《《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》作業(yè)及考試》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》作業(yè)及考試（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 注意：下載后使用，可以先復(fù)制題目，然后按Ctrl+F進(jìn)行搜索答案。 影響力從語(yǔ)言開(kāi)始(課后習(xí)題答案)? 1?訓(xùn)練的目的與要求 1.1??臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的 1.1.1?臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的? 1【多選題】以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:()ACD??? A?相聲???B?話(huà)劇臺(tái)詞???C?廣播劇???D?朗誦? 2【判斷題】臺(tái)詞是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)。2? 3【判斷題】表演藝術(shù)的核心是以角色的名義,在規(guī)定的情境中行動(dòng)。1? 4【判斷題】臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。2?? 1.2.1?臺(tái)詞的訓(xùn)練要求?? 1【判斷題】隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語(yǔ)言清

2、晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。2? 2【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練要求中的“純”字,是指語(yǔ)音純正。1? 3【判斷題】臺(tái)詞訓(xùn)練的要求是要達(dá)到“松、純、清、遠(yuǎn)、美、耐、深”這七個(gè)字。1? 4【判斷題】一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺(tái)詞的藝術(shù)效果。2? 5【判斷題】在臺(tái)詞訓(xùn)練中,可以通過(guò)對(duì)呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達(dá)到讓嗓音淳厚動(dòng)聽(tīng)的效果。2? 2?有聲語(yǔ)言基本功訓(xùn)練 2.1??呼吸與發(fā)聲? 2.1.1?呼吸的基本要領(lǐng)?? 1【單選題】丹田的大致位置在()C?? ?A?肚臍處???B?肚臍上一指???C?肚臍下二指???D?肚臍下三指? 2【多選題】在靜態(tài)情況下,呼吸的

3、正確姿態(tài)包括()AD?? 推薦精選 ?A?身體適當(dāng)松弛???B?腹部用力收緊???C?胸部用力向前挺起???D?脊椎向上伸直 3【判斷題】吸氣的要領(lǐng)在于不要有“吸”的概念,主要原因是避免較大的冷空氣對(duì)聲帶的沖擊。1? 4【判斷題】胸腹式呼吸法要求兩肋向兩側(cè)打開(kāi),使橫隔肌下沉,肺部自然擴(kuò)大。1?? 2.1.2?三種呼吸的方法?? 1【單選題】在需要說(shuō)字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是()A?? A?聞花式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?肋肌式吸氣? 2【單選題】常用于偷氣的吸氣方式是()B??? A?聞花式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆

4、氣式吸氣???D?肋肌式吸氣 3【判斷題】呼吸的正確順序是先呼再吸。1 2.1.3?氣息的運(yùn)用 1【單選題】在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是()D? ?A?肋肌式吸氣???B?驚訝式吸氣???C?嘆氣式吸氣???D?聞花式吸氣 2【單選題】我們通常所說(shuō)的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于()B?? ?A?講話(huà)的音量???B?呼吸的狀態(tài)???C?穿著打扮???D?年齡的差別? 3【判斷題】不同的吸氣方式的運(yùn)用場(chǎng)景的主要區(qū)別是語(yǔ)言的節(jié)奏。1? 2.1.4?氣息練習(xí)?? 1【單選題】在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿(mǎn)天星,地上看,有個(gè)坑”一段中,著重練習(xí)的是()B

5、? ?A?偷氣???B?搶氣???C?嘆氣???D?憋氣 2【判斷題】在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。1?? 2.1.5?發(fā)聲的基本要領(lǐng)?? 1【單選題】臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在()A?? A?臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部??? B?臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部?? 推薦精選 C?臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭?? ?D?沒(méi)有區(qū)別? 2【單選題】人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是()A??? A?口腔???B?頭腔???C?胸腔???D?以上皆可 3【單選題】發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打

6、的部位是()D?? A?喉頭???B?槽牙???C?軟腭???D?硬腭? 4【多選題】以下敘述正確的是？()ABCD?? ?A人體共鳴器官包括三大共鳴腔體? ??B鼻腔不屬于人體的共鳴器官的腔體之一??? C頭腔是人體共鳴器官的腔體之一???D胸腔是人體共鳴器官的腔體之一 5【多選題】發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括()ABD??? A?聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部???B?氣管保持通暢? ?? C?聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部???D?上口蓋打開(kāi) 2.1.6?運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 1【多選題】運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括()ABC?? ?A機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲???B分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲?

7、 ? ?C生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲???D做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲? 2【判斷題】讓演員在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。1?? 2.2??發(fā)音訓(xùn)練 2.2.1?發(fā)音吐字?? 1【單選題】臺(tái)詞基本功“氣、聲、字”中的“字”是指()C?? ?A?識(shí)字量???B?閱讀量???C?發(fā)音吐字? ??D?理解文字的涵義 2【單選題】漢語(yǔ)普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是()B??? A?北京語(yǔ)音/北京話(huà)???B?北京語(yǔ)音/北方話(huà)???C?東北語(yǔ)音/北方話(huà)???D?東北語(yǔ)音/北京話(huà) 推薦精選 3【判斷題】元音發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),沒(méi)有明顯的阻氣

8、和除阻的過(guò)程。1? 4【判斷題】輔音在發(fā)音時(shí)的聲帶均不振動(dòng),氣流在口腔受到明顯阻礙,聲音不響亮。2? 5【判斷題】不算四聲的變化,漢語(yǔ)普通話(huà)的發(fā)音大約有500多種。2?? 2.2.2?單韻母的發(fā)音?? 1【單選題】單韻母共有()個(gè)B? ?A?5???B?6???C?7???D?8? 2【多選題】漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括()BCD??? A?國(guó)際音標(biāo)方案???B?注音符號(hào)???C?四角號(hào)碼? ??D?漢語(yǔ)拼音方案 3【多選題】韻母的類(lèi)型包括()ABCD??? A?單韻母???B?復(fù)韻母???C?鼻韻母???D?特殊韻母?? 2.2.3?單韻母發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單

