《《設計素描》學習指南》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《設計素描》學習指南（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習指南 課程對象分析： 學生入學前對造型的掌握僅僅是概念化的淺表知識， 學生入學后基本的現(xiàn)狀是： 重技 法、輕理論；重實踐、輕基礎修為；重專業(yè)、忽視專業(yè)和別的學科的聯(lián)系。 教學內容 中外造型觀察方法的比較與判斷，基礎常識。 針對性與適用性 針對學生重技法， 輕理論的現(xiàn)狀， 強調基礎常識教學， 讓學生在差異不 同的對比中學習如何去判斷。 教學內容（案例教學） 人工形態(tài)的寫生練習，從造型走向設計。 針對性與適用性 針對學生重實踐輕基礎修為的現(xiàn)狀，強調“由技入道”和“由理入道” 相結合。 教學內容（案例教學） 自然形態(tài)的寫生練習，從生活走向設計。 針

2、對性與適用性 針對學生重視課堂教學、 忽視課外自我的學習的現(xiàn)狀， 強調課內外相結 合，動手能力和人文素質培養(yǎng)相結合。 教學內容（案例教學） 每天“日記式”的課外速寫練習，每學期不少于 8 本指定書的讀書量。 針對性與適用性 針對學生缺少對身邊事物對象美的認識與發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)狀，啟發(fā)同學發(fā)現(xiàn) 美、表現(xiàn)美既而創(chuàng)造美， 培養(yǎng)同學們自覺主動去學習的方法， 這方法不僅僅對現(xiàn)在是重要的， 對同學們今后繼續(xù)的學習也同樣重要。 教學內容（案例教學） 創(chuàng)意表現(xiàn)練習，提高學生的創(chuàng)新水平。 針對性與適用性 針對學生忽視創(chuàng)造性、發(fā)散性思維的意識，強調從多方面、多 層次、多角度去認識理解

3、設計素描。 課堂探討： 基本常識 什么是藝術？ 如何面對藝術？ 重點解決思想觀念問題，培養(yǎng)學生思考藝術、研究藝術的良好習慣。學生直接面對藝術 本身，沒有技術和條條框框的限制。 教師的作用——啟發(fā)、引導。 作品欣賞： 欣賞各種風格的作品，啟示學生追求藝術的多元化。 教師的作用——辨別藝術的格調。 作品的處理： 手法、形式、工具、材料不限。 學生完成作品后，由每位同學自己談作畫時的想法，為何選擇此種工具？為何運用此種 形式？材料和主題之間有何關聯(lián)？ 教師的作用——通過提示、探討，幫助學生了解自己的個性 。 課外教學部分： 課外學習是課堂教學的有機延續(xù)，包括速寫、閱讀、參觀和考察

4、。充分利用當?shù)氐奈?化資源（兩漢） 、自然資源，參觀美術館、博物館等，指導學生進行廣泛的學習。 徐州本地文化藝術： 徐州市博物館簡介 （約 600 幅圖片和文字） 徐州市漢兵馬俑簡介（約 400 幅圖片和文字） 徐州市漢畫像石簡介（約 2000 幅圖片和文字） 睢寧兒童畫（約 260 幅圖片和文字） 徐州市民間藝術簡介（約 560 幅圖片和文字） 向學生推薦的課外讀書目錄： 1、《中西繪畫比較》張強著 河南美術出版社 2005 年版 2、《中華文化》 （美術卷）劉墨主編 遼海出版社 2006 年版 3、《中國畫》韓瑋主編 高等教育出版社 2002 年版 4、《藝術的含義》奧班恩著 孫浩

5、良譯 學林出版社 1985 年版 5、《美術家實用手冊——油畫》姚爾暢著 上海書畫出版社 2000 年版 6、《影響中國繪畫進程的 100 位畫家》張桐著 河南出版社 2004 年版 7、《世界經典速寫賞析》 （ 1）夢嬋編 遼寧美術出版社 1998 年版 8、《世界經典速寫賞析》 （ 2）夢嬋編 遼寧美術出版社 1998 年版 9、《歐洲繪畫大師技法與材料》多奈爾著 楊紅太譯 重慶出版社 1993 年版 10、《素描基礎》黑爾著 朱巖譯 中國青年出版社 2004 年版 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、

