《八年級歷史下冊 第六學(xué)習(xí)主題 科技、教育與文化 第18課《教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展》6 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史下冊 第六學(xué)習(xí)主題 科技、教育與文化 第18課《教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展》6 川教版（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六學(xué)習(xí)主題第六學(xué)習(xí)主題 科技、教育與文化科技、教育與文化教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中國教育的發(fā)展概況，尤其是十一屆三中全會以后的教育成就。2.記住教育“三個(gè)面向”的具體內(nèi)容和我國“教師節(jié)”的具體時(shí)間，知道重要的教育法規(guī)的名稱。3.熟悉我國體育工作的指導(dǎo)方針以及我國體育事業(yè)的巨大成就。希望工程宣傳照片中的“大眼睛女孩”蘇明娟，2005年從安徽大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。（一）文革結(jié)束前的教育教育舊中國的教育舊中國的教育建國初的教育建國初的教育文革中的教育文革中的教育圖圖 說說 歷歷 史史教育小組討論： 中國在教育方面取得了哪些成就？（二）文革結(jié)束后的教育教育

2、教育1 1、19831983年，鄧小平提出年，鄧小平提出“三個(gè)面向三個(gè)面向”2. 2. 頒布頒布義務(wù)教育法義務(wù)教育法3.19993.1999年，高校大規(guī)模擴(kuò)大招生。年，高校大規(guī)模擴(kuò)大招生。4.19854.1985年國家設(shè)立年國家設(shè)立“教師節(jié)教師節(jié)”。看到這些照片，你想到了什么？應(yīng)該怎么辦？看到這些照片，你想到了什么？應(yīng)該怎么辦？教育 中國的教育現(xiàn)狀還存在哪些需要改善的地方？ 生活在新時(shí)代的我們是幸運(yùn)的，那么在學(xué)習(xí)之余，我們還應(yīng)該注意到什么呢？體育劉長春中國第一位參加奧運(yùn)會的短跑運(yùn)動(dòng)員。 體育體育事業(yè)的方針：體育事業(yè)的方針：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)。增強(qiáng)人民體質(zhì)。體育群眾體育方興未

3、艾群眾體育方興未艾你最喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？競技體育競技體育 成就輝煌成就輝煌1959年，我國第一個(gè)年，我國第一個(gè)世界冠軍世界冠軍。1984年，我國第一個(gè)年，我國第一個(gè)奧運(yùn)冠軍奧運(yùn)冠軍。體育1981年，中國女排創(chuàng)造了年，中國女排創(chuàng)造了“五連冠五連冠”的奇的奇跡跡體育 我國在奧運(yùn)會上奪得金牌的體育項(xiàng)目有哪些？體育連連看新中國主要的體育成就教育教育舊中國舊中國建國初建國初文革中文革中文革后文革后落后落后發(fā)展發(fā)展破壞破壞蓬勃發(fā)展蓬勃發(fā)展體育體育舊中國舊中國落后落后新中國新中國蓬勃發(fā)展蓬勃發(fā)展1. 鄧小平提出的鄧小平提出的“三個(gè)面向三個(gè)面向”是是指指 、 、 。 2. 為普及九年義務(wù)教育，我國頒布了為普及

4、九年義務(wù)教育，我國頒布了 。 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來面向未來3. 為幫助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，我國實(shí)施為幫助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，我國實(shí)施了了 活動(dòng)?；顒?dòng)。 4. 年，國家設(shè)立教師節(jié)，即每年的年，國家設(shè)立教師節(jié)，即每年的 月月 日。日。 5. 新中國制定的體育指導(dǎo)方針是新中國制定的體育指導(dǎo)方針是 。 6. 我國第一個(gè)世界冠軍是我國第一個(gè)世界冠軍是 。 鞏固練習(xí)7.1981年，年， 創(chuàng)造了創(chuàng)造了 “五連冠五連冠”的奇跡。的奇跡。義務(wù)教育法義務(wù)教育法“希望工程希望工程”1985910發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)增強(qiáng)人民體質(zhì)容國團(tuán)容國團(tuán)中國女排中國女排體育奧運(yùn)知識小問答拓展延伸發(fā)展體育事業(yè)是否只是為了培養(yǎng)體育明星、在國際大賽中拿獎(jiǎng)？為什么？