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2019年二年級語文上冊 11.我們成功了教案 新人教版 教材分析: xx年夏天的那個夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當(dāng)聽到薩翁那平穩(wěn)而清晰的“北京”兩個字時，我們的心沸騰了! 電視里一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話，我們的心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。 北京申奧成功，是整個中國的成功。這次競爭是體育的競爭，也是經(jīng)濟(jì)的競爭，環(huán)保的競爭，文明素養(yǎng)的競爭，國際形象的競爭?！拔覀冓A了”，不僅是北京贏了，申奧贏了，更是中國贏了，中華民族贏了。 世界選擇了北京，北京將還世界一個驚喜 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“訊、傳、鑼、呼”等14個生字。會寫“互、京、淚、洋”等10個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的情感。 3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。 教學(xué)重點難點： 正確識記本課生字，引導(dǎo)學(xué)生體會人們激動、自豪的情感，有感情地朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備：觀看有關(guān)奧運會的場景 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程 第一課時 直接導(dǎo)入。 板書課題：我們成功了 請生讀課題。 讀了課題你有疑問嗎？ 根據(jù)學(xué)生回答提煉板書:我們是指誰？什么事成功了？ 小朋友們很會思考，問題提得很有價值。 學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。 你們的疑問都能在這一小節(jié)文字中得以解決。 出示第一節(jié) 請生自讀----指名讀（3-4個） 交流疑問答案。 4、現(xiàn)在就讓我們穿越時光隧道,一起回到2001年7月13日的夜晚。師生合作讀第一小節(jié)。 5理解“喜訊”，喜訊，喜就是喜悅、高興，訊是消息，喜訊就是令人高興的，令人興奮地消息。這里的喜訊是的就是----北京申辦xx年奧運會成功。 6、補(bǔ)充說明： 我們擁有13億人口、國土面積占世界第三，但是從來沒有得到過申辦奧運會的權(quán)利。因為世界上的很多國家都覺得我們國家科技不夠發(fā)到，各方面衛(wèi)生、交通啊、醫(yī)療啊、環(huán)保啊等等，都不夠，覺得我們國家沒有資格、能力舉辦這么大的運動會。不過。最近幾十年我們正在快速發(fā)展，也得到了世界人民的認(rèn)可。因此，經(jīng)過全國人民的共同努力幾十年，在xx年的7月13日的夜晚， 我們申辦xx奧運會成功了。這可是第一次啊。 這真是一個喜訊??！ 引讀“喜訊傳來，------” 7、理解：不約而同，怎樣才叫做不約而同到街頭。 “涌”：我們一般是說水的，這里卻說人們不約而同到街頭來，這說明------ （人很多，走的很急） 現(xiàn)在你就是涌上街頭的人們，我是記者?！澳銈兒茫沂钦憬瓕幉娨暸_的記者，你們怎么都到街上來啦？事先約好的嗎？怎么走的這么急??？” （引導(dǎo)孩子深入理解“不約而同、涌”） 8、是啊，喜訊傳來，真是太激動人心啦！北京立刻就變成了歡樂的海洋。 齊讀第一節(jié) 學(xué)習(xí)2-4小結(jié)。 請小朋友們自己大聲讀讀下面的課文，注意把字詞的音讀準(zhǔn)了。 請生分節(jié)讀2-4小節(jié)，檢查字音。思考：你跟著人群到了哪些地方？看到了什么？聽到了什么？ 3、交流： 補(bǔ)充說明：xx年的7月13日的夜晚，中央臺對申辦經(jīng)過作現(xiàn)場直播，那晚有多少中國人守在電視機(jī)前，等待這神圣、振奮人心的時刻。 （1）“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！”（利用感嘆號進(jìn)行朗讀理解和指導(dǎo)） （2）中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌。江澤民等國家領(lǐng)導(dǎo)人來到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒油葡蚋叱薄＃男┰~語寫出了人們激動的心情？朗讀指導(dǎo)） ①如海，歌如潮：人不是一般的多啊，真是熱鬧非凡啊！歌聲像大海的潮聲洪亮人們相聚在廣場上盡情地歌唱以表達(dá)自己的喜悅。 （隨機(jī)感情朗讀指導(dǎo)） ②是啊，這偉大的時刻，我們?nèi)绽砣f機(jī)的國家領(lǐng)導(dǎo)人 江澤民主席也來到人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒油葡蚋叱?。 4、想象：除了這些，你仿佛還看到了哪些歡慶的畫面？ 5、讓我們再來感謝我們的祖國吧：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！” 有層次的朗讀，然后進(jìn)行評議。引導(dǎo)學(xué)生更深層次地進(jìn)行朗讀提高！ 6、此時此刻你的心中涌動著怎樣的感覺？ 7、引讀：最后一節(jié)。作為小結(jié)。 四、書寫指導(dǎo)： 1、說說你今天要學(xué)的這些生字有什么共同點可以找？ 如，“擁、抱、揚”三個字都有提手旁，都是左窄右寬的字；用同樣的方法學(xué)習(xí)“淚、洋”二字。知道學(xué)生完成有共同點的字。　　　 2、“匹”字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折；強(qiáng)調(diào)“淚”是從眼睛里流出來的，所以右邊是“目”，不是“日”。指導(dǎo)學(xué)生完成 4、展示書寫情況，進(jìn)行評議，評出“小小書法家” 第二課時 一、小結(jié)導(dǎo)入。 1、朋友們xx年對我們來說是難忘的一年，特別是8月8日到8月24日是一個令人心情澎湃的時間段，因為我們成功地舉辦了奧運會，無論從金牌還是從對運動成績的突破，無論是運動員的參與還是各國的團(tuán)結(jié)來說都是成功的。我深深地記得我們的一個宣傳口號：給中國一個機(jī)會、還世界一個驚喜?，F(xiàn)在我們可以大聲地、自豪地說：我們做到了，我們成功了！可是，回想起xx年的那天那時，激動人心的場面還是歷歷在目，那就是國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京申奧成功的那一刻。 2、讓我們再回到課文中來領(lǐng)略當(dāng)時激動人心的時刻吧！ 齊讀全文 三、完成《課堂練習(xí)》。 附送： 2019年二年級語文上冊 11.我們成功了練習(xí)題 新人教版 (I) 第一課時 一、看拼音寫漢字。 fā ynɡ 　 shēn bn 　 h xiānɡ běi jīnɡ (　　　　 ) (　　　　 )　(　　　　 ) (　　　　 ) yōnɡ bo 　 hǎi ynɡ 　　mǎ pǐ　 　 li shuǐ (　　　　)　 (　　　 )　(　　　 )　 (　　　　 )　 二、連線。 huī wǔ 　 lu gǔ 　 xǐ xn 　 li tǎng guǎng chǎng jj 鑼鼓　　 揮舞　　 流淌　 喜訊　　　 聚集　　 廣場 第二課時 一、組詞。 申(　　　) 相(　　　) 樣(　　　) 包(　　　) 用(　　　) 伸(　　　) 淚(　　　) 洋(　　　) 抱(　　　) 擁(　　　) 二、按課文內(nèi)容填空。 1、中華世紀(jì)壇（ ）（ ）海，（ ）（ ）潮。 2、（ ）（ ）立刻變成了（ ）（ ）（ ）海洋。 答案 第一課時 發(fā)揚 申辦 互相 北京 擁抱 海洋 馬匹 淚水 huī wǔ 　 lu gǔ 　 xǐ xn 　 li tǎng guǎng chǎng jj 揮舞 鑼鼓 喜訊 流淌 廣場 聚集 第二課時 一、申辦 相同 同樣 書包 有用 伸手 淚水 海洋 擁抱 擁有 二、1、人如 歌如 2、北京 歡樂的。