9、選題】普通話(huà)中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話(huà)中一個(gè)漢字包括1~4個(gè)()B?? ?A?音節(jié)、漢字、音素、音素???B?音節(jié)、音節(jié)、音素、音素??? C?音素、音素、音節(jié)、音節(jié)???D?音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 2【單選題】單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()D??? A?舌面向硬腭升起B(yǎng)?舌尖下垂在下齒背后???C?嘴角展開(kāi)???D?圓唇 3【多選題】單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是()BCD? ?A?舌后縮? ??B?舌根向硬腭升起???C?不圓唇???D?嘴角展開(kāi) 4【判斷題】單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開(kāi)、舌面降低放平、不圓唇。

10、1 5【判斷題】單韻母“ü”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。1?? 2.2.4?聲母——雙唇音發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】雙唇音有幾個(gè)?A???A?3???B?4???C?5???D?6? 2【單選題】在三個(gè)雙唇音中,哪個(gè)音的發(fā)音需要聲帶振動(dòng)?C?? ?A?b???B?p???C?m? 推薦精選 3【多選題】韻母發(fā)音的特點(diǎn)有:ABD??? A?聲帶振動(dòng)???B?聲音響亮? ??C?氣流在口腔中有明顯阻礙???D?氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙?? 2.2.5?聲母——唇齒音發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】唇齒音有幾個(gè)?A??? A?1???B?2???C?3???D?4

11、? 2【單選題】以下是唇齒音的是?A? ?A?f???B?h???C?m???D?n? 3【多選題】唇齒音發(fā)音的幾個(gè)特點(diǎn)?ABC? ?A?上門(mén)齒與下唇接觸???B?氣流從窄縫間擠出???C?摩擦發(fā)聲???D?聲帶振動(dòng)?? 2.2.6?聲母——舌尖音發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音B?? A?上顎? ??B?門(mén)齒、齒根???C?下顎 3【多選題】漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含:ABCD??? A?陰平聲???B?陽(yáng)平聲???C?上聲???D?去聲?? 2.2.14?普通話(huà)的變調(diào) 1【單選題】“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀?A??? A?原調(diào)?

12、??B?一聲???C?二聲???D?四聲 2【單選題】“啊”,在后鼻音ng后讀D???A?ya???B?wa???C?na???D?nag ?3【單選題】“啊”,在前鼻音n后讀C???Aya???Bwa???Cna???Dnag? 4【判斷題】“不”在去聲前讀陽(yáng)平聲。1?? 2.2.15?普通話(huà)的變音——輕聲 1【單選題】什么是輕聲?A? ?? A?在詞或語(yǔ)句中,有些音節(jié)失去了它原來(lái)的聲調(diào)???B?沒(méi)有發(fā)出聲的文字?? ?C?降低發(fā)音的調(diào)值 推薦精選 2【單選題】一般什么詞經(jīng)常用輕聲???C???? A?語(yǔ)氣詞???B?助詞???C?名詞詞尾? ??D?動(dòng)詞后的“了

13、著?”???E?還有些疊詞 3【判斷題】桌子椅子凳子,這幾個(gè)詞中的“子”,在發(fā)聲時(shí)就是輕聲。1? 2.2.16?上聲變調(diào)和輕聲發(fā)音訓(xùn)練?? 1【單選題】困難的“難”是不是需要讀輕聲?A???A?是???B?不是?? 2.2.17?兒化韻?? 1【多選題】?jī)夯嵰话惚硎?ABCD???A?區(qū)別詞義???B?區(qū)別詞性???C?表示喜愛(ài)???D?表示輕視 2【多選題】發(fā)兒化音的時(shí)候,需要注意:AB? ?? A?卷舌的時(shí)機(jī),不能太前,也不能太后。???B?卷舌的程度不能太過(guò) 3【判斷題】讀“小偷”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),它的兒化表示一種市井。2?? 2.2.18?兒化韻發(fā)音訓(xùn)練??

14、 1【單選題】在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句?A??? A?繞口令兒,練字音兒???B?小快板兒大鼓詞兒???C?越說(shuō)越唱越帶勁兒???D?還有單弦兒牌子曲兒 2【判斷題】當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?1?? 2.2.19?吐字歸音訓(xùn)練?? 1【單選題】小學(xué)生學(xué)拼音使用的是?A???A漢語(yǔ)拼音方案???B吐字歸音???C四角號(hào)碼???D注音符號(hào) 2【單選題】吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是:D???A?掌握音調(diào)???B?掌握兒化? ??C?掌握陰平與陽(yáng)平???D?咬準(zhǔn)字頭歸子尾? 3【多選題】一般把字分為:ABC???A?字頭???B?字腹??

15、?C?字尾???D?字尖 4【判斷題】歸音是講韻母的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)1? 2.2.20?學(xué)好聲韻辨四聲?? 1【單選題】在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大:A? 推薦精選 ?A?口腔???B?鼻腔???C?眼睛???D?耳朵?? 3?基本技能訓(xùn)練 3.1??語(yǔ)言的速度與節(jié)奏 3.1.1?語(yǔ)言的速度與節(jié)奏?? 1【多選題】語(yǔ)言基本技能包括()。ABCD???A?語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢???B?語(yǔ)言音量的大小變化???C?語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化???D?語(yǔ)言音調(diào)的高低變化 2【判斷題】進(jìn)行了基本功訓(xùn)練后,就掌握了語(yǔ)言功夫的能力。2? 3【判斷題】語(yǔ)言速度節(jié)奏訓(xùn)練的第一步是感知自

