《政治方案 第一單元 心理與品德 8 學(xué)習(xí)觀念教材梳理》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治方案 第一單元 心理與品德 8 學(xué)習(xí)觀念教材梳理（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點考點8 8學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念江西考題在江西考題在線線江西考題在江西考題在線線中考真題演中考真題演練練中考真題演中考真題演練練考點梳理考點梳理整合整合考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念 目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練課標要求課標要求近五年考題統(tǒng)近五年考題統(tǒng)計計題型題型名師預(yù)測名師預(yù)測考查頻考查頻度度命題角度命題角度正確對待學(xué)習(xí)正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服厭壓力，克服厭學(xué)情緒和過度學(xué)情緒和過度的考試焦慮，的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和

2、成就習(xí)觀念和成就動機，養(yǎng)成良動機，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣20162016南昌，南昌，1212，3 3分分20152015江西，江西，1313，3 3分分20142014南昌，南昌，1313，3 3分分20132013江西，江西，1111，3 3分分多選多選學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)觀念5 5年年2 2考，常結(jié)合全民閱讀活動考，常結(jié)合全民閱讀活動或以名人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、?；蛞悦说膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷、校園文化活動等形式考查良園文化活動等形式考查良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、終身學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、終身學(xué)習(xí)等知識點；學(xué)習(xí)壓力與考等知識點；學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮近試焦慮近5 5年均未考查。年均未考查。20182018中

3、考可結(jié)合全民閱讀中考可結(jié)合全民閱讀日活動、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)日活動、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等素材來進行復(fù)習(xí)備習(xí)慣等素材來進行復(fù)習(xí)備考考考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念 考點梳理考點梳理整合整合學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到壓力是正常的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到壓力是正常的。1.1.如何看待學(xué)習(xí)壓力？如何看待學(xué)習(xí)壓力？( (對學(xué)習(xí)壓力的認識對學(xué)習(xí)壓力的認識) )考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (一一) )內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理 學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛

4、積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率。能，有助于提高學(xué)習(xí)效率。(2)(2)消極影響：學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力，會消極影響：學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力，會導(dǎo)致過度緊張、焦慮的身心反應(yīng)，降低學(xué)習(xí)效率，影響導(dǎo)致過度緊張、焦慮的身心反應(yīng)，降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。沒有學(xué)習(xí)壓力可能會使我們失去動力，止步身心健康。沒有學(xué)習(xí)壓力可能會使我們失去動力，止步不前。不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力。自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力。2 2

5、學(xué)習(xí)壓力有何影響？學(xué)習(xí)壓力有何影響？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)內(nèi)因：得失心太重、期望值過高、準備不充分等。內(nèi)因：得失心太重、期望值過高、準備不充分等。(2)(2)外因：課業(yè)負擔(dān)過重、父母的期望值過高、學(xué)習(xí)競爭外因：課業(yè)負擔(dān)過重、父母的期望值過高、學(xué)習(xí)競爭過于激烈等。過于激烈等。3 3導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因有哪些？導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因有哪些？( (考試焦慮過度的原因考試焦慮過度的原因) )考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(

6、1)(1)在學(xué)習(xí)壓力面前保持積極的態(tài)度，努力調(diào)節(jié)自身，變在學(xué)習(xí)壓力面前保持積極的態(tài)度，努力調(diào)節(jié)自身，變壓力為動力。壓力為動力。(2)(2)明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。的有效方法。(3)(3)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好學(xué)習(xí)的有效策略和方法。好學(xué)習(xí)的有效策略和方法。4 4如何正確對待學(xué)習(xí)壓力？如何正確對待學(xué)習(xí)壓力？考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度。適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認真的態(tài)度。(2)(2)

7、過度的考試焦慮則會干擾我們的學(xué)習(xí)，對身心健康造過度的考試焦慮則會干擾我們的學(xué)習(xí)，對身心健康造成不利影響。成不利影響。(3)(3)正確的做法：我們要克服過度的考試焦慮，從容地面正確的做法：我們要克服過度的考試焦慮，從容地面對考試。對考試。1.1.如何正確認識考試焦慮？如何正確認識考試焦慮？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考試焦慮考試焦慮考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)面臨的考試很重要，或者考試難度過大。面臨的考試很重要，或者考試難度過大。(2)(2)他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力。他人、自己的過高要求超過了個人的實

