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2019-2020年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小小商店》word教案 教學(xué)內(nèi)容： 教材第74-75頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)踐使學(xué)生初步知道買(mǎi)商品怎樣付錢(qián)，并知道根據(jù)自己的需要、物品的價(jià)格來(lái)購(gòu)買(mǎi)物品。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生初步知道買(mǎi)商品怎樣付錢(qián)。 教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)自己的需要、物品的價(jià)格來(lái)購(gòu)買(mǎi)物品。 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖或多媒體、小黑板 一、導(dǎo)入新課。 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了人民幣，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)際活動(dòng)課——小小商店 板書(shū)課題：小小商店 二.實(shí)踐活動(dòng)。 1.選選算算： 1）出示教材第74頁(yè)圖，圖上的貨架上有哪些物品？它們的價(jià)格分別是多少？ 2）買(mǎi)一本字典和買(mǎi)一個(gè)書(shū)包大約要帶幾十元？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？（一本字典10元，一個(gè)書(shū)包35元，大約要帶50元。）為什么要帶50元，而不是40元呢？ 3）有30元，買(mǎi)一個(gè)熊貓和一個(gè)布娃娃，夠不夠？為什么？（一個(gè)熊貓20元，一個(gè)布娃娃11元，比30大，不夠買(mǎi)。） 4）給你50元買(mǎi)上面貨架上的物品，最少能買(mǎi)幾件，最多能買(mǎi)幾件？ 先讓學(xué)生充分討論，再匯報(bào)結(jié)果。 2.做做玩玩。 1)我們自己辦個(gè)“小小商店”，大家都來(lái)買(mǎi)東西，可以嗎？（在同學(xué)們所帶物品上標(biāo)售價(jià)） 2)每一組同學(xué)分組活動(dòng)，輪流做售貨員，其它同學(xué)都去買(mǎi)東西。 2.提問(wèn)：“我有10元，買(mǎi)一輛汽車夠不夠？” 買(mǎi)鉛筆，錢(qián)不夠怎么辦呢？ 集體交流。 你想買(mǎi)哪些東西？一共需要多少錢(qián)？ 你和同桌說(shuō)說(shuō)買(mǎi)東西的經(jīng)過(guò)。 三、小結(jié)。 今天我們用學(xué)過(guò)的知識(shí)上了一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課——小小商店。買(mǎi)東西時(shí)，要看清商品的價(jià)格是多少，看看自己有沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)；付錢(qián)時(shí)，看需不需要找零，并計(jì)算一下找得對(duì)不對(duì)。 四、板書(shū)設(shè)計(jì)： 小小商店 一本字典10元 一個(gè)書(shū)包35元 附送： 2019-2020年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《我們認(rèn)識(shí)的數(shù)》word教案 教學(xué)內(nèi)容：P44～45的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：了解數(shù)學(xué)在日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。 2.過(guò)程與方法：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、猜一猜、數(shù)一數(shù)等活動(dòng)，加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)合作交流的意識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：數(shù)在生活中的運(yùn)用 難點(diǎn)：從數(shù)的運(yùn)用中尋找規(guī)律，增加生活經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)準(zhǔn)備： 自制課件，糖果、蠶豆及同樣大小包裝的橄欖和楊梅 教學(xué)過(guò)程： 一、課前交流，引出課題： 談話：今天老師要和小朋友們一起回顧一下“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”。 提問(wèn)：我們認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？ 二、說(shuō)一說(shuō)： 1.談話：我們要到一個(gè)小朋友家里，和他比一比，這些數(shù)誰(shuí)學(xué)得最好，用得最好。愿意接受挑戰(zhàn)嗎？ 2.第一關(guān)：出示表示小朋友家門(mén)的圖片，找數(shù)學(xué)信息（白云路84號(hào)） 說(shuō)明：生活中這樣含有數(shù)學(xué)信息的情況很多，你能用100以內(nèi)的數(shù)說(shuō)一句話嗎？ A、老師這里有幾句話，請(qǐng)你先填一填，說(shuō)一說(shuō)。 出示：我國(guó)有（ ）個(gè)民族；我們班有（ ）名同學(xué)；我們學(xué)校有（ ）個(gè)班級(jí)；語(yǔ)文書(shū)第21課古詩(shī)《鋤禾》有（ ）個(gè)字。 B、自由發(fā)揮：先和同桌說(shuō)，再指名說(shuō) 3.第二關(guān)：出示小朋友家庭成員圖，找數(shù)學(xué)信息 提問(wèn)：圖上這些人的年齡你能猜出來(lái)嗎？ 你身邊的這些人，爺爺奶奶爸爸媽媽的年齡，你能說(shuō)出來(lái)嗎？ 根據(jù)年齡尋找規(guī)律：小朋友的爺爺奶奶一般多大？爸爸媽媽呢？ 增加生活經(jīng)驗(yàn)：爺爺奶奶這個(gè)年紀(jì)的人，看上去有什么特征？ 出示：一個(gè)小朋友的照片，（說(shuō)明）她剛學(xué)會(huì)走路，你猜她多大？ 三、猜一猜： 1.出示兩個(gè)小朋友做游戲的圖片，說(shuō)明游戲內(nèi)容。 2.第一次猜：抓一把糖果，可能有多少顆？ 多人猜，指名抓，數(shù)出答案 第二次猜：再抓一把蠶豆，它的顆數(shù)會(huì)比糖果的多還是少？為什么？ 抓一把蠶豆可能有多少顆？ 多人猜，指名抓，數(shù)出答案 3.找規(guī)律：為什么抓一把糖果比一把蠶豆的個(gè)數(shù)少？ 運(yùn)用規(guī)律：同樣大的袋子，分別裝橄欖和楊梅，誰(shuí)的個(gè)數(shù)多？為什么？ 數(shù)100?；ㄉ?00粒米，用兩個(gè)盒子裝，誰(shuí)的盒子要大一點(diǎn)，為什么？ 四、數(shù)一數(shù)： 1.出示三個(gè)小朋友在校園里的動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谛@里數(shù)了什么？ 2.你想在校園里數(shù)什么？ 先說(shuō)給同桌聽(tīng)，再全班交流 教師提出在校園里數(shù)數(shù)的注意事項(xiàng)：安全、方法等 五、活動(dòng)小結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你又有哪些收獲？