16、己。1? 3.2??音量大小的訓(xùn)練 3【判斷題】報(bào)書(shū)目這個(gè)貫口完全由書(shū)名構(gòu)成,不存在對(duì)話(huà)。2?? 4?有聲語(yǔ)言表現(xiàn)力的訓(xùn)練 4.1??重音與停頓 4.1.1?重音與停頓?? 1【多選題】語(yǔ)言需要表達(dá)()。ABCD???A?思想???B?內(nèi)容???C?情緒???D?情感? 2【判斷題】重音其實(shí)就是重讀。2? 3【判斷題】使用重音的目的是將思想表達(dá)得清楚明白。1?? 4.2??語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)? 4.2.1?語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)?? 1【單選題】()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。A??A?上行語(yǔ)勢(shì)???B?平行語(yǔ)勢(shì)???C?逆行語(yǔ)勢(shì)???D?下行語(yǔ)勢(shì)? 2【多選題

17、】語(yǔ)勢(shì)可以分為()。ABD???A?上行語(yǔ)勢(shì)???B?平行語(yǔ)勢(shì)???C?逆行語(yǔ)勢(shì)???D?下行語(yǔ)勢(shì)? 3【判斷題】作品的思想內(nèi)容是靠語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)的。2?? 4.2.2?語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練?? 1【判斷題】四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。1 推薦精選 2【判斷題】準(zhǔn)確與否是衡量一個(gè)演員戲好還是不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。1?? 4.3??演員在創(chuàng)作中的“三點(diǎn)定位法” 4.3.1?三點(diǎn)定位法（一）——說(shuō)話(huà)的人?? 1【單選題】對(duì)發(fā)出信號(hào)者的考察,首先要對(duì)作品的()進(jìn)行考察。B??? A?題材???B?三觀???C?體裁???D?目的? 2【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于三

18、點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?()C??? A?說(shuō)話(huà)的人???B?聽(tīng)話(huà)的人???C?說(shuō)話(huà)的方式???D?說(shuō)話(huà)的內(nèi)容2? 3【判斷題】當(dāng)朗誦一篇作品時(shí),演員應(yīng)該以作家的身份來(lái)口頭表達(dá)作品內(nèi)容，應(yīng)該是去扮演作家本人。2?? 4.3.2?三點(diǎn)定位法（二）——聽(tīng)話(huà)的人? 1【單選題】講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。B???A?小孩子? ??B?青少年???C?中年人???D?老年人 2【判斷題】我們往往需要從作品的內(nèi)容來(lái)尋找要說(shuō)的對(duì)象。1? 4.3.3?三點(diǎn)定位法（三）——作品? 1【判斷題】演員的任何表達(dá)都必須在作品中找到相應(yīng)的依據(jù)。1 2【判斷題】相較而言,描寫(xiě)真實(shí)生活的對(duì)話(huà)與

19、作品要更簡(jiǎn)單一些。2? 3【判斷題】《望廬山瀑布》是一首來(lái)源于生活的詩(shī)。2?? 4.4??臺(tái)詞處理中的“類(lèi)比法” 4.4.1?臺(tái)詞處理中的類(lèi)比法（上） 1【單選題】使用類(lèi)比法對(duì)“城門(mén)”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。D???A?大???B?厚???C?重? ??D?以上都是 2【單選題】類(lèi)比法是()思維的產(chǎn)物。D???A?邏輯???B?抽象???C?具象???D?形象? 3【判斷題】類(lèi)比法是一種具體處理作品的方式。1?? 4.4.2?臺(tái)詞處理中的類(lèi)比法（下）? 1【判斷題】當(dāng)類(lèi)比對(duì)象近似是,可采用二次類(lèi)比的方式。1?? 推薦精選 4.4.3?類(lèi)比法實(shí)例訓(xùn)練（

20、一）? 1【單選題】三點(diǎn)定位法中的第一定位是（）。C??? A接收信號(hào)者的身份???B信號(hào)傳遞的方式???C發(fā)出信號(hào)者的身份???D發(fā)出信號(hào)的場(chǎng)所 2【判斷題】三點(diǎn)定位法的三點(diǎn)之間是互不影響的關(guān)系。2? 3【判斷題】在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。1?? 4.4.4?類(lèi)比法實(shí)例訓(xùn)練（二）? 1【單選題】在類(lèi)比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是()。B? ?A?高大???B?溫柔???C?挺拔???D?陽(yáng)剛 2【判斷題】進(jìn)入第三重類(lèi)比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。2? 3【判斷題】第二重類(lèi)比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫(huà)人畫(huà)物1? 5?語(yǔ)言拓展訓(xùn)練?

21、 5.1??文學(xué)作品的朗讀技巧 5.1.1?詩(shī)詞的朗讀技巧（上） 1【單選題】合轍共分為()類(lèi)。D A?十???B?十一???C?十二???D?十三? 2【單選題】押韻的目的是為了聲韻的()。C???A?悅耳???B?統(tǒng)一???C?和諧???D?區(qū)別 3【判斷題】押韻與韻母其實(shí)是同一個(gè)概念。2? 5.1.2?詩(shī)詞的朗讀技巧（下） 1【單選題】五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。B?? ?A?一四???B?二三???C?一二二???D?二二一 2【單選題】朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。A??? A?情感???B?邏輯???C?思想???D?故事 3【判斷

22、題】為了避免節(jié)奏的重復(fù),可以采取的方法是破與補(bǔ)。1?? 5.1.3?小說(shuō)的朗讀技巧（上）? 推薦精選 1【單選題】下列關(guān)于散文的說(shuō)法中,正確的是()。D??? A?抒發(fā)作者真情實(shí)感???B?寫(xiě)作方式靈活???C?記敘類(lèi)文學(xué)體裁???D?以上都是 2【判斷題】小說(shuō)中的描述多為作者親生經(jīng)歷。2? 3【判斷題】同是敘述,散文與小說(shuō)重點(diǎn)敘述的對(duì)象卻不相同。1?? 5.1.4?小說(shuō)的朗讀技巧（下） 1【判斷題】“奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”這一敘述表達(dá)了人物自負(fù)的情緒。1 2【判斷題】《變色龍》中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。2? 5.1.5?評(píng)述類(lèi)作品的朗讀技巧 1【

