《江西省萍鄉(xiāng)四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第24課《荷葉 母親》課件人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省萍鄉(xiāng)四中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第24課《荷葉 母親》課件人教新課標(biāo)版(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、荷葉 母親 冰心 冰心,女,原名謝婉瑩?,F(xiàn)代著名作家。歌頌?zāi)笎?ài),歌頌自然,歌頌童心,是冰心作品的思想內(nèi)核。 荷葉 母親 冰心 學(xué)習(xí)方法1: 術(shù)語(yǔ)點(diǎn)評(píng) 用語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)話語(yǔ),例如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、篇用語(yǔ)文的專(zhuān)業(yè)話語(yǔ),例如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、篇末點(diǎn)題、過(guò)渡、照應(yīng)、描寫(xiě)、抒情、聯(lián)想、末點(diǎn)題、過(guò)渡、照應(yīng)、描寫(xiě)、抒情、聯(lián)想、蓄勢(shì)等,對(duì)課文進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、賞析。蓄勢(shì)等,對(duì)課文進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、賞析。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 卒章顯志卒章顯志巧妙穿插巧妙穿插 生動(dòng)照應(yīng)生動(dòng)照應(yīng) 以物喻人以物喻人 寫(xiě)物抒情寫(xiě)物抒情融情于景融情于景 一線串珠一線串珠 學(xué)習(xí)方法2:課文集美法。 從課文4-7段選句子,組合起來(lái),放至8、9段前,形成一篇微型美文。
2、 半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早起是濃陰的天。那一朵紅蓮,昨天還是菡萏的,今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了,亭亭的在綠葉中間立著。 一會(huì)兒,窗外雷聲作了,大雨接著來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn)打得左右攲斜。 忽然,紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉慢慢的傾側(cè)了下來(lái),并覆蓋在紅蓮上面 雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了,雨點(diǎn)不住的打著,只能在勇敢慈憐的荷葉上面聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。 我心中深深的受了感動(dòng)- 母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽? 學(xué)習(xí)方法3:妙點(diǎn)揣摩 欣賞第8、9段之妙點(diǎn) 1比喻之美比喻之美句式之美句式之美2抒情之美抒情之美點(diǎn)題之美點(diǎn)題之美3升華之美升華之美虛實(shí)之美虛實(shí)之美 全篇術(shù)語(yǔ)點(diǎn)評(píng)全篇術(shù)語(yǔ)點(diǎn)評(píng)1局部課文集美局部課文集美2細(xì)部妙點(diǎn)揣摩細(xì)部妙點(diǎn)揣摩3 作業(yè)設(shè)計(jì):1.課外閱讀冰心詩(shī)集繁星春水,并摘記其中的精美詩(shī)篇,制作一期手抄報(bào)。2.請(qǐng)自覺(jué)為母親錘錘背,做做按摩,并與母親交流各自感受,寫(xiě)成一篇日記。