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1、2017屆高考語文語病一輪復習（一） 語序不當 【類型講解】 1、定語的位置不當 1）定語和中心詞的位置顛倒 例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。 2）定語放在狀語的位置上。 例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。 3）兩個定語的先后語序不當。 例：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。 例：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。 ※多項定語的次序不當 多項狀語的排列次序大致為 A 表領(lǐng)屬性的或時間處所的。 B 指稱或數(shù)量的斷語 C 動詞或動詞短語 D 形容詞或形容詞短語 E 名詞或名詞短語。 另外帶有“的”的短語放在不帶“的”的定語前面。 例：一位優(yōu)秀的

2、有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。 國家隊的（領(lǐng)屬） 一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）籃球（名詞）女（名詞）教練。 2、狀語的位置不當 1）把狀語放在定語的位置上。 例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。 2）兩個狀語前后位置顛倒。 例：我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。 例：李強把張卓不放在眼里。 ※多項狀語次序不當 多項狀語的排列次序大致為 A 表示目的或原因的介賓短語。 B 表示時間或處所的 C 表示范圍、否定、程度的副詞 D 表示情態(tài)或程度的 E 表示對象的介賓短語。 另外，表示對象的介賓短語一般緊挨

3、在中心語前。 例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。 例：他把動物用繩子縛在實驗架子上。 許多老師昨天（時間）在休息室里（地點）都（范圍) 熱情地(情態(tài)）同他（對象）交談。 他用繩子把動物縛在實驗架子上。 3、虛詞位置不當 1）副詞“不”的位置不當。 例：我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。 例：如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前的工作就做不好。 2）關(guān)聯(lián)詞語的位置不當。 復句中兩個分句用“同一主語”時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后面；“主語不同”時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前面。如果顛倒就屬位置不當。（同后，不同前） 例：不但他好好學習，而且還幫助

4、其他同學。 例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。 4、主客顛倒 例：在那個時候，報紙和我接觸的機會是很少的。 例：數(shù)學對于我不感興趣。 例：孔笙、李雪執(zhí)導的《瑯琊榜》對于中國觀眾是不陌生的。 5、分句位置不當 例：這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策，現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧，而且還不吃國家救濟糧了。 例：他們不僅能夠用鄧小平理論來指導自己的工作，而且能深刻領(lǐng)會鄧小平理論的精神實質(zhì)。 例：面對歹徒，他毫不畏懼，終于保護了人民的生命財產(chǎn)，制伏了歹徒。 6、相關(guān)聯(lián)的并列短語或短語語序不當 例：這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。 按照事理邏輯次序（先后、輕

5、重、緩急、大小、因果等），這里應(yīng)該是：引人深思，促人猛醒，催人進取 【課堂鞏固訓練】 分類專項練習——語序不當 　　1 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、中國第三代移動通信(3G)牌照發(fā)放工作日前啟動。其中，TD—SCDMA作為第三代移動通信國際標準，是我國科技自主創(chuàng)新的重要標志，有力推動了中國在國際標準競爭領(lǐng)域贏得更大話語權(quán) 　　B、不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安的目標。 　　C、2010年4月10日，第8顆北斗導航衛(wèi)星的發(fā)射進入倒計時，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進行了最后的檢查

6、，滿懷信心等待著發(fā)射時刻的到來。 D、那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。 1 A、 　 　 　 　　B、 “改善并切實保障民生”改為“保障并切實改善民生”，“進一步提高國民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定”前。 　　C、將“起飛前”移至 “進行了”之后。 D、定狀語序不當，應(yīng)該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響”。 　　2 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩

7、天發(fā)表意見并進行各種交流。 　　B、“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。 　　C、我們不能總是把目光盯在比賽成績上，因為有時候體育比賽成績的好壞是取決于某些裁判判決的。 D、近年來，在秀麗的南粵大地上，拔地而起的九洲城、海南瓊苑、風城大廈等一批多功能新型建筑物，令人流連忘返，構(gòu)思奇特，巧奪天工。 2 　 C、 　 　 　 　　A、語序混亂或句式雜揉，將“為期兩天”提至“這次”之前作定語，或?qū)ⅰ盀槠趦商彀l(fā)表意見并進行各種交流”改為“進行了為期兩天的意見交流”。 　　B、語序不當，“珍貴的原材料、繁瑣的生

