《江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 夢(mèng)想成真的時(shí)代講義課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 夢(mèng)想成真的時(shí)代講義課件 北師大版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 歷史九年級(jí)下冊(cè)講義歷史九年級(jí)下冊(cè)講義第18課 夢(mèng)想成真的時(shí)代 以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點(diǎn)。知識(shí)與能力 1.掌握、理解第三次科技革命這一重要概念和代表。掌握、理解第三次科技革命這一重要概念和代表。 2.了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的過(guò)程了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的過(guò)程。 3.了解現(xiàn)代生物技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物了解現(xiàn)代生物技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。知道克隆技術(shù)的產(chǎn)生。知道克隆技術(shù)的產(chǎn)生。 4.列舉第三次科技革

2、命的重要特點(diǎn)。列舉第三次科技革命的重要特點(diǎn)。過(guò)程與方法 1.通過(guò)了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過(guò)程，認(rèn)識(shí)計(jì)算通過(guò)了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過(guò)程，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，而網(wǎng)機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了人們的生活方式。絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了人們的生活方式。 2.通過(guò)對(duì)克隆技術(shù)的了解，認(rèn)識(shí)克隆技術(shù)的產(chǎn)通過(guò)對(duì)克隆技術(shù)的了解，認(rèn)識(shí)克隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，是生物技術(shù)的生是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，是生物技術(shù)的創(chuàng)新，有人因此認(rèn)為創(chuàng)新，有人因此認(rèn)為21世紀(jì)將是世紀(jì)將是“生物時(shí)代生物時(shí)代”。 3.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)載人航天技術(shù)發(fā)展的資料，指導(dǎo)學(xué)生收集有

3、關(guān)載人航天技術(shù)發(fā)展的資料，鍛煉學(xué)生收集、整理資料的能力。鍛煉學(xué)生收集、整理資料的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀 在了解電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)、日益發(fā)展的克隆技在了解電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)、日益發(fā)展的克隆技術(shù)、航空領(lǐng)域的突破給人類歷史發(fā)展帶來(lái)巨大物質(zhì)進(jìn)步術(shù)、航空領(lǐng)域的突破給人類歷史發(fā)展帶來(lái)巨大物質(zhì)進(jìn)步的基礎(chǔ)上，逐步形成崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，確立求真、的基礎(chǔ)上，逐步形成崇尚科學(xué)精神的意識(shí)，確立求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。 近年來(lái)，我國(guó)在航天方面取得了舉世矚目的成績(jī)，近年來(lái)，我國(guó)在航天方面取得了舉世矚目的成績(jī)，以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感及民族自豪感。以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感及民族自豪感。

4、第三次科技革命是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為第三次科技革命是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命，是人類文明史上不容忽視的一個(gè)重大事件。深遠(yuǎn)的一次科技革命，是人類文明史上不容忽視的一個(gè)重大事件。教材分為三個(gè)子目：第一子目教材分為三個(gè)子目：第一子目“日益發(fā)達(dá)的電腦日益發(fā)達(dá)的電腦” 講述現(xiàn)代計(jì)算講述現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過(guò)程、機(jī)的誕生過(guò)程、“人機(jī)大戰(zhàn)人機(jī)大戰(zhàn)”、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展；第二子、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展；第二子目目“生命工業(yè)生命工業(yè)的興起的興起”講述克隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究講述克隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破，是生物技術(shù)的創(chuàng)新。第三子目領(lǐng)域的一大突破，是生