23、單選題】哺乳腦包含情感與()。C??? A?世界觀???B?邏輯???C?價(jià)值觀???D?是非觀? 2【判斷題】爬蟲(chóng)腦是由本能驅(qū)動(dòng)的腦。1? 3【判斷題】“也將變成自由和正義的綠洲。”這句話(huà)結(jié)尾的“綠洲”二字,應(yīng)該采取下行語(yǔ)勢(shì)。2?? 5.2??相聲的語(yǔ)言藝術(shù)? 5.2.1?相聲的語(yǔ)言藝術(shù)（上） 1【單選題】相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。D? ? A?笑話(huà)? ??B?滑稽的問(wèn)答???C?說(shuō)唱???D?以上都是 2【判斷題】劉寶瑞先生以對(duì)口相聲而聞名。2? 3【判斷題】相聲的雛形始于宋朝的口技。1?? 5.2.2?相聲的語(yǔ)言藝術(shù)（下）? 1【判斷題】墊話(huà)的

24、作用是吸引觀眾,讓觀眾放松心情。1 2【判斷題】相聲與朗誦不同,使用的語(yǔ)言更生活化。1? 5.3??品讀——用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà) 5.3.1?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（一） 推薦精選 1【單選題】文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。A?? ?A?情感???B?思想???C?邏輯???D?價(jià)值觀 2【判斷題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。2? 5.3.2?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（二）? 1【判斷題】語(yǔ)勢(shì)一定是分開(kāi)使用的。2? 2【判斷題】新聞主持人一般使用平行語(yǔ)勢(shì)。1 ?3【判斷題】老年人一般使用下行語(yǔ)勢(shì)。1?? 5.3.3?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（三） 1【判斷題】“雪花

25、像鵝毛一樣”這句話(huà)中的“鵝毛”采用下行語(yǔ)勢(shì)。1? 2【判斷題】“下雪了,雪下得真大”這句話(huà)全部使用上行語(yǔ)勢(shì)。2? 5.3.4?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（四） 1【判斷題】“馬頭就是王”這句話(huà)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“王”。1? 2【判斷題】“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。1? 3【判斷題】《說(shuō)馬》中一頭一尾的“好馬”應(yīng)采用同樣的處理方式。2? 5.3.5?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（五） 1【單選題】“都門(mén)帳飲無(wú)緒”的節(jié)奏重要的是()。C??? A?慢???B?快???C?亂? ??D?以上都不對(duì) 2【判斷題】“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。1? 3【判斷題】“寒蟬”是一種凄涼的意象。1??

26、 5.3.6?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（六） 1【判斷題】對(duì)朗誦而言,繪聲繪色與聲情并茂是缺一不可的。1? 2【判斷題】語(yǔ)言的畫(huà)面感是比較貧瘠的。2? 5.3.7?用聲音和語(yǔ)言繪畫(huà)（七） 1【單選題】“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是()。C? ?? 推薦精選 A?絕望???B?痛苦???C?希望???D?強(qiáng)硬 ?2【單選題】“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是()。B? ?A?豪放???B?羞澀???C?驕傲???D?諷刺?? 6?閱讀?6.1閱讀? 影視鏡頭前的表演 《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》2019期末考試答案 一、單選題 1. 一般什么詞經(jīng)常用輕聲 A、語(yǔ)氣詞 B

27、、助詞 C、名詞詞尾 D、動(dòng)詞后的“了著 ” E、還有些疊詞 我的答案：D 2 古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào)? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：C 3 舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出? A、口腔 B、鼻腔 C、耳朵 我的答案：B 推薦精選 4 以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母 A、g B、n C、ng D、m 我的答案：C 5朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。 A、情感 B、邏輯 C、思想 D、故事 我的答案：A 6 普通話(huà)中的一個(gè)漢字代表一個(gè)(),()的最小單位是(),普通話(huà)中一個(gè)

28、漢字包括1~4個(gè)()。 A、音節(jié)、漢字、音素、音素 B、音節(jié)、音節(jié)、音素、音素 C、音素、音素、音節(jié)、音節(jié) D、音素、漢字、音節(jié)、音節(jié) 我的答案：B 7在需要說(shuō)字?jǐn)?shù)較多的臺(tái)詞時(shí),宜采用的吸氣方式是() A、聞花式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、肋肌式吸氣 我的答案：A 推薦精選 8漢語(yǔ)普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)音和基礎(chǔ)方言分別是() A、北京語(yǔ)音/北京話(huà) B、北京語(yǔ)音/北方話(huà) C、東北語(yǔ)音/北方話(huà) D、東北語(yǔ)音/北京話(huà) 我的答案：B 9唇齒音有幾個(gè)? A、1B、2C、3D、4 我的答案：A 10 類(lèi)比法是()

29、思維的產(chǎn)物。 A、邏輯B、抽象C、具象D、形象 我的答案：D 11 在i發(fā)音不變的情況下,盡量擴(kuò)大: A、口腔 B、鼻腔 C、眼睛 D、耳朵 我的答案：A 12文學(xué)作品的來(lái)源是生活與()。 A、理想 B、歷史 C、思維 D、邏輯 我的答案：C 推薦精選 13 押韻的目的是為了聲韻的()。 A、悅耳 B、統(tǒng)一 C、和諧 D、區(qū)別 我的答案：C 14講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。 A、小孩子 B、青少年 C、中年人 D、老年人 我的答案：B 15 在做較大的抒情或詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是

