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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 **特殊教育學校教案紙（一） 學科 生活 班級 1班 課時數(shù) 2 執(zhí)教者 課題 漱口 教案 類型 獨立撰寫 教 學 目 標 A 1、通過活動掌握正確的漱口方法。 2、知道漱口可以清潔牙齒。 B 1、通過活動掌握正確的漱口方法。 2、在特定情境下知道要漱口。 C 1、在家長的幫助下掌握正確的漱口方法。 教學 重點 掌握正確的漱口方法 教學 難點 掌握正確的漱口方法 教具 準備 圖片、PPT、芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等 教 學 后 記

2、 **特殊教育學校教案紙（二） 教 學 過 程 過 程 反 思 課時一 活動導入，請客吃糖： 1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓學生品嘗） 2、“老師帶來的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了？”（引導學生發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導學生之間相互觀察自己的牙齒）。 3、師生討論清潔牙齒的辦法。 4、教師總結： 牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是學校里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請你來試一試。（請個別學生示范漱口）。 5、請學生討論漱口的方法是否正

3、確。 6、集體學習：正確漱口的方法 （1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 （2）學生邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿） （3）請個別學生聽口令做動作。 （4）集體聽口令，做動作。 7、漱口，學生拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 8、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最干凈。漱口習慣的養(yǎng)成，光靠學校是不行的，所以，學習活動結束后，應將漱口要求及兒歌內(nèi)容告知家長，請家長在家里也督促孩子養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。 課時二 一、復習導入 1、出示圖片復習漱口步驟 二、鞏固新知 1、教師示范漱口 師：請同學們仔細的觀察老師是怎樣漱口？ 學生根據(jù)自己觀察到的發(fā)表意見。 2、兒歌學習漱口的要領 手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 學生齊讀 教師鼓勵學生一一上臺展示，對好的同學頒發(fā)小紅花獎勵。 活動總結 專心---專注---專業(yè)