5、物技術(shù)的創(chuàng)新。第三子目“天機(jī)無(wú)限天機(jī)無(wú)限”講講述載人航天技術(shù)的發(fā)展，人類實(shí)現(xiàn)航天的夢(mèng)想，中國(guó)是世界上繼述載人航天技術(shù)的發(fā)展，人類實(shí)現(xiàn)航天的夢(mèng)想，中國(guó)是世界上繼美俄之后第三個(gè)擁有載人航天器的國(guó)家。美俄之后第三個(gè)擁有載人航天器的國(guó)家。教學(xué)重點(diǎn) 1.第三次科技革命的特點(diǎn)。第三次科技革命的特點(diǎn)。 2.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和生物工程技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和生物工程技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn) 理解第三次科技革命的概念和特點(diǎn)。理解第三次科技革命的概念和特點(diǎn)。 本課涉及的內(nèi)容科學(xué)性、趣味性強(qiáng)，距學(xué)生生活的時(shí)代較本課涉及的內(nèi)容科學(xué)性、趣味性強(qiáng)，距學(xué)生生活的時(shí)代較近，因此老師在講課的時(shí)候注意多給學(xué)生活動(dòng)的

6、時(shí)間。同時(shí)利近，因此老師在講課的時(shí)候注意多給學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí)利用直觀教具，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。用直觀教具，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教師可以從學(xué)生十分熟悉的身邊事物開(kāi)始講起。由于學(xué)生就教師可以從學(xué)生十分熟悉的身邊事物開(kāi)始講起。由于學(xué)生就生活在科技高度發(fā)展的時(shí)代，對(duì)現(xiàn)代高科技對(duì)生產(chǎn)、生活的影響生活在科技高度發(fā)展的時(shí)代，對(duì)現(xiàn)代高科技對(duì)生產(chǎn)、生活的影響都有一定程度的了解，因此，老師在講述時(shí)應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生就新科都有一定程度的了解，因此，老師在講述時(shí)應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生就新科技革命對(duì)生產(chǎn)和生活的影響談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞，以此概述第三技革命對(duì)生產(chǎn)和生活的影響談?wù)勛约旱乃?jiàn)所聞，以此概述第三次科技革命的特點(diǎn)。次科技革命的特點(diǎn)。 導(dǎo)

7、入新課 通過(guò)復(fù)習(xí)兩次工業(yè)革命導(dǎo)入新課。先展示這兩通過(guò)復(fù)習(xí)兩次工業(yè)革命導(dǎo)入新課。先展示這兩次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造，介紹這兩次工業(yè)革命的特次工業(yè)革命的發(fā)明創(chuàng)造，介紹這兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)。點(diǎn)。展示課題 先引導(dǎo)學(xué)生閱讀本課的導(dǎo)言部分，讓他們帶先引導(dǎo)學(xué)生閱讀本課的導(dǎo)言部分，讓他們帶著好奇和想要知道答案的心理學(xué)習(xí)這一課。著好奇和想要知道答案的心理學(xué)習(xí)這一課。 近代歷史上有哪兩次重要的技術(shù)革命？它們的標(biāo)志分別是什么？（始于（始于1818世紀(jì)世紀(jì)6060年代）年代）主要標(biāo)志：主要標(biāo)志： 蒸汽機(jī)的廣泛蒸汽機(jī)的廣泛 應(yīng)用。應(yīng)用。（始于（始于1919世紀(jì)六七十年代）世紀(jì)六七十年代）主要標(biāo)志：主要標(biāo)志： 電力的廣泛電力

8、的廣泛 應(yīng)用。應(yīng)用。 今天我們所享受到的手機(jī)、電腦、今天我們所享受到的手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)等高科技又是哪次科技革命的成網(wǎng)絡(luò)等高科技又是哪次科技革命的成果？果？一、日益發(fā)達(dá)的電腦一、日益發(fā)達(dá)的電腦 1.通過(guò)了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過(guò)程，認(rèn)識(shí)通過(guò)了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生過(guò)程，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了人們的生活方式。展，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了人們的生活方式。 2.通過(guò)課本的思考題談?wù)剬?duì)通過(guò)課本的思考題談?wù)剬?duì)“人機(jī)大戰(zhàn)人機(jī)大戰(zhàn)”有何看法。有何看法。概念概念代表性代表性 技術(shù)技術(shù)20世紀(jì)四五十年代開(kāi)始的新科學(xué)技術(shù)革命原子能技術(shù)電子