30、() A、肋肌式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、聞花式吸氣 我的答案：D 16單韻母共有()個(gè) A、5 B、6 C、7 D、8 我的答案：B 推薦精選 17復(fù)韻母需要特別注意的是: A、音素不需要聯(lián)系過(guò)渡 B、音素需要聯(lián)系過(guò)渡 C、音素是否連續(xù)過(guò)渡無(wú)所謂 我的答案：B 18以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?() A、蒸羊羔 B、蒸熊掌 C、晾肉香腸 D、熏雞 我的答案：D 19單韻母“i”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是() A、舌面向硬腭升起 B、舌尖下垂在下齒背后 C、嘴角展開(kāi) D、圓唇 我的答

31、案：D 20以下是唇齒音的是? A、f B、h C、m D、n 我的答案：A 21在類(lèi)比青松時(shí),不符合的特點(diǎn)是()。 推薦精選 A、高大 B、溫柔 C、挺拔 D、陽(yáng)剛 我的答案：B 22發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是() A、喉頭 B、槽牙 C、軟腭 D、硬腭 我的答案：D 23合轍共分為()類(lèi)。 A、十 B、十一 C、十二 D、十三 我的答案：D 24“啊”,在后鼻音ng后讀 A、ya B、wa C、na D、nag 我的答案：D 25前鼻音與后鼻音最主要的區(qū)別是什么? 推薦精選 A、緩慢放開(kāi) B、除阻時(shí)放氣 C

32、、聲帶振動(dòng) D、是否穿鼻腔 我的答案：D 26使用類(lèi)比法對(duì)“城門(mén)”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。 A、大 B、厚 C、重 D、以上都是 我的答案：D 27音量的大小主要由氣息流量和()決定。 A、大小 B、方向 C、速度 D、高低 我的答案：C 28“在我最美麗的時(shí)刻”應(yīng)該表達(dá)的情感是()。 A、豪放 B、羞澀 C、驕傲 D、諷刺 我的答案：B 29以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母 推薦精選 A、g B、n C、ng D、m 我的答案：B 30人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是() A、口腔 B、頭腔 C、胸腔 D、以上皆可 我的答

33、案：A 31“都門(mén)帳飲無(wú)緒”的節(jié)奏重要的是()。 A、慢 B、快 C、亂 D、以上都不對(duì) 我的答案：C 32我們通常所說(shuō)的一個(gè)人的氣場(chǎng)、氣質(zhì)、氣魄,關(guān)鍵在于() A、講話(huà)的音量 B、呼吸的狀態(tài) C、穿著打扮 D、年齡的差別 我的答案：B 33在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句? 推薦精選 A、繞口令兒,練字音兒 B、小快板兒大鼓詞兒 C、越說(shuō)越唱越帶勁兒 D、還有單弦兒牌子曲兒 我的答案：A 34舌面音發(fā)音的特點(diǎn): A、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音 B、舌尖向上,用舌面與硬腭發(fā)音 C、舌尖向下,用舌面與前腭發(fā)音 D、舌尖向下,用

34、舌面與硬腭發(fā)音 我的答案：D 35文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。 A、情感 B、思想 C、邏輯 D、價(jià)值觀 我的答案：A 36“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀? A、原調(diào) B、一聲 C、二聲 D、四聲 我的答案：A 37“啊”,在a o e I u 后讀 推薦精選 A、ya B、wa C、na D、nag 我的答案：A 38丹田的大致位置在() A、肚臍處 B、肚臍上一指 C、肚臍下二指 D、肚臍下三指 我的答案：C 39()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。 A、上行語(yǔ)勢(shì) B、平行語(yǔ)勢(shì) C、逆行語(yǔ)勢(shì) D、下行語(yǔ)勢(shì)

35、 我的答案：A 40以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?() A、說(shuō)話(huà)的人 B、聽(tīng)話(huà)的人 C、說(shuō)話(huà)的方式 D、說(shuō)話(huà)的內(nèi)容 我的答案：C 二、多選題 推薦精選 1韻母的類(lèi)型包括() A、單韻母 B、復(fù)韻母 C、鼻韻母 D、特殊韻母 我的答案：ABCD 2語(yǔ)言基本技能包括()。 A、語(yǔ)言速度節(jié)奏的快慢 B、語(yǔ)言音量的大小變化 C、語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱變化 D、語(yǔ)言音調(diào)的高低變化 我的答案：ABCD 3發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括() A、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部 B、氣管保持通暢 C、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部 D、上口蓋打開(kāi) 我的答案：ABD 4運(yùn)動(dòng)中的呼

36、吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括() A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 B、分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 C、生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 D、做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲 我的答案：ABC 推薦精選 5請(qǐng)問(wèn)鼻韻母是有哪幾部分組成的? A、元音 B、鼻輔音 C、輔音 D、聲母 我的答案：AB 6復(fù)韻母包含哪幾種? A、前響復(fù)韻母 B、中響復(fù)韻母 C、后響復(fù)韻母 D、背響復(fù)韻母 我的答案：ABC 7舌根音“k”發(fā)音的特點(diǎn)? A、舌根頂住軟腭 B、突然放開(kāi) C、緩慢放開(kāi) D、除阻時(shí)不放氣 我的答案：ABD 8漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含: A、陰平聲 B、陽(yáng)平聲 C、上聲

37、 D、去聲 我的答案：ABCD 推薦精選 9漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括() A、國(guó)際音標(biāo)方案 B、注音符號(hào) C、四角號(hào)碼 D、漢語(yǔ)拼音方案 我的答案：BCD 10舌根音有哪幾個(gè)? A、g B、k C、h D、l 我的答案：ABC 11單韻母“u”的發(fā)音要領(lǐng),以下說(shuō)法不正確的是() A、舌后縮 B、舌根向硬腭升起 C、不圓唇 D、嘴角展開(kāi) 我的答案：BCD 12聲母的舌尖音有: A、d B、t C、n D、l 我的答案：ABCD 推薦精選 13以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:() A、相聲 B、話(huà)劇臺(tái)詞 C、廣播劇 D、朗誦 我的答案