6、23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36、 37、 38、 39、 40、 41、 藝術與視知覺》阿恩海姆著 滕守堯譯 中國社會科學出版社 1984 年版 美感》桑塔耶納著 繆靈珠譯 中國社會科學出版社 1985 年版 藝術問題》朗格著 滕守堯譯 中國社會科學出版社 1985 年版 現(xiàn)代藝術哲學》布洛克著 滕守堯譯 四川人民出版社 1998 年版 藝術創(chuàng)造與藝術教育》祖恩著 馬杜原譯 四川人民出版社 1998 年版 藝術史與藝術教育》艾瑞蓀著 宋獻春譯 四川人民出版社 1998

7、 年版 藝術原理》科林伍德著 陳華中譯 中國社會科學出版社 1983 年版 繪畫》陳通順主編 人民美術出版社 1993 年版 素描》王珉主編 高等教育出版社 2003 年版 畫面構成技法》佐藤泰生著 白鴿譯 北京工藝美術出版社 1989 年版 工藝美術教程》 （ 1）邢慶華主編 遼寧美術出版社 1996 年版 符號學美學》巴特著 董學文譯 遼寧人民出版社 1987 年版 素描指南》費伯著 徐迪彥譯 上海人民美術出版社 2005 年版 絡佩斯》嘯聲編 江西美術出版社 1995 年版 美國水彩技法介紹》楊燕屏編譯 天津人民美術出版社 1982 年版 繪畫》武愧英主編 人民

8、教育出版社 1998 年版 設計素描》何建波著 合肥工業(yè)大學出版社 2004 年版 藝海揚帆》周至禹主編 山西人民出版社 2003 年版 設計素描》林加陽著 高等教育出版社 2005 年版 觀察思考》唐鼎華著 中國建筑工業(yè)出版社 2003 年版 從素描走向設計》許江著 中國美術學院出版社 2002 年版 彩色攝影與美術設計》白文明主編 遼寧美術出版社 1987 年版 現(xiàn)代素描肖像》孫建平著 天津人民美術出版社 1993 年版 美術之路——素描》宋惠民主編 遼寧美術出版社 2004 年版 速寫》孫望主編 高等教育出版社 1997 年版 素描》魏詩國主編 高等教育出版社 1

9、992 年版 巴爾蒂斯》嘯聲編譯 上海人民美術出版社 1994 年版 亞洲藝術中人的精神》比尼恩著 孫乃修譯 遼寧人民出版社 1988 年版 論藝術的精神》康定斯基著 查立譯 中國社會科學出版社 1987 年版 海德格爾傳》薩弗蘭斯基著 靳希平譯 商務印書館 1999 年版 42、《世界人生哲學金庫》施忠連主編 人民文學出版社 1996 年版 43、《巴爾蒂斯》嘯聲編 中國美術館 1995 年版 44、《中國禪師》李哲良著 重慶出版社 2001 年版 45、《快樂的科學》尼采著 余鴻榮譯 中國和平出版社 1986 年版 47 46、《藝術與自然中的抽象》黑爾著 胡知凡譯 上海人民美術出版社 1998 年版 《影響西方繪畫進程的 100 位畫家》孫江寧著 海南出版社 2004 年版 48、《色彩》遠宏主編 高等教育出版社 2005 年版 49、《水粉水彩》原黎明、王巖、董喜春編著 遼寧美術出版社 1997 年版 50、《水粉畫技法》吳昊著 陜西人民出版社 1990 年版 51、《美術》馬寶康主編 天津科學技術出版社 2003 年版 52、《水粉畫基礎技法》吳德隆著 浙江美術學院出版社 1986 年版 53、 《美術之路—色彩寫生》宋惠民主編 遼寧美術出版社 1990 年版