8、際能力。(3)(3)僅以考試的成績來判斷個人的價值等。僅以考試的成績來判斷個人的價值等。2 2考試焦慮形成的原因有哪些？考試焦慮形成的原因有哪些？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)樹立正確的考試觀念。樹立正確的考試觀念。(2)(2)客觀地分析自己的學(xué)習(xí)成績，實事求是地調(diào)整自我期望?？陀^地分析自己的學(xué)習(xí)成績，實事求是地調(diào)整自我期望。(3)(3)考試前做好充分準備，增強自身實力?？荚嚽白龊贸浞譁蕚?，增強自身實力。(4)(4)掌握一些調(diào)節(jié)緊張情緒的方法：如積極暗示法、深呼吸調(diào)整掌握一些調(diào)節(jié)緊張情緒的方法：如積極暗示法、深呼吸調(diào)

9、整法、認知調(diào)節(jié)法等。法、認知調(diào)節(jié)法等。3 3怎樣克服考試焦慮？怎樣克服考試焦慮？考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)學(xué)習(xí)，是人類的基本活動，是完善自我、提高生活品學(xué)習(xí)，是人類的基本活動，是完善自我、提高生活品質(zhì)的重要條件，也是學(xué)生生活的重心。質(zhì)的重要條件，也是學(xué)生生活的重心。(2)(2)學(xué)習(xí)中有苦更有樂。學(xué)習(xí)中有苦更有樂。1.1.怎樣正確看待學(xué)習(xí)？怎樣正確看待學(xué)習(xí)？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，克服困難，刻苦努力學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)

10、現(xiàn)的過程，克服困難，刻苦努力是一種苦。是一種苦。(2)(2)在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身的潛能，獲得自我超越在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自身的潛能，獲得自我超越是一種樂。是一種樂。(3)(3)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)生應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，在實踐中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。要積極體驗學(xué)以致用的快樂，中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。要積極體驗學(xué)以致用的快樂，增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與成就動增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感與使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與成就動機，將學(xué)習(xí)與個人成長、學(xué)習(xí)與社區(qū)建設(shè)、學(xué)習(xí)與祖國機，將學(xué)習(xí)與個人成長、學(xué)習(xí)與社區(qū)建設(shè)、學(xué)習(xí)與祖國的發(fā)展結(jié)合起來。的發(fā)展結(jié)合起來。2

11、2為什么說學(xué)習(xí)中有苦更有樂？為什么說學(xué)習(xí)中有苦更有樂？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)養(yǎng)成勤學(xué)好問、專心致志、認真思考、勞逸結(jié)合等良養(yǎng)成勤學(xué)好問、專心致志、認真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)(2)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好學(xué)習(xí)的有效方法。好學(xué)習(xí)的有效方法。(3)(3)學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實際出發(fā)

12、，習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。再好根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。的學(xué)習(xí)方法，也需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。3 3如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。的必然要求。(2)(2)面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的

13、觀念，面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負起民族復(fù)興的使命。起民族復(fù)興的使命。4.4.終身學(xué)習(xí)有何意義？終身學(xué)習(xí)有何意義？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念(1)(1)確立終身學(xué)習(xí)的意識，珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺履確立終身學(xué)習(xí)的意識，珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，自覺履行受教育的義務(wù)。行受教育的義務(wù)。(2)(2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。(3)(3)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握正確的學(xué)

14、習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.5.中學(xué)生怎樣才能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念？中學(xué)生怎樣才能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念？考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念【點撥點撥】 觀點錯誤。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干觀點錯誤。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)壓力過大，超出勁和潛能，有助于提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)壓力過大，超出了心理承受能力，會導(dǎo)致過度緊張、焦慮的身心反應(yīng)，了心理承受能力，會導(dǎo)致過度緊張、焦慮的身心反應(yīng)，降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。沒有學(xué)習(xí)壓力，可能會降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。沒有學(xué)習(xí)壓