38、：ACD 14韻母發(fā)音的特點(diǎn)有: A、聲帶振動(dòng) B、聲音響亮 C、氣流在口腔中有明顯阻礙 D、氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙 我的答案：ABD 15一般把字分為: A、字頭 B、字腹 C、字尾 D、字尖 我的答案：ABC 三、判斷題 1語(yǔ)言力度的強(qiáng)弱往往直接反映了人內(nèi)心的情感與情緒。() 我的答案： √ 2“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。() 我的答案： √ 3幾個(gè)舌面音都需要送氣。 推薦精選 我的答案： × 4報(bào)書(shū)目這個(gè)貫口完全由書(shū)名構(gòu)成,不存在對(duì)話(huà)。() 我的答案： × 5語(yǔ)言的畫(huà)面感是比較貧瘠的。() 我的答案： × 6不算四聲

39、的變化,漢語(yǔ)普通話(huà)的發(fā)音大約有500多種。 我的答案： × 7音調(diào)存在調(diào)值大小。 我的答案： √ 8隨著技術(shù)的發(fā)展,對(duì)演員臺(tái)詞的語(yǔ)言清晰度要求也在降低,可以用技術(shù)手段進(jìn)行處理。 我的答案： × 9“寒蟬”是一種凄涼的意象。() 我的答案： √ 10單韻母“ü”的發(fā)音時(shí)舌位同“i”,小圓唇向內(nèi)嘬。 我的答案： √ 11相聲與朗誦不同,使用的語(yǔ)言更生活化。() 我的答案： √ 12“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”要把氣放光。() 我的答案： √ 13發(fā)聲的原理是聲帶閉合,由氣流的穿動(dòng),產(chǎn)生聲帶的振動(dòng),從而發(fā)出聲音。 我的答案： √ 14當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎?

40、我的答案： √ 15重音其實(shí)就是重讀。() 推薦精選 我的答案： × 16四大基本技能的綜合訓(xùn)練往往使用較短的段子進(jìn)行練習(xí)。() 我的答案： × 17我們往往需要從作品的內(nèi)容來(lái)尋找要說(shuō)的對(duì)象。() 我的答案： √ 18舌尖音發(fā)音時(shí)都需要聲音振動(dòng)。 我的答案： √ 19標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓代表思想與情感。() 我的答案： × 20在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。() 我的答案： √ 21四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。() 我的答案： √ 22進(jìn)入第三重類(lèi)比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。() 我的答案： × 23新聞主持人一般

41、使用平行語(yǔ)勢(shì)。() 我的答案： √ 24“馬頭就是王”這句話(huà)中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“王”。() 我的答案： √ 25在氣息練習(xí)繞口令“一,一,一個(gè)一”一段中,著重練習(xí)的是偷氣。 我的答案： √ 26讓演員在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。 我的答案： √ 27第二重類(lèi)比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫(huà)人畫(huà)物() 推薦精選 我的答案： √ 28小說(shuō)中的描述多為作者親生經(jīng)歷。() 我的答案： × 29臺(tái)詞課的訓(xùn)練目的就是要使普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、氣息通暢。 我的答案： × 30臺(tái)詞是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)。 我的答案： × 《影響力從語(yǔ)言開(kāi)始》2019期末考試

42、答案 一、單選題 1朗誦的目的是讓聽(tīng)眾感受到作者表達(dá)的()。 A、情感 B、邏輯 C、思想 D、故事 我的答案：A 2一般什么詞經(jīng)常用輕聲 A、語(yǔ)氣詞 B、助詞 C、名詞詞尾 D、動(dòng)詞后的“了著 ” E、還有些疊詞 我的答案：D 3以作韻尾的韻母叫前鼻音韻母 A、g 推薦精選 B、n C、ng D、m 我的答案：B 4請(qǐng)問(wèn)“iao”是屬于哪種類(lèi)型的復(fù)韻母 A、前響復(fù)韻母 B、中響復(fù)韻母 C、后響復(fù)韻母 D、背響復(fù)韻母 我的答案：B 5人體的共鳴腔中,可以調(diào)節(jié)的腔體是() A、口腔 B、頭腔 C、胸腔 D、以上皆可 我的答案：

43、A 6臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲和美聲唱法的聲音的激發(fā)點(diǎn)區(qū)別在() A、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎前部,美聲唱法在硬顎后部 B、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎后部,美聲唱法在硬顎前部 C、臺(tái)詞語(yǔ)言發(fā)聲在硬顎,美聲唱法在軟腭 D、沒(méi)有區(qū)別 我的答案：A 7語(yǔ)言學(xué)家研究純正的古漢語(yǔ)是 A、客家話(huà) 推薦精選 B、蒙古語(yǔ) C、藏語(yǔ) D、苗語(yǔ) 我的答案：A 8哺乳腦包含情感與()。 A、世界觀 B、邏輯 C、價(jià)值觀 D、是非觀 我的答案：A 9“啊”,在前鼻音n后讀 A、ya B、wa C、na D、nag 我的答案：D 10唇齒音有幾個(gè)? A、1 B、2 C、3 D、4

44、 我的答案：A 11下列關(guān)于散文的說(shuō)法中,正確的是()。 A、抒發(fā)作者真情實(shí)感 推薦精選 B、寫(xiě)作方式靈活 C、記敘類(lèi)文學(xué)體裁 D、以上都是 我的答案：D 12以下是唇齒音的是? A、f B、h C、m D、n 我的答案：A 13雙唇音有幾個(gè)? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：A 14()一般用以表現(xiàn)欣喜、歡樂(lè)、輕松向上的情緒。 A、上行語(yǔ)勢(shì) B、平行語(yǔ)勢(shì) C、逆行語(yǔ)勢(shì) D、下行語(yǔ)勢(shì) 我的答案：A 15舌尖音“n”發(fā)音時(shí),氣流從哪里流出? A、口腔 推薦精選 B、鼻腔 C、耳朵 我的答案：B 16前鼻音與后鼻音最