8、產(chǎn)工藝”改為“原材料珍貴，生產(chǎn)工藝繁瑣” D、語序不當，應(yīng)為“……一批多功能新型建筑物，構(gòu)思奇特，巧奪天工，令人流連忘返”。 　　3 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國，中國的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。 　　B、為改善醫(yī)療資源配置不平衡的狀態(tài)，未來3年里，不僅國家將修路以方便農(nóng)民外出就醫(yī)，同時還將修建兩千個縣級醫(yī)院。 　　C、2009年網(wǎng)絡(luò)熱詞大部分來自于社會公共事件：“釣魚執(zhí)法”、“躲貓貓”、“樓脆脆”……網(wǎng)民對此的熱議，不僅推動了事件的發(fā)展，清理了一些藏污納垢的社會死角,而且增加了其

9、社會關(guān)注熱度，引起了相關(guān)部門的注意。 D、對于上海部分小學為了避免學生意外受傷而不準他們到操場上玩耍的做法，部分家長表示這樣做是在“圈養(yǎng)”學生，違反了《未成年人保護法》。 3 　 D、　 　　A、語序不當。應(yīng)當是先決定“自身”后決定“世界”?！安粌H（不但……而且既要注意關(guān)聯(lián)詞語的位置，（主語不同關(guān)聯(lián)詞語要放在主語前，主語相同關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面）又要注意遞進關(guān)系，要前“輕”后“重”） 　　B、語序不當，“國家”應(yīng)放在“不僅”前。） C、邏輯順序顛倒，將“不僅”、“而且”兩句的內(nèi)容互換) 　　4 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、11月26日、27日，日本主流

10、媒體《朝日新聞》用四個整版罕見地刊登名為《日中戰(zhàn)爭》的專題報道，對侵華戰(zhàn)爭進行全面冷靜的反思。 　　B、作為最大的發(fā)展中國家和碳排放大國，中國的選擇不僅決定著世界的未來，而且決定著未來自身的核心競爭力與綜合發(fā)展前景。 　　C、中國大地上的2010年8月15日，是蒙上了一層悲傷的時間段，全國各地的五星紅旗為生命而降，所有的娛樂活動為逝者而停。 D、我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。 4 　 C、 　 　 　 　　A、詞序不當，“罕見地”應(yīng)放在“用四個整版”前 　　B、語序不當。應(yīng)當是先決定“自身”后決定“世界”。

11、“不僅（不但……而且既要注意關(guān)聯(lián)詞語的位置，（主語不同關(guān)聯(lián)詞語要放在主語前，主語相同關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面）又要注意遞進關(guān)系，要前“輕”后“重”） D、關(guān)聯(lián)詞語“不僅”的位置不當，應(yīng)把“不僅”調(diào)到“我們的城市”前面。 　　5 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、好萊塢電影最長于營造視覺刺激的升級：如果孤膽英雄最初手無寸鐵，那么他的武器會由拳到刀，由刀而炮，最后到獨自發(fā)動一場對抗群敵的“戰(zhàn)爭”。 　　B、產(chǎn)品一旦有先天性缺陷，就不僅從根本上損害了生產(chǎn)者經(jīng)營者的利益，而且損害了消費者的利益。 　　C、科學，包括講道理的科學，改變了人類的生存面貌，進而改變了西方人的生存面貌

12、。至于這種改變是福是禍，則筆者不敢專斷。 D、這種鈣奶，運用高科技手段，解決了維生素A易氧化、不穩(wěn)定的問題，確保維生素被更好地吸收，發(fā)揮保護視力之充分功效。 5 A、 　 　 　 　　B、語序不當，前后分句對調(diào)位置。 　　C、分句邏輯混亂，應(yīng)是“改變了西方人的生存面貌，進而改變了人類的生存面貌 D、語序不當，應(yīng)把定語“充分”提到“發(fā)揮”前作狀語； 　　6 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、 從現(xiàn)在至2015年這段時間內(nèi)，國際能源機構(gòu)認為，世界經(jīng)濟將無法避免石油供應(yīng)緊缺并由此引發(fā)油價飆升情況的出現(xiàn)。 　　B、營救告一段落后，他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又

13、在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能帶來的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來。 　　C、一個半世紀的積淀，世博會歷久而彌新，始終保持旺盛的生命力，不僅給人類留下了寶貴的精神財富，而且極大地激發(fā)了人們創(chuàng)造物質(zhì)財富的積極性和熱情。 D、江西撫河流域災(zāi)情極為嚴重。氣象部門預報，預計未來幾天江西南部地區(qū)將雖然沒有下雨天氣出現(xiàn)，但重災(zāi)區(qū)仍有降水，災(zāi)情仍將持續(xù)，損失會繼續(xù)增加，抗洪救災(zāi)的難度也會進一步加大。對此，必須有心理準備和清醒認識。 6 B、 　 　 　 　　A、語序不當?！皣H能源機構(gòu)認為”應(yīng)當放在“從現(xiàn)在至2015年這段時間內(nèi)”之前。 　　C、句序不當 D、語序不當?！皩㈦m然”改為“雖