15、力，可能會使我們覺得輕松，也有可能會使我們失去動力，止步不使我們覺得輕松，也有可能會使我們失去動力，止步不前。前。 易錯一：學(xué)習(xí)壓力越小易錯一：學(xué)習(xí)壓力越小( (大大) )越有利于提高學(xué)習(xí)效率。越有利于提高學(xué)習(xí)效率?？键c梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (二二) )易錯點撥易錯點撥考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念【點撥點撥】 觀點錯誤。作為初中生，我們應(yīng)學(xué)會逐步減少觀點錯誤。作為初中生，我們應(yīng)學(xué)會逐步減少對父母和老師的依賴，增強學(xué)習(xí)的目的性、主動性，成對父母和老師的依賴，增強學(xué)習(xí)的目的性、主動性，成為一個自己的學(xué)習(xí)者。獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)

16、任，但自主為一個自己的學(xué)習(xí)者。獨立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，但自主學(xué)習(xí)不等于自己學(xué)習(xí)，初中生的學(xué)習(xí)仍然需要老師的指學(xué)習(xí)不等于自己學(xué)習(xí)，初中生的學(xué)習(xí)仍然需要老師的指導(dǎo)，要結(jié)合老師的教學(xué)特點，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式導(dǎo)，要結(jié)合老師的教學(xué)特點，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式。 易錯二：初中學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不需要老師的幫助。易錯二：初中學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不需要老師的幫助?？键c梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練例例1 1 【20162016南昌南昌1212多選多選】右面漫畫右面漫畫依賴依賴啟示我們要啟示我們要( () )A A養(yǎng)成獨立思考習(xí)慣養(yǎng)成獨立思考習(xí)慣

17、B B善于消除學(xué)習(xí)壓力善于消除學(xué)習(xí)壓力C C合理利用網(wǎng)絡(luò)資源合理利用網(wǎng)絡(luò)資源D D提高自主學(xué)習(xí)能力提高自主學(xué)習(xí)能力考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念A(yù)CD考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 江西考題在線江西考題在線考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念【解析解析】 漫畫中的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)漫畫中的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)“作業(yè)神器作業(yè)神器”抄答案，是抄答案，是沒有正確利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，啟示我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源沒有正確利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，啟示我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，C C正確；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考的習(xí)慣、正確；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考的習(xí)慣、提高

18、自主學(xué)習(xí)能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，A A、D D正確；沒有學(xué)習(xí)壓力可能會使我正確；沒有學(xué)習(xí)壓力可能會使我們失去學(xué)習(xí)動力，止步不前，們失去學(xué)習(xí)動力，止步不前，B B說法錯誤。說法錯誤。【答案答案】 ACD ACD 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念例例2 2 【20152015江西江西1313多選多選】在在20152015年年4 4月月“書香贛鄱，風(fēng)書香贛鄱，風(fēng)景獨好景獨好”全民閱讀宣傳月中，江西省新聞出版廣電局等部全民閱讀宣傳月中，江西省新聞出版廣電局等部門推出了眾多營造閱讀氛圍的活動，包括上線全民閱讀數(shù)門

19、推出了眾多營造閱讀氛圍的活動，包括上線全民閱讀數(shù)字平臺，掛牌首批新市民書吧等。開展這些活動有利于字平臺，掛牌首批新市民書吧等。開展這些活動有利于( () )A A促進我省義務(wù)教育的均衡發(fā)展促進我省義務(wù)教育的均衡發(fā)展B B培養(yǎng)人們終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣培養(yǎng)人們終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣C C豐富人民群眾的精神文化生活豐富人民群眾的精神文化生活D D讓市民徹底告別庸俗生活情趣讓市民徹底告別庸俗生活情趣考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練BC考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念【解析解析】 開展全民閱讀并推出全民閱讀數(shù)字平臺和書吧，開展全民閱讀并推出全民閱讀數(shù)

20、字平臺和書吧，是為了培養(yǎng)人們終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和豐富人民群眾的精是為了培養(yǎng)人們終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和豐富人民群眾的精神文化生活，神文化生活，B B、C C正確；材料并未涉及我省義務(wù)教育的均正確；材料并未涉及我省義務(wù)教育的均衡發(fā)展，衡發(fā)展，A A不符合題意，排除；不符合題意，排除；D D中中“徹底徹底”一詞夸大了活一詞夸大了活動的作用，排除。動的作用，排除?！敬鸢复鸢浮?BC BC 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念例例3 3 【20132013江西江西1111多選多選】莫言童年時酷愛讀書，為了莫言童年時酷愛