45、主要的區(qū)別是什么? A、緩慢放開(kāi) B、除阻時(shí)放氣 C、聲帶振動(dòng) D、是否穿鼻腔 我的答案：D 17復(fù)韻母一共有幾個(gè)? A、5 B、6 C、7 D、13 我的答案：D 18以下哪一項(xiàng)不屬于報(bào)菜單的氣口?() A、蒸羊羔 B、蒸熊掌 C、晾肉香腸 D、熏雞 我的答案：D 19以下哪一項(xiàng)不屬于三點(diǎn)定位法中的“三點(diǎn)”?() A、說(shuō)話(huà)的人 B、聽(tīng)話(huà)的人 推薦精選 C、說(shuō)話(huà)的方式 D、說(shuō)話(huà)的內(nèi)容 我的答案：C 20以作韻尾的韻母叫后鼻音韻母 A、g B、n C、ng D、m 我的答案：C 21在氣息練習(xí)繞口令“天上看,滿(mǎn)天星,地上看,有個(gè)坑

46、”一段中,著重練習(xí)的是() A、偷氣 B、搶氣 C、嘆氣 D、憋氣 我的答案：B 22相聲為了引起觀眾發(fā)笑通常會(huì)用()。 A、笑話(huà) B、滑稽的問(wèn)答 C、說(shuō)唱 D、以上都是 我的答案：D 23押韻的目的是為了聲韻的()。 A、悅耳 B、統(tǒng)一 推薦精選 C、和諧 D、區(qū)別 我的答案：C 24講述內(nèi)容為正能量的對(duì)象往往是()。 A、小孩子 B、青少年 C、中年人 D、老年人 我的答案：B 25使用類(lèi)比法對(duì)“城門(mén)”進(jìn)行抽象,會(huì)得到的概念是()。 A、大 B、厚 C、重 D、以上都是 我的答案：D 26小學(xué)生學(xué)拼音使用的是? A、漢語(yǔ)拼

47、音方案 B、吐字歸音 C、四角號(hào)碼 D、注音符號(hào) 我的答案：A 27舌尖音指舌尖頂住或者接近()而發(fā)出的輔音 A、上顎 B、門(mén)齒、齒根 推薦精選 C、下顎 我的答案：B 28古漢語(yǔ)有幾個(gè)聲調(diào)? A、3 B、4 C、5 D、6 我的答案：C 29吐字歸音最簡(jiǎn)單的要求是: A、掌握音調(diào) B、掌握兒化 C、掌握陰平與陽(yáng)平 D、咬準(zhǔn)字頭歸子尾 我的答案：D 30發(fā)聲時(shí)聲音在口腔中擊打的部位是() A、喉頭 B、槽牙 C、軟腭 D、硬腭 我的答案：D 31文字從某種意義來(lái)說(shuō),不代表特定的()。 A、情感 B、思想 C、邏輯 推薦精選

48、 D、價(jià)值觀 我的答案：A 32五言詩(shī)朗誦的規(guī)律往往是()。 A、一四 B、二三 C、一二二 D、二二一 我的答案：B 33貫口是()中常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。 A、快板 B、小品 C、演唱 D、相聲 我的答案：D 34第一重類(lèi)比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里()。 A、唱歌 B、朗誦 C、畫(huà)畫(huà) D、跳舞 我的答案：C 35“一”在單獨(dú)用,或作為序數(shù)時(shí)讀? A、原調(diào) B、一聲 C、二聲 推薦精選 D、四聲 我的答案：A 36丹田的大致位置在() A、肚臍處 B、肚臍上一指 C、肚臍下二指 D、肚臍下三指 我的答案：C 37在做較大的抒情或

49、詠嘆時(shí),較多采用的吸氣方式是() A、肋肌式吸氣 B、驚訝式吸氣 C、嘆氣式吸氣 D、聞花式吸氣 我的答案：D 38“求了五百年”應(yīng)表達(dá)的感情是()。 A、絕望 B、痛苦 C、希望 D、強(qiáng)硬 我的答案：C 39在《越唱越帶勁》中,“練完嗓子練嘴皮兒”后面是哪句? A、繞口令兒,練字音兒 B、小快板兒大鼓詞兒 C、越說(shuō)越唱越帶勁兒 推薦精選 D、還有單弦兒牌子曲兒 我的答案：A 40復(fù)韻母需要特別注意的是: A、音素不需要聯(lián)系過(guò)渡 B、音素需要聯(lián)系過(guò)渡 C、音素是否連續(xù)過(guò)渡無(wú)所謂 我的答案：B 二、多選題 1正確的呼氣的要領(lǐng)包括() A、快

50、速把氣吐完 B、兩肋慢慢地收回 C、丹田用力托住氣息 D、兩肋迅速收縮 我的答案：BC 2以下是翹舌音的是: A、zh B、ch C、sh D、r 我的答案：ABCD 3運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的練習(xí)方向包括() A、機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 B、分部位運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 C、生活中貫穿動(dòng)作中的運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲 推薦精選 D、做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸發(fā)聲 我的答案：ABC 4以下屬于語(yǔ)言藝術(shù)的是:() A、相聲 B、話(huà)劇臺(tái)詞 C、廣播劇 D、朗誦 我的答案：ACD 5聲母的舌尖音有: A、d B、t C、n D、l 我的答案：ABCD 6韻母的類(lèi)

