范圍廣些，從而可以了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這會(huì)使人有更多的受益。 三、宜疏不宜

7、密 異性同學(xué)間的交往是正常現(xiàn)象，但一定不要一門(mén)心思地鉆在里面。男女同學(xué)有性別之差，人的一些潛意識(shí)往往在與異性的交往中被發(fā)掘出來(lái)。過(guò)于頻繁地與異性交往會(huì)喚起人的熱情，激起人的沖動(dòng)。所以男女同學(xué)的交往頻率要低一些，這樣有利于自己的健康成長(zhǎng)。 這則材料首先肯定了異性交往的積極意義，然后為我們進(jìn)行異性交往提出了很好的建議。結(jié)合材料和本單元的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你回答： 1．異性同學(xué)交往有什么積極意義？ 2．青春期出現(xiàn)對(duì)異性有好感的心理十分正常，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待這種好感？ 答案：1．異性同學(xué)之間的正常交往有積極的意義。與異性同學(xué)的正常交往，不僅能夠擴(kuò)大我們的生活交往范圍，增強(qiáng)我們與人溝通的能

8、力，還能使不同的個(gè)體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)我們的身心發(fā)展。能使我們的性格更為豁達(dá)，情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)與生活中共同成長(zhǎng)。 2．隨著年齡的增長(zhǎng)，處于青春期的我們往往會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是一種正?，F(xiàn)象。但如果沉溺其中，就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和情緒，帶來(lái)不必要的困擾。 我們?cè)诤彤愋越煌?、接觸時(shí)，應(yīng)該全面地了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，既要看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又要提醒自己：欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)是為了讓自己做得更好，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，使生活更加充實(shí)。 我們?cè)诟星樯线€不夠成熟。當(dāng)對(duì)方表達(dá)愛(ài)慕之情時(shí)，要學(xué)會(huì)拒絕。我們要態(tài)度堅(jiān)決，但要尊重對(duì)方的情感，為對(duì)方保密。以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜?duì)方，在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我們要與對(duì)方友好相處，正常交往。這樣既不會(huì)傷害對(duì)方的自尊心和感情，又不會(huì)影響彼此的交往和友情。（或言之成理即可）