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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)上 制作卡片教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解金山畫王中“紙樣”按鈕的作用； 2.會(huì)用“紙樣”制作美麗的賀卡； 3.進(jìn)一步提高同學(xué)們的創(chuàng)作能力。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 教師展示幾幅美麗的卡片，問學(xué)生：想知道這些卡片是怎么制作出來的嗎？(在學(xué)生的期待中，教師揭示本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。) 二、學(xué)習(xí)新課： 活動(dòng)一：學(xué)習(xí)新知-----在操作中掌握新知 1．打開：電腦------金山畫王。 2．學(xué)生先看課本中的提示，然后根據(jù)提示進(jìn)行操作，邊操作邊說明自己每一步做的是什么。 3．讓學(xué)生起來說一說：如何制作卡片？其他學(xué)生互相補(bǔ)充，教師作簡(jiǎn)單小結(jié)。 活動(dòng)二：學(xué)生練習(xí)------大顯身手。 1．學(xué)生按課本第41頁“大顯身手”中的要求，完成作業(yè)。 2．相鄰兩名同學(xué)互相說一說自己是怎么做的。 3．教師在巡視中注意輔導(dǎo)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，并及時(shí)表揚(yáng)學(xué)得好的同學(xué)。 4．學(xué)生自己說一說：通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，自己是否又進(jìn)步了？還有什么不懂的問題還需要解決，互相提出來解決掉。 活動(dòng)三：拓展學(xué)習(xí) 1．學(xué)生自己先讀一讀“聰明驛站”中的內(nèi)容，看自己能否解答提出的問題。 2．在操作中利用“金山畫王”中的“圖層管理”按鈕增加和調(diào)整圖層的方法。 3．讀一讀“你知道嗎”，了解“金山畫王”中“相框”的設(shè)置方法，然后試著操作一下。 三、課堂總結(jié)： 學(xué)生小結(jié)，教師補(bǔ)充。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)上 單擊鼠標(biāo)玩游戲教案 泰山版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成，掌握鼠標(biāo)的基本操作—單擊，學(xué)會(huì)運(yùn)用鼠標(biāo)移動(dòng)圖塊。 2. 能力目標(biāo)： 掌握單擊操作，熟悉游戲的步驟和技巧，能夠使用單擊準(zhǔn)確、迅速完成游戲。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生端正認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的操作習(xí)慣，提高學(xué)生觀察力。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 掌握鼠標(biāo)左鍵單擊操作，區(qū)分右鍵與左鍵單擊，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣。 難點(diǎn)： 熟練鼠標(biāo)右鍵單擊操作指法，解決學(xué)生鼠標(biāo)左右鍵操作容易混淆、單擊鼠標(biāo)出現(xiàn)移動(dòng)狀態(tài)的問題。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入新課 二、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的名稱 知道每一部分的作用。計(jì)算機(jī)主要是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等幾個(gè)部分組成的，它可以幫助人們做很多事情。 三、單擊： 1. 單擊，就是用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。這個(gè)操作通?？梢杂脕磉x中某個(gè)對(duì)象或執(zhí)行某個(gè)操作。 2. 學(xué)習(xí)單擊的方法及作用。學(xué)生明確后進(jìn)行單擊練習(xí)，學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中，注意進(jìn)行指導(dǎo)。注意學(xué)習(xí)的操作方法 四、大顯身手： 1. 打開計(jì)時(shí)游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。 2. 說一說開機(jī)和關(guān)機(jī)的順序。 五、課堂小結(jié)。