51、型包括() A、單韻母 B、復(fù)韻母 C、鼻韻母 D、特殊韻母 我的答案：ABCD 7舌根音“k”發(fā)音的特點(diǎn)? A、舌根頂住軟腭 B、突然放開(kāi) C、緩慢放開(kāi) 推薦精選 D、除阻時(shí)不放氣 我的答案：ABD 8漢語(yǔ)聲調(diào)一般包含: A、陰平聲 B、陽(yáng)平聲 C、上聲 D、去聲 我的答案：ABCD 9發(fā)聲的基本要領(lǐng)包括() A、 聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭前部 B、氣管保持通暢 C、聲音的激發(fā)點(diǎn)在硬腭后部 D、上口蓋打開(kāi) 我的答案：ABD 10漢語(yǔ)發(fā)音標(biāo)注的方法包括() A、國(guó)際音標(biāo)方案 B、注音符號(hào) C、四角號(hào)碼 D、漢語(yǔ)拼音方案 我的答案：BCD

52、 11唇齒音發(fā)音的幾個(gè)特點(diǎn)? A、上門(mén)齒與下唇接觸 B、氣流從窄縫間擠出 C、摩擦發(fā)聲 推薦精選 D、聲帶振動(dòng) 我的答案：ABC 12請(qǐng)問(wèn)鼻韻母是有哪幾部分組成的? A、元音 B、鼻輔音 C、輔音 D、聲母 我的答案：AB 13以下屬于報(bào)書(shū)目這個(gè)貫口的氣口的是()。 A、暴風(fēng)雨 B、茶花女 C、雙城記 D、封神演義 我的答案：ABCD 14韻母發(fā)音的特點(diǎn)有: A、聲帶振動(dòng) B、聲音響亮 C、氣流在口腔中有明顯阻礙 D、氣流在口腔中沒(méi)有明顯阻礙 我的答案：ABD 15坐姿狀態(tài)下呼吸練習(xí)的正確姿態(tài)包括() A、坐如鐘 B、背部提起 C、

53、兩膝與身體平行 推薦精選 D、雙腳微微離地 我的答案：ABC 三、判斷題 1四大基本技能的綜合訓(xùn)練往往使用較短的段子進(jìn)行練習(xí)。() 我的答案： × 2進(jìn)入第三重類(lèi)比關(guān)系時(shí),才開(kāi)始有了象征與寓意。() 我的答案： × 3第二重類(lèi)比關(guān)系是在對(duì)方的腦海里畫(huà)人畫(huà)物() 我的答案： √ 4臺(tái)詞是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)。 我的答案： × 5“雪花像鵝毛一樣”應(yīng)采用下行語(yǔ)勢(shì)。() 我的答案： √ 6發(fā)聲的原理是聲帶閉合,由氣流的穿動(dòng),產(chǎn)生聲帶的振動(dòng),從而發(fā)出聲音。 我的答案： √ 7作品的思想內(nèi)容是靠語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)的。() 我的答案： × 8讓演員在說(shuō)詞過(guò)程中行動(dòng)看起來(lái)自

54、然是進(jìn)行運(yùn)動(dòng)中的呼吸發(fā)聲訓(xùn)練的目的之一。 我的答案： √ 9大音量的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是大而不喊。() 我的答案： √ 10不同的吸氣方式的運(yùn)用場(chǎng)景的主要區(qū)別是語(yǔ)言的節(jié)奏。 我的答案： √ 11舌根音“g”發(fā)音除阻時(shí)不送氣。 推薦精選 我的答案： √ 12單韻母“e”的發(fā)音時(shí)舌位與“o”相同,口微開(kāi),圓唇。 我的答案： × 13使用重音的目的是將思想表達(dá)得清楚明白。() 我的答案： √ 14報(bào)書(shū)目這個(gè)貫口完全由書(shū)名構(gòu)成,不存在對(duì)話(huà)。() 我的答案： × 15“要神要亮”中的“神”應(yīng)該使用氣聲,念得長(zhǎng)。() 我的答案： √ 16《說(shuō)馬》中一頭一尾的“好馬”應(yīng)采用同樣的

55、處理方式。() 我的答案： × 17復(fù)韻母是一個(gè)音。 我的答案： √ 18對(duì)朗讀而言,繪聲繪色與聲情并茂是缺一不可的。() 我的答案： √ 19相較而言,描寫(xiě)真實(shí)生活的對(duì)話(huà)與作品要更簡(jiǎn)單一些。() 我的答案： × 20《變色龍》中的奧楚蔑洛夫的身份是醫(yī)生。() 我的答案： × 21在表演之時(shí),表演者對(duì)自己身份的定位會(huì)全面影響其表演的方式方法。() 我的答案： √ 22當(dāng)一個(gè)名詞讀成兒化音后,會(huì)變得生動(dòng)有意思嗎? 我的答案： √ 23好嗓子是做一個(gè)好演員的前提條件。() 推薦精選 我的答案： × 24單韻母“a”的發(fā)音要領(lǐng)為口腔大開(kāi)、舌面降低放平、不圓唇。 我的答案： √ 25一支好的麥克風(fēng)能有效提升演員臺(tái)詞的藝術(shù)效果。 我的答案： × 26四大基本技能就是對(duì)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的清晰解構(gòu)。() 我的答案： √ 27平舌音“C”,除阻時(shí)送氣 我的答案： √ 28在臺(tái)詞訓(xùn)練中,可以通過(guò)對(duì)呼吸、發(fā)聲等方面的練習(xí),達(dá)到讓嗓音淳厚動(dòng)聽(tīng)的效果。 我的答案： × 29語(yǔ)勢(shì)一定是分開(kāi)使用的。() 我的答案： × 30爬蟲(chóng)腦是由本能驅(qū)動(dòng)的腦。() 我的答案： √ （注：可編輯下載，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝!） 推薦精選