21、讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，借一本書看，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國學(xué)課本。后來，還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們( () )A A只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值B B要學(xué)會學(xué)習(xí)

22、，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C C養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益D D堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練CD考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念【解析解析】 在閱讀題干時，要領(lǐng)會莫言的行為，把莫言的行在閱讀題干時，要領(lǐng)會莫言的行為，把莫言的行為與所學(xué)知識對應(yīng)，為與所學(xué)知識對應(yīng)，“酷愛讀書酷愛讀書”“”“堅持晚上讀書、自學(xué)堅持晚上讀書、自學(xué)”體現(xiàn)了他勤奮好學(xué)的習(xí)慣；莫言通過讀書圓了大學(xué)夢，體現(xiàn)了他勤奮好學(xué)的習(xí)

23、慣；莫言通過讀書圓了大學(xué)夢，最終獲得諾貝爾文學(xué)獎，表明堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐最終獲得諾貝爾文學(xué)獎，表明堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己，富和完善自己，C C、D D正確；正確；A A說法太過絕對，排除；說法太過絕對，排除；B B與題與題干內(nèi)容無關(guān)，題干中沒有體現(xiàn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，排除。干內(nèi)容無關(guān)，題干中沒有體現(xiàn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，排除。【答案答案】 CD CD 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】 漫畫類選擇題一般由標題、語言文字、畫面和人物語言、漫畫類選擇題一般由標題、語言文字、畫面和

24、人物語言、動作等組成。因此，在解題時，首先，要看清漫畫的標題動作等組成。因此，在解題時，首先，要看清漫畫的標題，往往直接揭示漫畫的意圖和主旨。其次，把漫畫中的各，往往直接揭示漫畫的意圖和主旨。其次，把漫畫中的各個個“要素要素”整合起來理解漫畫的寓意，了解命題者的意圖整合起來理解漫畫的寓意，了解命題者的意圖。最后，看清漫畫中的語言文字。漫畫中的語言文字對解。最后，看清漫畫中的語言文字。漫畫中的語言文字對解讀漫畫起著提示、補充、說明、深化的作用，尤其是漫畫讀漫畫起著提示、補充、說明、深化的作用，尤其是漫畫的標題對漫畫的主旨起著畫龍點睛的作用。的標題對漫畫的主旨起著畫龍點睛的作用。 考點梳理考點梳理

25、整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念 中考真題演練中考真題演練1 1【20172017淮安淮安單選單選】下面漫畫下面漫畫我從這里騰飛我從這里騰飛啟示啟示我們要我們要( () )A A增強合作意識，學(xué)會合作學(xué)習(xí)增強合作意識，學(xué)會合作學(xué)習(xí)B B克服考試過度焦慮，輕裝上陣克服考試過度焦慮，輕裝上陣C C學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣D D努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才C C 解析解析 從漫畫和標題可以看出，此題是強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性從漫畫和標題可以看出，此題是強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，因為

26、有知識，因為有知識，“我從這里騰飛我從這里騰飛”。主要強調(diào)要學(xué)會學(xué)習(xí)。主要強調(diào)要學(xué)會學(xué)習(xí)。A A、B B、D D不符合題意，故選不符合題意，故選C C。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念2 2【20172017廣東廣東單選單選】傍晚時分，小女孩因父母還沒回傍晚時分，小女孩因父母還沒回家進不了家門，便站在工廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈家進不了家門，便站在工廠窗外，借著從窗內(nèi)透出的一束燈光，聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們光，聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟示我們應(yīng)該應(yīng)該( ()

27、 )A A克服厭學(xué)情緒和學(xué)習(xí)壓力克服厭學(xué)情緒和學(xué)習(xí)壓力B B探索適合自己的學(xué)習(xí)方法探索適合自己的學(xué)習(xí)方法C C樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念樹立合作探究的學(xué)習(xí)觀念D D養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣D D考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。題干中小女孩的行本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。題干中小女孩的行為啟示我們應(yīng)該養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，故為啟示我們應(yīng)該養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，故D D符合題意；符合題意；A A、B B、C C與題意不符。故選與題意不符。故選D D。 考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)