14、然將”或“雖然”。 　　7 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、世衛(wèi)組織披露，近30%的全球兒童每天看電視或花在電腦上的時間達3小時甚至更多，僅25%的男孩和15%的女孩鍛煉充足。 　　B、寶成線石亭江大橋，在暴雨引發(fā)的特大洪水中受到重創(chuàng)，致使西安開往昆明的K165次列車脫線，兩節(jié)車廂落水，兩個橋墩坍塌。 　　C、“神七”載人飛行大功告成，昭示著中國繼俄、美之后成為第三個掌握太空獨立出艙技術(shù)的國家，中國將在人類未來的太空和平開發(fā)利用偉業(yè)中扮演更重要的角色。 D、從盤尼西林過渡到二甲氧西林一項就使基本醫(yī)療費增加了十倍；更昂貴更復雜的抗生素用于治療，導致 “超級病菌”

15、們獲得了更大的抗藥性。 7 D、 　 　 　　A、語序不當，應(yīng)為“全球近30%的兒童” 　　B、語序不當，“兩個橋墩坍塌”調(diào)至“受到重創(chuàng)，”后。 C、語序不當，將“獨立”調(diào)到“掌握”之前 　　8 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、今年以來，全國住房價格過快上漲的勢頭雖然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房價格仍然過高，調(diào)控房地產(chǎn)市場的工作依然繁重。 　　B、 運用聯(lián)詞造句法來積累詞匯，不僅能使學生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力，而且能讓他們在興味盎然中復習詞語的音形義，正確掌握詞語。 　　C、樹立和落實科學發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟，應(yīng)當成為解決我國

16、“三農(nóng)”問題的重要組成部分。 D、全球有八十多個國家成立了一百七十多個中國和平統(tǒng)一促進會或類似組織，為維護海峽兩岸關(guān)系的穩(wěn)定，推動兩岸關(guān)系朝著和平統(tǒng)一方向的發(fā)展做出了積極的貢獻。 8 D、 　　A、語序不當，把“雖然”放“全國住房價格過快上漲的勢頭”前； 　　B、遞進關(guān)系的語序不當，“不僅”“而且”后的內(nèi)容應(yīng)互換） C、 重視和發(fā)展 　　9 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、我先來得展廳后面一座小山上，引入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。 　　B、 一個人只要真正領(lǐng)略了苦難中的絕望，他就會明白，一切美化苦難的言辭

17、是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。 　　C、誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形 象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 D、誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象。而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。 9 B、 　　A、 “巨大的”，語序不當，多項定語位置不當致語意不明，可改為“一個由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”或“一個由一塊紫色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋” 　　C、 分句順序換 D、語序不當，“不僅誠信”改為“誠信不僅”，且“關(guān)系到國家的整體形象”與“體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)”要換位 　　10

18、 下列各句中沒有語病的一句是（ ） 　　A、大學畢業(yè)生的畢業(yè)選擇對其父母及家庭情況會有一定影響，父母的 “職業(yè)等級”高，畢業(yè)生往往會選擇繼續(xù)學習而不急于就業(yè)。 　　B、技術(shù)創(chuàng)新的浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理有關(guān)我們星球的各種環(huán)境和文化現(xiàn)象的信息。 　　C、運用聯(lián)詞造句法來積累詞匯，不僅能使學生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力，而且能讓他們在興味盎然中復習詞語的音形義，正確掌握詞語。 D、長期的連續(xù)降雨，致使長江中下游地區(qū)防汛形勢面臨底水高、流域內(nèi)較多大中小型水庫超汛限水位、洪水匯流速度加快等諸多不利因素，防汛形勢不容樂觀。 10 D、 　　A、語序不當，根據(jù)

19、上下文意，應(yīng)為“大學畢業(yè)生的父母及家庭情況對其畢業(yè)選擇會有一定的影響”。 　　B、語序不當，“存儲、獲得和處理”應(yīng)改為“獲得、處理和存儲”，或“獲得、存儲和處理”； C、遞進關(guān)系的語序不當，“不僅”“而且”后的內(nèi)容應(yīng)互換 內(nèi)容總結(jié) （1）2017屆高考語文語病一輪復習（一） 語序不當 【類型講解】 1、定語的位置不當 1）定語和中心詞的位置顛倒 例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給 （2）D、那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡 （3）B、“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品