9、計(jì)算機(jī)技術(shù)航空航天技術(shù)（空間技術(shù)）（核心）現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生算盤(pán)算盤(pán)法國(guó)人帕斯卡于1642年設(shè)計(jì)出了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī) 16741674年發(fā)明的乘法計(jì)算機(jī)。年發(fā)明的乘法計(jì)算機(jī)。 1936年制造的手搖式機(jī)械計(jì)算機(jī)集數(shù)千繼電器的“馬克”1號(hào)全機(jī)電式計(jì)算機(jī)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的誕生 你知道第一臺(tái)計(jì)算機(jī)的誕生與什么事件有關(guān)嗎？第二次世界大戰(zhàn) 科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”（1 1）用于戰(zhàn)爭(zhēng)，給）用于戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)重大災(zāi)難。人類帶來(lái)重大災(zāi)難。（2 2）用于人類發(fā)展，）用于人類發(fā)展，可造福人類?？稍旄Ｈ祟?。 隨著科技的發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)體積越來(lái)越小，運(yùn)算速度越來(lái)越快，運(yùn)用范圍越來(lái)越快?！叭藱C(jī)大戰(zhàn)人機(jī)大戰(zhàn)”的結(jié)果是卡斯帕羅夫

10、敗北。的結(jié)果是卡斯帕羅夫敗北。 計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了的產(chǎn)生和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)改變了人們的生活方式。人們的生活方式。 網(wǎng)吧網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)廣告互聯(lián)網(wǎng)廣告 1.通過(guò)圖片解釋克隆技術(shù)，認(rèn)識(shí)克通過(guò)圖片解釋克隆技術(shù)，認(rèn)識(shí)克隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究領(lǐng)域的一隆技術(shù)的產(chǎn)生是基因工程研究領(lǐng)域的一大突破大突破，是生物技術(shù)的創(chuàng)新，因此有人，是生物技術(shù)的創(chuàng)新，因此有人認(rèn)為認(rèn)為21世紀(jì)將是世紀(jì)將是“生物時(shí)代生物時(shí)代”。 2.通過(guò)學(xué)生搜集有關(guān)克隆人問(wèn)題的通過(guò)學(xué)生搜集有關(guān)克隆人問(wèn)題的材料，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析。材料，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析。 二、二、“

11、生命工業(yè)生命工業(yè)”的興起的興起現(xiàn)代生物技術(shù)現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物現(xiàn)代生物科學(xué)與化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜理學(xué)、數(shù)學(xué)和工程學(xué)等交叉綜合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。合而成的新型技術(shù)系統(tǒng)。 請(qǐng)搜集有關(guān)克隆人問(wèn)題的爭(zhēng)議的相關(guān)資料。如何理解21世紀(jì)是“生物時(shí)代”？ 通過(guò)學(xué)生收集有關(guān)載人航天技術(shù)發(fā)展通過(guò)學(xué)生收集有關(guān)載人航天技術(shù)發(fā)展的資料，鍛煉學(xué)生收集、整理資料的能力，的資料，鍛煉學(xué)生收集、整理資料的能力，激發(fā)他們的民族自豪感。激發(fā)他們的民族自豪感。三、天機(jī)無(wú)限三、天機(jī)無(wú)限太空中的宇航員太空中的宇航員人類進(jìn)入太空第一人加加林（蘇聯(lián)）人類首次登月計(jì)劃阿波羅計(jì)劃中國(guó)首位航天員楊利偉中國(guó)首位航天員楊利偉在月球上留下足跡在月球上留下足跡 和平號(hào)空間站和平號(hào)空間站1、科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來(lái)越快，科技產(chǎn) 品的 結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜精密。2、科技成果商品化的周期越來(lái)越短，科學(xué)技術(shù) 轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來(lái)越快。3、這次科技革命的內(nèi)容極為豐富，而且聯(lián)系密 切，形成了一個(gè)群體形式。4、科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化趨勢(shì)大為增強(qiáng)。5、第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對(duì) 人類社會(huì)產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響。 請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課你所學(xué)到的知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課你所學(xué)到的知識(shí)，列舉第三次科技革命的重要特點(diǎn)。列舉第三次科技革命的重要特點(diǎn)。