28、觀念3 3【20172017茂名茂名單選單選】下圖表明下圖表明( () )A A不同人學(xué)習(xí)方法不同不同人學(xué)習(xí)方法不同B B要了解自己的學(xué)習(xí)方式要了解自己的學(xué)習(xí)方式C C方法多樣，學(xué)習(xí)效率高方法多樣，學(xué)習(xí)效率高D D不同的學(xué)習(xí)方式效果不同不同的學(xué)習(xí)方式效果不同D考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 從圖中可知，不同的學(xué)習(xí)方式效果不同。學(xué)習(xí)方法從圖中可知，不同的學(xué)習(xí)方式效果不同。學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)自

29、己的情況，摸有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。索適合自己特點的有效方法。D D符合題意；符合題意；A A、B B、C C與題意不與題意不符。故選符。故選D D。 考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念4 4【20172017泰安泰安多選多選】北京一小學(xué)生依據(jù)自己對歷史知北京一小學(xué)生依據(jù)自己對歷史知識的學(xué)習(xí)，寫信給人民教育出版社，指出語文教材上關(guān)于宋識的學(xué)習(xí)，寫信給人民教育出版社，指出語文教材上關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤。為此，出版社課程教材研究所找到文物朝知縣的配圖有誤。為此，出版社課程教材研究所找到文物專家展開研判和探討后表示，該小學(xué)生所言有理，并承諾立專家展開

30、研判和探討后表示，該小學(xué)生所言有理，并承諾立即修正。該小學(xué)生的做法值得我們學(xué)習(xí)的是即修正。該小學(xué)生的做法值得我們學(xué)習(xí)的是( () )A A敢于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑 B B善于思考善于思考C C進行探究式學(xué)習(xí)進行探究式學(xué)習(xí) D D偏愛歷史知識的學(xué)習(xí)偏愛歷史知識的學(xué)習(xí)ABC 解析解析 分析題意可知，該小學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于思考，能分析題意可知，該小學(xué)生敢于質(zhì)疑、善于思考，能進行探究式學(xué)習(xí)。所以進行探究式學(xué)習(xí)。所以A A、B B、C C觀點正確，值得我們學(xué)習(xí)；觀點正確，值得我們學(xué)習(xí)；D“D“偏愛歷史知識的學(xué)習(xí)偏愛歷史知識的學(xué)習(xí)”不利于全面發(fā)展自身素質(zhì)，應(yīng)排不利于全面發(fā)展自身素質(zhì)，應(yīng)排除。故選除。故選ABCAB

31、C。 考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念5 5【20172017茂名茂名多選多選】20162016年年2 2月，美國科學(xué)家首次直接月，美國科學(xué)家首次直接探測到了引力波，并首次觀測到了雙黑洞的碰撞與并合。這探測到了引力波，并首次觀測到了雙黑洞的碰撞與并合。這是人類第一次能夠是人類第一次能夠“聽聽”到宇宙的到宇宙的“聲音聲音”。這啟示我們。這啟示我們( () )A A知識更新周期不斷縮短知識更新周期不斷縮短B B要學(xué)會迎接社會新挑戰(zhàn)要學(xué)會迎接社會新挑戰(zhàn)C C要追尋高雅的生活情趣要追尋高雅的生活情趣D D必須樹

32、立終身學(xué)習(xí)理念必須樹立終身學(xué)習(xí)理念BD考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點考點8 學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念6 6【20172017綏化綏化多選多選】終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來；人人學(xué)習(xí)，成就祖國美好的明天。終身學(xué)習(xí)對當(dāng)代中學(xué)生；人人學(xué)習(xí)，成就祖國美好的明天。終身學(xué)習(xí)對當(dāng)代中學(xué)生的要求是的要求是( () )A A珍惜在校學(xué)習(xí)機會珍惜在校學(xué)習(xí)機會B B確立終身學(xué)習(xí)的觀念確立終身學(xué)習(xí)的觀念C C養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣D D終身學(xué)習(xí)就是永遠在校學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)就是永遠在校學(xué)習(xí)ABC考點梳理考點梳理整合整合目標解讀目標解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練